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更新時間:2025.06.15
基于現代學徒制的園林景觀建模與后期表現課程教學改革的實踐探索

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對于園林景觀建模與后期表現這一門實踐性強的專業(yè)課來說,深度校企合作背景下的現代學徒制人才培養(yǎng)模式是非常適用的.探索基于現代學徒制的園林景觀建模與后期表現課程教學改革要克服課程實施中存在的問題,須重構基于現代學徒制背景下能力本位課程制定\"職業(yè)人才\"的培養(yǎng)目標、基于工作過程的課程項目、立足企業(yè)標準的成果評定.在課程實施過程中要求教師須融入企業(yè)項目平臺,學生須融入企業(yè)項目實踐,教師須成為校企溝通橋梁.

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對于園林景觀建模與后期表現這一門實踐性強的專業(yè)課來說,深度校企合作背景下的現代學徒制人才培養(yǎng)模式是非常適用的。探索基于現代學徒制的園林景觀建模與后期表現課程教學改革要克服課程實施中存在的問題,須重構基于現代學徒制背景下能力本位課程制定“職業(yè)人才”的培養(yǎng)目標、基于工作過程的課程項目、立足企業(yè)標準的成果評定。在課程實施過程中要求教師須融入企業(yè)項目平臺,學生須融入企業(yè)項目實踐,教師須成為校企溝通橋梁。

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