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更新時間：2025.06.21
樓體外墻燈字、燈飾制作安裝合同---核

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1 樓體發(fā)光字體制作合同 合同編號： 甲方（委托方）： 法定代表人： 乙方（受托方）： 法定代表人： 根據《中華人民共和國合同法》等法律法規(guī)，甲、乙雙方就樓體發(fā)光字體制作 事宜，經雙方友好協商達成合作協議，為明確雙方權利、義務，約定具體條款如下， 以資共同遵守： 第一條 概況 1、委托事項： 項目（推廣名為 ）樓體發(fā)光字體制作。 2、安裝地點： 3、承包范圍：按照甲方確認的圖紙、方案作業(yè)、驗收及保修（具體內容詳見附 件一）。 4、受托方式：包工、包料、包稅金、包制作、包運輸、包安裝、包質量、包工 期、包風險、包售后服務、包安全文明作業(yè)、包固定綜合單價及確保作業(yè)質量及保 修。 5、驗收時間：在 年 月 日前完成交付驗收。質量保修期為 年， 保修期自驗收合格之日起計算；通常情況下，乙方應在收到甲方維修通知后6 個小 時內進行維修。 6、包裝質量及要求：按照甲方確認的圖紙、方案及相關國家規(guī)范要

燈飾設計與制作教案

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燈飾設計與制作教案 字體：大 中 小 2013-03-07 21:09:00 公告： 燈飾的設計與制作 （一） 課時結構： 2 課時 （二） 教學目的： 1. 學生能選擇合適的紙質材料制作簡單的圓筒形、三角形、正方形及其變式 2. 學生愿意嘗試借鑒某種形式，運用適當的裝飾手法美化燈飾。 3. 學生能有興趣地表述對于燈光的情感，體驗，嘗試分析燈飾的材質、造型及裝飾對 于燈光的影響。 （三） 教學重點： 1. 手工制作與民間工藝相結合的素質培養(yǎng)。 2. 制作方法步驟及外觀造型設計。 3. 燈飾制作與人們生活的密切聯系性。 （四） 教學難點： 1. 燈飾制作在表現內容上也有一定的難度，在教學中保證結構的正確性系統性。 2. 在造型設計上受哪些因素制約，在制約中又如何去拓展。 3. 好的制作如何去欣賞，分析好在哪里？它需要學生去發(fā)揮想象和創(chuàng)造，對于初中的 學生，其作業(yè)的難度和要求要有一個定位。

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