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雙開(kāi)防火門深化圖

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雙開(kāi)防火門深化圖

建筑實(shí)例：?jiǎn)伍_(kāi)雙開(kāi)門的設(shè)計(jì)平面圖例說(shuō)課稿

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學(xué)習(xí)必備 歡迎下載 Autocad 建筑實(shí)例：?jiǎn)伍_(kāi)雙開(kāi)門的設(shè)計(jì)平面圖例說(shuō)課稿 一 .教學(xué)對(duì)象及基本情況 1.教學(xué)對(duì)象： 2013秋計(jì)算機(jī) 2.基本情況：些空間想象能力差的學(xué)生無(wú)法想象出真實(shí)的空間三維空 間模型，作業(yè)難度大，作業(yè)抄襲現(xiàn)象很嚴(yán)重，厭學(xué)現(xiàn)象比較多；另外 作業(yè)的正確率很低，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，批改制圖作業(yè)，講解習(xí)題都是事 半功倍的工作。 所以希望通過(guò)采用多種教學(xué)手段， 注重直觀教學(xué)和空 間想象能力的培養(yǎng)，可以使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)提神自身的內(nèi)在修養(yǎng)和經(jīng) 驗(yàn)，為今后的專業(yè)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 二 .教學(xué)內(nèi)容：?jiǎn)坞p開(kāi)門的制作 三 .教材分析 在教學(xué)過(guò)程中， 對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了大膽的調(diào)整， 盡量與企業(yè)的實(shí)際生 產(chǎn)過(guò)程相聯(lián)系。在教學(xué)舉例、習(xí)題、實(shí)驗(yàn)課題等方面盡量取材于企業(yè) 實(shí)際生產(chǎn)的零部件。教學(xué)中采取逆向思維，從體到面、線及點(diǎn)，先將 抽象的二維轉(zhuǎn)化為形象的三維，再?gòu)娜S生成二維工程圖 ,從而實(shí)現(xiàn) 物與圖的

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