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隨著經濟的發(fā)展,社會對給排水科學與工程專業(yè)的技術人才需求量越來越大,對其所具有的知識儲備、實踐能力等方面也有更高的要求,因此,實踐教學改革是十分必要的.目前,本專業(yè)人才培養(yǎng)過程中存在實踐教學與理論教學脫節(jié)、實踐教學基地難以落實、實踐教學效果難以保證等問題.針對以上問題,結合南京工業(yè)大學浦江學院現狀,采取加強課堂教學效果、建立穩(wěn)定實踐基地、強化工程實訓效果、改進實踐教學方式等措施,探索給排水科學與工程專業(yè)教學改革模式,努力培養(yǎng)合格的應用型專業(yè)技術人才.
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綜述了我國給排水科學與工程專業(yè)的基本概況,包括:專業(yè)設置、發(fā)展歷程、辦學規(guī)模和近年來的專業(yè)教育建設成果.通過對專業(yè)指導委員會工作的總結、專業(yè)名稱的變革過程、人才培養(yǎng)方案和教學基本要求的制定、專業(yè)評估認證工作、實施“卓越工程師培養(yǎng)計劃”、專業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的研究和專業(yè)規(guī)范的制定等,反映了我國給排水科學與工程的專業(yè)發(fā)展與專業(yè)建設的整體情況.
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