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本文針對實(shí)習(xí)中心教學(xué)設(shè)備單一、陳舊的問題,就傳統(tǒng)焊接平臺的不可調(diào)節(jié)的難點(diǎn),結(jié)合實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)了一種實(shí)習(xí)用焊接平臺,針對不同操作人員可實(shí)現(xiàn)靈活調(diào)節(jié)高度;對不同的焊接對象容易實(shí)現(xiàn)不同角度的調(diào)整。這種自制的實(shí)習(xí)設(shè)備實(shí)現(xiàn)了教學(xué)創(chuàng)新,增強(qiáng)了焊接過程的多樣性、開放性,可激發(fā)學(xué)生的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。
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