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根據(jù)建筑設(shè)計(jì)的階段性,在建筑設(shè)計(jì)課程教學(xué)的不同階段,分別進(jìn)行中西文化比較,滲透中國(guó)傳統(tǒng)文化,滲透以人為本與和諧共存的觀念,滲透體驗(yàn)生活的教育,滲透審美素質(zhì)教育等,寓素質(zhì)教育于專業(yè)教學(xué)中,達(dá)到潤(rùn)物無(wú)聲、潛移默化的育人效果。
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《公共建筑設(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱 合肥工業(yè)大學(xué)建筑與藝術(shù)學(xué)院 二○○六年四月 1 內(nèi)容一覽表 一、建筑學(xué)專業(yè) 1．公共建筑設(shè)計(jì)（Ⅰ） ????????????????????????????????? 2 2．公共建筑設(shè)計(jì)（Ⅱ、Ⅲ） ??????????????????????????????? 4 3．公共建筑設(shè)計(jì)原理 ?????????????????????????????????? 6 二、城市規(guī)劃專業(yè) 1．公共建筑設(shè)計(jì)（Ⅰ） ????????????????????????????????? 8 2．公共建筑設(shè)計(jì)（Ⅱ） ????????????????????????????????? 10 3．建筑設(shè)計(jì)（Ⅲ） ??????????????????????????????????? 12 三、藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 1．建筑設(shè)計(jì) ?????????????????????????????
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專題概述
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