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PaperRater論文檢測系統(tǒng) 來源: PaperRater論文檢測系統(tǒng) 1 畢業(yè)論文的修改問題點 畢業(yè)論文是高等學校畢業(yè)生畢業(yè)前在教師指導下, 運用所學知識獨立撰寫的 表述科學研究結(jié)果 和闡述思想觀點的、具有一定學術(shù)價值的論說性文章。撰寫 畢業(yè)論文是高校整個教學體系中的最后一個綜合性教學環(huán)節(jié)。 撰寫畢業(yè)論文不能 抱有一次完成的心態(tài),要 充分認識到修改環(huán)節(jié)是提高文章質(zhì)量,進而順利完成 學業(yè)的必要過程和有效手段。 “從辯證唯物主義的認識論來看,對文章的每一次 修改,就是對文章進行一次再研 究、再認識、再創(chuàng)造和再完善。只有經(jīng)過反復 琢磨錘煉,多次修訂改正,精益求精,才會使文章從內(nèi)容到形式日臻完美 ”。 一、觀點的修改 ———力求正確、集中、鮮明、深刻、新穎 畢業(yè)論文的觀點是一個由中心論點和支撐中心論點的分論點構(gòu)成的體系, 是 作者對其所選論題發(fā)表的主張看法和態(tài)度。 論點是論文的靈魂, 論文的