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審計(jì)學(xué)復(fù)習(xí)(誠(chéng)毅學(xué)院會(huì)計(jì)專升本) 考試題型 一、名詞解釋( 3個(gè)) 9’ 二、單項(xiàng)選擇題( 15個(gè)) 15’ 三、多項(xiàng)選擇題( 8個(gè)) 16’ 四、判斷題( 10個(gè),只須判斷正誤) 10’ 五、案例分析題( 5個(gè)) 50’ 第一章 1、審計(jì)的產(chǎn)生、發(fā)展、完善 P1 (1)萌芽時(shí)期 可追溯到 16世紀(jì)的意大利,合伙企業(yè)出現(xiàn)以后。 (2)誕生與確立 英國(guó)工業(yè)革命以后,股份公司出現(xiàn)。出現(xiàn)了第一份 “會(huì)計(jì)師查賬報(bào)告 ”,英國(guó)公司法確立了會(huì)計(jì)師的 法律地位( 1844《公司法》 、1862《公司法》)。 (3)職業(yè)的形成 1853 年愛丁堡會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)的成立。 2、審計(jì)發(fā)展的階段 ——注意與審計(jì)模式區(qū)分 P2 (1)注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)的發(fā)展 a) 會(huì)計(jì)賬目審計(jì)階段( 19世紀(jì)中葉至 20世紀(jì)初) b) 資產(chǎn)負(fù)債表審計(jì)階段( 20世紀(jì)的前 30年) c) 財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)階段( 20世紀(jì) 30年代至今)
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1 集美大學(xué) “十三五”專業(yè)建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃 為全面貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要( 2010-2020)》、《福 建省教育廳關(guān)于加快普通高等學(xué)校本科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化的若干意見》 (閩 教高〔 2015〕28號(hào))及《福建省教育廳關(guān)于做好普通本科高校“十三五”專 業(yè)建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃編制工作的通知》 (閩教高〔 2016〕3號(hào))等文件精神,落 實(shí)學(xué)?!笆濉卑l(fā)展規(guī)劃,進(jìn)一步優(yōu)化我校專業(yè)結(jié)構(gòu),強(qiáng)化辦學(xué)優(yōu)勢(shì)與特 色,提升專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的契合度,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,特制定本 規(guī)劃。 一、學(xué)校辦學(xué)定位及發(fā)展規(guī)劃 (一)辦學(xué)指導(dǎo)思想 全面貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì)精神和習(xí)近平總書記重要 講話精神,圍繞深化教育綜合改革、 建設(shè)中國(guó)特色現(xiàn)代大學(xué)制度的重大任務(wù), 突出質(zhì)量主題,更新發(fā)展觀念,破解發(fā)展難題,堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、 和諧發(fā)展,加快建設(shè)有特色、高水平、國(guó)內(nèi)知名的大學(xué),為實(shí)現(xiàn)
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