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更新時(shí)間:2025.06.21
基于施工過(guò)程的項(xiàng)目化教學(xué)法的探討??

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為了實(shí)現(xiàn)理論課與實(shí)踐課有機(jī)切換的教學(xué)模式,夯實(shí)理論基礎(chǔ),強(qiáng)化專業(yè)能力,讓學(xué)生有效利用行業(yè)優(yōu)質(zhì)資源提高專業(yè)技能,現(xiàn)以廣東碧桂園職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)施工技術(shù)課程以實(shí)際工程項(xiàng)目,真實(shí)施工任務(wù)組織教學(xué)為例,對(duì)基于施工過(guò)程的項(xiàng)目化教學(xué)法進(jìn)行探討。

基于施工過(guò)程的項(xiàng)目化教學(xué)法的探討

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為了實(shí)現(xiàn)理論課與實(shí)踐課有機(jī)切換的教學(xué)模式,夯實(shí)理論基礎(chǔ),強(qiáng)化專業(yè)能力,讓學(xué)生有效利用行業(yè)優(yōu)質(zhì)資源提高專業(yè)技能,現(xiàn)以廣東碧桂園職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)施工技術(shù)課程以實(shí)際工程項(xiàng)目,真實(shí)施工任務(wù)組織教學(xué)為例,對(duì)基于施工過(guò)程的項(xiàng)目化教學(xué)法進(jìn)行探討。

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