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獨生子女與非獨生子女的家庭環(huán)境對人格影響 1979 年我國政府實行計劃生育以來。獨生子女的數(shù)量與日俱增。目前許多城 市 幼兒園的幼兒中,獨生子女年所占比例在 90%以上。獨生子女的大批出現(xiàn),是 我國實行計 劃生育政策的結(jié)果。計劃生育政策有效地控制了我國人口的自然增長 速率,為提高我國人 口素質(zhì),創(chuàng)造了有利條件,但在教育方面,也出現(xiàn)了“獨生 子女問題多”、“獨子難教” 的思想傾向,有些人甚至把一些獨生子女夸大其詞 的稱為“中國的一群小皇帝”。現(xiàn)代的 孩子患有“四、二、一綜合癥”,這是片 面的。據(jù)部分專家、老師在部分省、市抽樣調(diào)查 分析中得出的結(jié)論是,獨生子與 非獨生子,同樣遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律成長。由于獨生子 女在家庭中位置特殊, 家長對這種特殊性缺乏認(rèn)識和心理上的準(zhǔn)備,因而帶來一些值得探 討的新問題。 獨生子女家庭經(jīng)濟相對寬裕,有可能為孩子提供較好的生活、學(xué)習(xí)條件。但孩子 在家庭中的地位獨
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橋梁博士連續(xù)梁建模過程 一、Dr.Bridge 系統(tǒng)概述 Dr.Bridge 系統(tǒng)是一個集可視化數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)庫管理、結(jié)構(gòu)分析、打印與 幫助為一體的綜合性橋梁結(jié)構(gòu)設(shè)計與施工計算系統(tǒng)。 該系統(tǒng)適用于鋼筋混凝土及 預(yù)應(yīng)力混凝土連續(xù)梁、 剛構(gòu)、連續(xù)拱、桁架梁、斜拉橋等多種橋梁形式的設(shè)計與 計算分析,不僅能用于直線橋梁的計算, 同時還能進行斜、彎和異型橋梁的計算, 以及基礎(chǔ)、截面、橫向系數(shù)等的計算。在設(shè)計過程中充分發(fā)揮了程序?qū)嵱眯詮姟?可操作性好、自動化程度較高等特點,對于提高橋梁設(shè)計能力起到了很好的作用。 利用本系統(tǒng)進行設(shè)計計算一般需要經(jīng)過: 離散結(jié)構(gòu)劃分單元, 施工分析,荷 載分析,建立工程項目,輸入總體信息、單元信息、鋼束信息、施工階段信息、 使用階段信息以及輸入優(yōu)化階段信息 (索結(jié)構(gòu)),進行項目計算, 輸出計算結(jié)果 等幾個步驟。 二、離散結(jié)構(gòu)與劃分單元 1、在進行結(jié)構(gòu)計算之前, 首先要根據(jù)