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更新時間：2025.06.14
螺旋樓梯

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螺旋樓梯設計和計算分析 1 螺旋樓梯設計和計算分析 李金華 （交通部第一航務工程勘察設計院） 內(nèi)容提要：本文闡述了對螺旋樓梯采用矩陣位移法進行空間剛度、變形及內(nèi)力計算分析方法，簡要介紹了援建 毛里塔尼亞“友誼港”燈塔外螺旋樓梯工程實例，可供有關設計參考。 鋼筋混凝土螺旋樓梯，具有造型獨特、新穎、美觀，占用空間小等優(yōu)點，近年來得到廣泛的 應用。見圖 1。但是螺旋樓梯是圓柱面空間曲梁的多次超靜定結(jié)構(gòu)，計算非常繁雜。通常應用矩 陣位移法對其空間剛度、變形及內(nèi)力進行分析計算。 圖 1 螺旋樓梯俯視圖 圖 2螺旋樓梯正視圖 1、 坐標轉(zhuǎn)換： 鋼筋混凝土螺旋樓梯，是圓柱面空間曲梁，對圖 3（ a）所示的圓柱面螺旋線， X、Y、Z 為結(jié) 構(gòu)總體坐標軸。 圖 3 圓柱面螺旋線空間曲梁示意圖 螺旋樓梯設計和計算分析 2 任一點 P的參數(shù)方程為： cosaX ； bY ； sinaZ ??（ 1） 式中：

試講教案：樓梯平面圖的識讀

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1 試講教案 章節(jié)名稱 樓梯平面圖的識讀 學時 1課時（ 40分鐘） 課程名稱 建筑識圖與構(gòu)造 試講者 學習內(nèi)容分析 樓梯平面圖的識讀是建筑施工圖識讀這一章節(jié)中的重點內(nèi)容， 是在掌握了平面 圖識讀的基礎上深入的，是今后學習樓梯剖面圖的基礎。 學情分析 本門課的授課對象是中職學生，學生的空間想象力較差。 教學目標 知識目標：理解樓梯平面圖的形成； 技能目標：能快速識讀樓梯平面圖； 情感目標：培養(yǎng)學生獨立思考的能力。 教學重點 樓梯平面圖的識讀 教學難點 樓梯平面圖的形成以及區(qū)分各個樓層的樓梯平面圖 解決重點、難點 的措施 通過展示動畫，引導學生抓住個樓層樓梯平面圖的特點進行區(qū)分，并識讀 教學方法 啟發(fā)式教學、情境式教學法 教學設計 教學環(huán)節(jié) 教學知識點 時間 教師活動 學生活動 設計意圖 課程回顧 建筑施工圖 的基本知識 2分鐘 引導學生回顧前面所 學的內(nèi)容 學生口答 引導學生 回顧 前面

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