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更新時間:2025.06.14
螺旋樓梯

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螺旋樓梯設計和計算分析 1 螺旋樓梯設計和計算分析 李金華 (交通部第一航務工程勘察設計院) 內(nèi)容提要:本文闡述了對螺旋樓梯采用矩陣位移法進行空間剛度、變形及內(nèi)力計算分析方法,簡要介紹了援建 毛里塔尼亞“友誼港”燈塔外螺旋樓梯工程實例,可供有關設計參考。 鋼筋混凝土螺旋樓梯,具有造型獨特、新穎、美觀,占用空間小等優(yōu)點,近年來得到廣泛的 應用。見圖 1。但是螺旋樓梯是圓柱面空間曲梁的多次超靜定結(jié)構(gòu),計算非常繁雜。通常應用矩 陣位移法對其空間剛度、變形及內(nèi)力進行分析計算。 圖 1 螺旋樓梯俯視圖 圖 2螺旋樓梯正視圖 1、 坐標轉(zhuǎn)換: 鋼筋混凝土螺旋樓梯,是圓柱面空間曲梁,對圖 3( a)所示的圓柱面螺旋線, X、Y、Z 為結(jié) 構(gòu)總體坐標軸。 圖 3 圓柱面螺旋線空間曲梁示意圖 螺旋樓梯設計和計算分析 2 任一點 P的參數(shù)方程為: cosaX ; bY ; sinaZ ??( 1) 式中:

試講教案:樓梯平面圖的識讀

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1 試講教案 章節(jié)名稱 樓梯平面圖的識讀 學時 1課時( 40分鐘) 課程名稱 建筑識圖與構(gòu)造 試講者 學習內(nèi)容分析 樓梯平面圖的識讀是建筑施工圖識讀這一章節(jié)中的重點內(nèi)容, 是在掌握了平面 圖識讀的基礎上深入的,是今后學習樓梯剖面圖的基礎。 學情分析 本門課的授課對象是中職學生,學生的空間想象力較差。 教學目標 知識目標:理解樓梯平面圖的形成; 技能目標:能快速識讀樓梯平面圖; 情感目標:培養(yǎng)學生獨立思考的能力。 教學重點 樓梯平面圖的識讀 教學難點 樓梯平面圖的形成以及區(qū)分各個樓層的樓梯平面圖 解決重點、難點 的措施 通過展示動畫,引導學生抓住個樓層樓梯平面圖的特點進行區(qū)分,并識讀 教學方法 啟發(fā)式教學、情境式教學法 教學設計 教學環(huán)節(jié) 教學知識點 時間 教師活動 學生活動 設計意圖 課程回顧 建筑施工圖 的基本知識 2分鐘 引導學生回顧前面所 學的內(nèi)容 學生口答 引導學生 回顧 前面

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