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介紹了研究型模型在建筑設計教學中的重要地位,基于模型建構的教學目標,闡述了運用實體模型建構強化學生設計思想、激發(fā)學生潛在創(chuàng)造力的方法,旨在促進學生專業(yè)技術水平和三維空間造型能力的協(xié)同發(fā)展,全面提高學生建筑設計的創(chuàng)新能力。
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對建筑設計協(xié)同工作中的模型設計與實踐進行有效探討,就要站在大環(huán)境下,真正將創(chuàng)新設計思想滲透進去,并且捕捉到更好的合作理念,對整體的設計效果進行有效呈現(xiàn),不斷創(chuàng)新,不斷超越,才能將最好的設計效果呈現(xiàn)出來。
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