造價通
更新時間：2025.06.07
歐式起重機技術設計方案

格式：pdf

大?。?span class="single-tag-height">4.2MB

頁數(shù)： 19頁

范文 范例 學習 指導 word 整理版 設計技術方案 一、設計執(zhí)行標準 1.1 結(jié)構(gòu)及機械 歐洲物料搬運學會重型起升設備起升機構(gòu)設計規(guī)則第三版 FEM1001，與最新 DIN、ISO、BS、 CMAA 標準相似。但可能與 FEM 標準存在微小差異。 1.2 鋼結(jié)構(gòu)制造 焊接標準： DIN18800，BLATT7 起重機部件設計和結(jié)構(gòu)標準： DIN15018，BLATT2 焊接等級： DIN8563，BLATT3 1.3 制動器和聯(lián)軸器 按 DIN15434，VDE0580，DIN15431 標準。 1.4 吊鉤 DIN15401 單鉤 DIN15402 雙鉤（錨鉤） DIN15404 吊鉤的檢驗證書 1.5 電器設備 VDE0113，VDE0100 和 CEE 1.6 電動機 IECRecommendations34-1，34-5 和 72-1。根據(jù) FEM 標準選擇電機，并完全

小學綜合實踐活動設計方案——走進中國傳統(tǒng)節(jié)日

格式：pdf

大?。?span class="single-tag-height">8KB

頁數(shù)： 4頁

《走進祖國傳統(tǒng)節(jié)日》綜合實踐實施方案 和美實驗學校 褚博 一、活動主題提出的背景： 傳統(tǒng)節(jié)日文化是悠久民族歷史的根，也是璀璨民族文化的核心。 中國民間節(jié)日文化有著鮮明的特點和旺盛的生命力， 是滋養(yǎng)我們中國 人最初的天堂。在上學期“節(jié)日文化”主題研究活動開展之后，我們 教師和學生都越發(fā)感到祖國傳統(tǒng)節(jié)日所承載的文化、文明博大精深， 學生對傳統(tǒng)節(jié)日由“沒意思，沒什么認識，不如洋節(jié)日”到從心底里 流露出對傳統(tǒng)節(jié)日文化的喜愛和為自己的祖國擁有燦爛的文明而自 豪?；谝陨险J識和了解， 我校本學期的綜合實踐課題仍然走探究傳 統(tǒng)、感受歷史的路子——《走進祖國傳統(tǒng)節(jié)日》由此產(chǎn)生。我們的目 的旨在讓學生通過本次綜合性學習活動， 能產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的對中國節(jié) 日文化和中華民族古老文化的熱愛， 繼承中華傳統(tǒng)美德， 正確認識和 了解祖國的傳統(tǒng)節(jié)日，增長知識和才干，完善自身，立足社會。 二、活動目標 1．知識維度的目標

熱門知識

歐式小學報批設計方案

最新知識

歐式小學報批設計方案
點擊加載更多>>

相關問答

歐式小學報批設計方案
點擊加載更多>>
專題概述
歐式小學報批設計方案相關專題

分類檢索：