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將中德SGAVE教學模式在汽車制造與裝配技術專業(yè)教學中進行推廣,采用任務驅(qū)動教學方法與傳統(tǒng)教學模式相結合,對部分專業(yè)課程進行重新整合,完善人才培養(yǎng)方案,設計教學方案。結果表明中德SGAVE教學模式與傳統(tǒng)教學模式相結合可以有效激發(fā)學生學習興趣,提高學生學習質(zhì)量,使汽車制造與裝配技術專業(yè)教學能夠緊跟汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展,為行業(yè)、企業(yè)提供技術精湛、懂管理的高素質(zhì)人才。
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新時期下汽車制造與裝配技術專業(yè)的發(fā)展模式需要校企合作實行現(xiàn)代學徒制教學,強調(diào)校企合作共同探索現(xiàn)代學徒制教學模式是現(xiàn)代學徒制試點工作的重要任務,教育教學質(zhì)量是高等職業(yè)院校發(fā)展永恒不變的主題,現(xiàn)代學徒制作為一種有效的人才培養(yǎng)模式,不僅能有效地促進人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升,也有效的彌補學校職業(yè)教育資源的不足。在通過制定實施校企協(xié)同育人機制、招生招工一體化、人才培養(yǎng)制度和標準、校企互聘共用師資以及對現(xiàn)代學徒制管理制度建設等方面取得了一定的可喜成果,但也有一些不足之處。本文就如何對現(xiàn)代學徒制教學模式的實施進行有效的監(jiān)督、檢查、評估、指導,建立合理完善的現(xiàn)代學徒制,提出討論。