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青州六中課題中期匯報(bào)材料

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2012年度山東省教學(xué)研究課題 ——多種化學(xué)教學(xué)方式的比較研究 課題研究中期報(bào)告 山東省青州第六中學(xué) 崔仕友 我們從 2012年 2月始申報(bào)《多種化學(xué)教學(xué)方式的比較研究》課題，經(jīng)山東省教學(xué) 研究課題組批準(zhǔn)，課題批準(zhǔn)號(hào)為 pt-20120075。 回顧一年來(lái)的工作，在上級(jí)主管部門的支持幫助下，通過(guò)課題組全體同仁的共 同努力，我們?nèi)〉昧艘恍╇A段性成果，同時(shí)，在課題研究的實(shí)施過(guò)程中也遇到了一 些問(wèn)題，有待于進(jìn)一步的探索實(shí)踐?，F(xiàn)在結(jié)合近階段的研究情況，總結(jié)如下： 一、課題進(jìn)展情況 1、理論研究水平得到提升 當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)已見(jiàn)端倪，國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。傳 統(tǒng)的學(xué)校教育教學(xué)正在受到巨大沖擊，它使教育由一次性教育向終身教育轉(zhuǎn)變， 由精英教育向大眾教育轉(zhuǎn)變； 由傳統(tǒng)民族性教育向現(xiàn)代國(guó)際化教育轉(zhuǎn)變、 由傳統(tǒng) 的課堂教育教學(xué)模式向開(kāi)放的教育教學(xué)模式轉(zhuǎn)變， 引發(fā)了人們的教育理念與行為 方式的

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