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更新時間：2025.06.14
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In order to e nsure normal tea chi ng order, protecti ng student s ' healt hy growth, ensuring t hat national (pr operty) is not lost, t o preve nt or minimize t he occurrence of safety a ccidents, fol low t he "prevent, re scue ea ch other, ensure safety and reduce losses" pri nci ple, a ccordi ng to the l ocal conditi ons, make t he manageme nt system. 1, the pri nci pal is the responsibility of
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企業(yè)管理專業(yè)的現(xiàn)行教學體系中,往往以講授為主,實訓內(nèi)容缺乏.《運作管理》課程作為該專業(yè)必修的一門核心課程,理論與實踐脫節(jié)的現(xiàn)象尤為突出.從而導致學生由于缺少對運作管理內(nèi)容的感性認識,普遍反映該課程比較抽象、不好理解、缺乏學習熱情,教學方法的調(diào)整和完善已成為一個亟待解決的問題.因此,采用信息化技術(shù)對該課程進行改造,已成為改進教學手段、提高課程教學質(zhì)量的一個必然趨勢.我們通過幾年的課堂實踐,發(fā)現(xiàn)在授課中引入信息技術(shù)工具,增加實訓項目,能極大的提高學生的學習積極性、增強對課程內(nèi)容的理解、提高教學質(zhì)量.而對《運作管理》課程進行信息化改造的經(jīng)驗,也同樣可為企業(yè)管理專業(yè)其他課程的教學模式改革提供借鑒.
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