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更新時(shí)間：2025.06.21
教室的“軟裝修”

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教室的“軟裝修” 武漢市新洲區(qū)陽(yáng)邏街第三小學(xué) 朱建華 教室是校園文化的主要窗口，既是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的重要場(chǎng)所，也 是學(xué)校育人的主要陣地， 其影響作用是顯而易見(jiàn)的。 教室就是學(xué)生的家， 教室布置一直以來(lái)都是班主任的一項(xiàng)重要工作。作為班主任， 我們不能 改變教室的硬件環(huán)境，但我們可以對(duì)其進(jìn)行“軟裝修” ，使之變得美觀、 溫馨。一個(gè)好的“軟裝修” ，最能體現(xiàn)出班級(jí)的建設(shè)、班級(jí)的文化，還 能讓學(xué)生產(chǎn)生環(huán)境的認(rèn)同感、 歸屬感，于潛移默化之中達(dá)到育人之目的。 一、展示個(gè)性的自我空間 每接一個(gè)班，我總是讓學(xué)生自己當(dāng)設(shè)計(jì)師，自己裝修教室。同學(xué) 們自己構(gòu)思、自己制作、自己張貼，從名人名言到格言警句，從特色 欄到各類評(píng)比表，學(xué)生自己的智慧在教室的每一面墻 ?每一個(gè)角落都 得到充分展現(xiàn)。 我首先在征求全體同學(xué)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上， 由班委會(huì)集中討論， 將教 室裝修成展示個(gè)性的自我空間， 分成幾個(gè)欄目分布在教室的每一面墻

裝修如何顯檔次

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裝修如何顯檔次 品位高雅、格調(diào)不凡的居室裝飾，不完全在于花錢多少和使用了多少高級(jí)的裝飾材料， 而是恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)的要素，在有限的居室空間內(nèi)創(chuàng)造一個(gè)功能齊全、美觀大方、 格調(diào)高雅，富有個(gè)性和舒適的室內(nèi)環(huán)境。要達(dá)到以上目的，必須在裝飾設(shè)計(jì)上抓好以下要素， 即：空間、色彩、光線、裝飾、風(fēng)格。 1．注重居室裝飾設(shè)計(jì)的空間要素。 在居室裝飾設(shè)計(jì)上，空間的利用要合理。即居室空間的合理分節(jié)和居室空間的擴(kuò)展補(bǔ)充。 室內(nèi)空間的分布按生活習(xí)慣一般分為休息區(qū)、活動(dòng)區(qū)、生活區(qū)三大部分。休息區(qū)是睡眠和休 息的區(qū)域，應(yīng)相對(duì)安靜隱蔽、空氣暢通；活動(dòng)區(qū)包括學(xué)習(xí)、工作、待客、娛樂(lè)的區(qū)域，要求 相對(duì)寬敞、整潔美觀；生活區(qū)是就餐、清洗等區(qū)域，房間要求通風(fēng)、安全、清潔。 裝修的整體格局要緊湊、虛實(shí)相宜，各區(qū)之間要融洽和諧，室內(nèi)家具的造型要既實(shí)用又 能起裝飾作用。居室裝飾設(shè)計(jì)得好，空間利用會(huì)很充分又不顯得擁擠?？?

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