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更新時間：2025.06.21
裝修項目清單 (2)

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材料名稱 備注 材料名稱 備注 材料名稱 備注 開工 櫥柜初測 景觀、土建、防水 放線/成品保護 標準形象現(xiàn)場保護 VI 樓梯放線 主體拆除 /鏟墻 刀架、刀片 砌墻 紅磚、輕質(zhì)磚 瓷磚測量 鋁合金門窗、陽光房測量 開槽/打孔 金剛砂切割片、開 孔器 刷墻地堌 黃墻固綠地固 美國度拉博 水電/下水改造 電線、水管、 PPR配 件、PVC管件 昆山長江、上海熊 貓、上海天力、德 國微法、飛利浦 潔具下單 水處理 (前置)、中央 空調(diào)、地暖、新風(fēng)、 燃氣管道改造 霍尼韋爾前置、東芝、格力 、博世、德國漢堡閣電暖、 曼德瑞新風(fēng)、專用波紋管 水電驗收 開關(guān)插座面板數(shù)量統(tǒng)計 智能家居設(shè)備 /安防/ 影音、強弱電箱及單 片、路由器 瓦工雜活 水泥、黃沙 海螺水泥 325#、中 粗河沙、地面找平 瓦工砌墻 防盜門 步陽防盜門 防水 柔性防水砂漿（藍 色） 德高 閉水試驗 封陽臺 /陽光房 鋁合金門窗、陽

教室的“軟裝修”

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教室的“軟裝修” 武漢市新洲區(qū)陽邏街第三小學(xué) 朱建華 教室是校園文化的主要窗口，既是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的重要場所，也 是學(xué)校育人的主要陣地， 其影響作用是顯而易見的。 教室就是學(xué)生的家， 教室布置一直以來都是班主任的一項重要工作。作為班主任， 我們不能 改變教室的硬件環(huán)境，但我們可以對其進行“軟裝修” ，使之變得美觀、 溫馨。一個好的“軟裝修” ，最能體現(xiàn)出班級的建設(shè)、班級的文化，還 能讓學(xué)生產(chǎn)生環(huán)境的認同感、 歸屬感，于潛移默化之中達到育人之目的。 一、展示個性的自我空間 每接一個班，我總是讓學(xué)生自己當設(shè)計師，自己裝修教室。同學(xué) 們自己構(gòu)思、自己制作、自己張貼，從名人名言到格言警句，從特色 欄到各類評比表，學(xué)生自己的智慧在教室的每一面墻 ?每一個角落都 得到充分展現(xiàn)。 我首先在征求全體同學(xué)意見的基礎(chǔ)上， 由班委會集中討論， 將教 室裝修成展示個性的自我空間， 分成幾個欄目分布在教室的每一面墻

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