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南京市城東片區(qū) 東城水岸市場調(diào)查報告 一、調(diào)研項(xiàng)目: 東城水岸 二、調(diào)研人員:略 三、調(diào)研方式: 1、 利用電話采訪、現(xiàn)場拜訪、網(wǎng)絡(luò)搜尋、同行咨詢、廣告分析進(jìn)行了全方面的了解; 2、 對于現(xiàn)場拜訪,我們選擇分批次選擇不同時間進(jìn)場了解,了解各時段的客戶流量; 3、 通過不同渠道研究廣告了解樓盤營銷策劃方式,分析利弊,取長補(bǔ)短。 四、調(diào)研目的: 1、 熟知調(diào)研項(xiàng)目優(yōu)劣勢,對同處在城東南的樓盤進(jìn)行比較、分析; 2、 如何通過適當(dāng)營銷推廣消除價格抗性; 3、如何利用景觀優(yōu)勢進(jìn)行營銷。 五:調(diào)研過程: 2月 12日(周三):開始接受任務(wù)安排,對項(xiàng)目進(jìn)行了大致了解,并初步進(jìn)行了分工; 2月 14日(周五)下午:**先期到“東城水岸”進(jìn)行踩盤; 2月 17日(周一)下午:**第二批到“東城水岸”進(jìn)行踩盤,再作了解; 2月 19日(周三)中午:四人進(jìn)行了討論,并把相關(guān)資料匯總,進(jìn)一步歸納總結(jié); 2月 24
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1 皋蘭四中“一校一品”體育特色項(xiàng)目學(xué)校創(chuàng)建 工作總結(jié) 自開始“一校一品”體育特色項(xiàng)目學(xué)校創(chuàng)建以來,我校 結(jié)合陽光體育運(yùn)動、體藝“ 2+1”等活動,因地制宜,依托 本校教學(xué)資源,突出專項(xiàng)體育教學(xué),讓每個學(xué)生在學(xué)習(xí)期間 至少學(xué)會兩項(xiàng)體育技能,努力促進(jìn)本校體育教學(xué)形成特色, 有效提高了體育課教學(xué)質(zhì)量和效果。下面對我校開展“一校 一品”體育特色項(xiàng)目學(xué)校創(chuàng)建工作進(jìn)行總結(jié)。 一、“規(guī)范 +特色”讓每一個孩子愛運(yùn)動 每天課間或放學(xué)以后,在學(xué)校都能看到這樣的情景:學(xué) 校運(yùn)動場上一個個神采飛揚(yáng)、蹦蹦跳跳、揮灑汗水的陽光少 年,他們一會兒跳繩、一會兒跳竹竿、一會兒做武術(shù)操?? 玩得大汗淋漓, 不亦樂乎。 這正是我校陽光體育活動的場面。 一直以來,堅(jiān)持“規(guī)范 +特色”是我校體育教學(xué)的總體 思路,學(xué)校要求教導(dǎo)處和體育組要精心安排,確定體現(xiàn)本校 特色的 2到3個項(xiàng)目,努力形成學(xué)校的體育特色。如今,學(xué)校 各班級有