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畢業(yè)設計開題報告 課題名稱 鄭州市某框架結構綜合辦公樓設計 課題來源 教師擬訂 課題類型 AY 指導教師 學生姓名 專 業(yè) 土木工程 學 號 一、畢業(yè)設計的目的和意義: 進行畢業(yè)設計,目的是提高綜合運用所學知識和技能去分析、解決實際問題的能力,對于檢驗我們的學習效果等均具有重要意義。通過畢業(yè)設計,可以使我們對所學過的基礎理論和專業(yè)知識進行一次全面、系統(tǒng)地回顧和總結,通過對具體題目的分析,使理論與實踐相結合,鞏固和發(fā)展所學理論知識,掌握正確的思維方法和基本技能,提高我們獨立思考能力和團結協(xié)作的工作作風,提高我們利用計算機解決實際問題的能力及計算機實際操作水平,促進我們建立嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和工作作風。是我們即將進入正式工作前的強化預讀. 二、概述: 框架結構的特點是能為建筑提供靈活的使用空間,但抗震性能差。 框架結構是由梁和柱為主
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學校綜合樓竣工驗收會議紀要 2019年元月 15日上午,縣建設工程綜合竣工驗收備案審查領導小組對縣鄉(xiāng)小學綜合樓工 程進行了綜合竣工驗收備案審查,參加人員有領導小組成員及有關單位:縣施工管理站, 縣質監(jiān)站站長,縣教育局副局長,鄉(xiāng)政府副鄉(xiāng)長及建設單位村委會書記、中心小學校長 等參加了會議,參會人員共計 6 人,會議由同志主持。會議對縣鄉(xiāng)小學綜合樓工程組織 了現(xiàn)場踏勘,并對該工程從規(guī)劃、勘察、設計、施工、市政等整個過程的有關法定手續(xù)、 資料及其完成情況進行了核驗,現(xiàn)將綜合竣工驗收備案審查情況紀要如下: 一、規(guī)劃管理方面:鄉(xiāng)小學綜合樓為二層磚混結構,建筑面積為 395m2,建設地點不屬縣 規(guī)劃區(qū)。 二、建筑施工管理方面:該工程建設單位為縣鄉(xiāng)村委會,勘察、設計單位為縣建筑設計 院,由縣建筑公司承建。該工程于 2008年 7 月取得施工許可證, 2008年 12月竣工,工 程施工期間未發(fā)生質量、安全事