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1 / 4 圓錐的側(cè)面積 教學目標 1.了解圓錐的側(cè)面積計算公式,并會應用公式解決問題; 2.經(jīng)歷探索圓錐側(cè)面積計算公式的過程,發(fā)展學生的實踐探索能力; 3.讓學生先觀察實物,再想象結(jié)果,最后經(jīng)過實踐得出結(jié)論,通過這一系 列活動,培養(yǎng)學生的觀察、想象、實踐能力,同時訓練他們的語言表達能力,使 他們獲得學習數(shù)學的經(jīng)驗,感受成功的體驗。 教學重點 了解圓錐的側(cè)面積計算公式,并會應用公式解決問題。 教學難點 經(jīng)歷探索圓錐側(cè)面積計算公式過程。 教學準備 多媒體、圓錐實體 教學內(nèi)容 師生活動 設計意圖 個性復備 教 學 過 程 一、情境引入 童心玩具廠欲生產(chǎn)一種圣誕老人的帽子, 其帽身是圓錐形, 高 h=15cm,底面半徑 r= 5cm,生產(chǎn)這種帽身 10000個,你能幫玩具 廠算一算至少需多少平方米的材料嗎?(不 計接縫用料和余料, π取 3.14.) 二、新知探究 實踐探索一:圓錐的側(cè)面積 1.
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1 直徑 4620 全圓臺車—針梁總成受力分析 設計:楊名 載荷和夾具 夾具名稱 夾具圖像 夾具細節(jié) 固定 -1 實體 : 4 面 類型 : 固定幾何體 合力 零部件 X Y Z 合力 反作用力 (N) -21.9424 500026 11 500026 反力矩 (N-m) 0 0 0 0 載荷名稱 裝入圖象 載荷細節(jié) 力 -2 實體 : 1 面 類型 : 應用法向力 值 : 250000 N 洛陽中鐵強力機械有限公司 -技術部(內(nèi)部資料) 2 力 -3 實體 : 1 面 類型 : 應用法向力 值 : 250000 N 接觸信息 接觸 接觸圖像 接觸屬性 全局接觸 類型 : 接合 零部件 : 1 零部件 選項 : 兼容網(wǎng)格 單位 單位系統(tǒng) : 公制 (MKS) 長度 /位移 mm 溫度 Kelvin 角速度 弧度 / 秒 壓強 /應力 N/m^2 洛陽中鐵強力機械
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