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1.現(xiàn)狀從當前我國社會對工程造價人才的需求,以及高職院校工程造價專業(yè)的設(shè)置可以發(fā)現(xiàn),工程造價是一門綜合性、技能性都比較強的專業(yè),其所需學習內(nèi)容的廣泛性與其教學時間有限性產(chǎn)生了較大的矛盾,導致教學效果不佳、實踐能力不強等突出問題的出現(xiàn)。筆者主要從工程造價人才培養(yǎng)定位、專業(yè)能力培養(yǎng)和實訓量三個角度出發(fā)對當前高職院校工程造價專業(yè)現(xiàn)狀進行分析:
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