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更新時(shí)間：2025.06.07
工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)記錄

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工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)記錄 學(xué)號(hào)： 姓名： 專(zhuān)業(yè)： 班級(jí)： 實(shí)習(xí) 單位 信息 名稱 郵 編 地址 電話 單位負(fù)責(zé)人 記錄時(shí)間： 年 月 日 實(shí)習(xí)內(nèi)容： 實(shí)習(xí)感悟： 記錄時(shí)間： 年 月 日 實(shí)習(xí)內(nèi)容： 發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題： 解決的措施 實(shí)習(xí)感悟： 記錄時(shí)間： 年 月 日 實(shí)習(xí)內(nèi)容： 發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題： 解決的措施 實(shí)習(xí)感悟： 記錄時(shí)間： 年 月 日 實(shí)習(xí)內(nèi)容： 發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題： 解決的措施 實(shí)習(xí)感悟： 記錄時(shí)間： 年 月 日 實(shí)習(xí)內(nèi)容： 發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題： 解決的措施 實(shí)習(xí)感悟： 記錄時(shí)間： 年 月 日 實(shí)習(xí)內(nèi)容： 發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題： 解決的措施 實(shí)習(xí)感悟： 記錄時(shí)間： 年 月 日 實(shí)習(xí)內(nèi)容： 發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題： 解決的措施 實(shí)習(xí)感悟： 記錄時(shí)間： 年 月 日 實(shí)習(xí)內(nèi)容： 發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題： 解決的措施 實(shí)習(xí)感悟： 記錄時(shí)間： 年 月 日 實(shí)習(xí)內(nèi)容： 發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題： 解決的措施 實(shí)習(xí)感悟： 記錄時(shí)間： 年 月 日 實(shí)習(xí)內(nèi)容： 發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題

地質(zhì)工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程控制研究

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地質(zhì)工程是一門(mén)研究和解決與地質(zhì)體有關(guān)的工程問(wèn)題的應(yīng)用學(xué)科,是人類(lèi)在利用地球的自然環(huán)境、物質(zhì)材料和自然資源等活動(dòng)中,涉及地質(zhì)體的評(píng)價(jià)、處理、改造和控制的科學(xué)技術(shù)。結(jié)合地礦類(lèi)高校地學(xué)人才培養(yǎng)模式和畢業(yè)實(shí)習(xí)狀況,以及我校地質(zhì)工程專(zhuān)業(yè)發(fā)展特色,從實(shí)際出發(fā),討論地質(zhì)工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)的困境。針對(duì)現(xiàn)有的專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)模式、畢業(yè)實(shí)習(xí)配套資源以及相關(guān)監(jiān)管制度等內(nèi)容,進(jìn)一步探討地質(zhì)工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程控制措施,所獲得的認(rèn)識(shí)可為同類(lèi)型專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的技術(shù)人才提供思路。

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