地基基礎(chǔ)施工課程有效教學(xué)改革方案

1、編制依據(jù) 甲乙雙方簽定的工程承包合同； 工程設(shè)計(jì)藍(lán)圖、圖紙會(huì)審紀(jì)要及設(shè)計(jì)變更通知等； 現(xiàn)行施工及驗(yàn)收規(guī)范： 混凝土結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范(gb50204-2002) 建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)(gb50300-2001) 建設(shè)工程文件歸檔整理規(guī)范(gb/t50328-2001) 鋼筋焊接及驗(yàn)收規(guī)程(jgj18-96) 地下防水工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范(gb50208-2002) 鋼筋混凝土高層建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與施工規(guī)程(jgj3-91) 建筑變形測量規(guī)程(jgj/t8-97) 鋼筋滾壓直螺紋連接技術(shù)規(guī)程（jgj107-2003 設(shè)計(jì)采用的標(biāo)準(zhǔn)圖： 混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖(03g101-1，04g101-3) 2.工程概況 2.1人員 前期人工配合清土普工**人；墊層澆筑安排泥工**人，鋼筋工**人，模板工

貴州地質(zhì)工程勘察院 第1頁共7頁 地 基 基 礎(chǔ) 施 工 方 案 編制單位：項(xiàng)目部 編制人： 批準(zhǔn)單位： 批準(zhǔn)人： 貴州地質(zhì)工程勘察院 第2頁共7頁 地基基礎(chǔ)施工方案 本工程地基、基礎(chǔ)概況： 根據(jù)地質(zhì)勘察資料，本工程地基表土層有少量的雜填土，以下為硬塑粘性 黃土，土質(zhì)結(jié)構(gòu)密度大，構(gòu)造均勻，無地下水，施工場區(qū)內(nèi)無管線和障礙物， 地表緩平?；A(chǔ)形式多為條基，局部獨(dú)立基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)基礎(chǔ)埋深1.5—2m之間。按 此挖基槽（坑）土方深度大約在2—3m，根據(jù)設(shè)計(jì)標(biāo)高，挖、填土方量基本平衡。 地域開闊，施工難度小。 一、地基施工 （一）基礎(chǔ)土方工程施工方法及措施： 1、基礎(chǔ)開挖前根據(jù)測繪部門提供的道路控制中心線，坐標(biāo)、高程、標(biāo)制樁 用經(jīng)緯儀及鋼尺按設(shè)計(jì)施工圖測量出各棟單體軸線，放出開挖灰線，并把軸線 引出距開挖邊線1—2m定好控制壯，以便在挖土過程中隨時(shí)校對(duì)軸線及控制標(biāo)

一、引言<br>河套學(xué)院（以下簡稱“我院”）歸類為實(shí)用教育型大學(xué)，在現(xiàn)階段以培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)第一線需要的應(yīng)用型中高級(jí)工程技術(shù)人才為主。內(nèi)蒙古自治區(qū)建筑行業(yè)發(fā)展迅速，對(duì)應(yīng)用型的建筑人才需求量大，同時(shí)也對(duì)人才的素質(zhì)和能力提出了新的要求。這就迫切地要求我們盡快擺脫原?？平逃捌淙瞬排囵B(yǎng)模式的束縛，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以培養(yǎng)出工程實(shí)踐能力強(qiáng)、富有創(chuàng)新精神的中高級(jí)應(yīng)用人才為目標(biāo)，積極研究和實(shí)踐，探索出具有我院特色的教學(xué)改革之路。

本文首先概述了地基基礎(chǔ)施工技術(shù)與加固技術(shù)，然后探討了運(yùn)用地基基礎(chǔ)施工技術(shù)的觀點(diǎn)及價(jià)值，分析了靜壓力樁技術(shù)、震動(dòng)沉樁技術(shù)及地基基礎(chǔ)發(fā)生沉降的具體原因，最后提出了加固地基基礎(chǔ)施工的方法。

棕櫚佳園住宅小區(qū)8#樓 地基基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)分部工程驗(yàn)收施工自評(píng)報(bào)告 一、工程概況 1、建筑概況： 棕櫚佳園住宅小區(qū)8#樓位于勝利街工具廠院內(nèi)，本工程地上三 十層，地下二層，其中地下二層為人防，地下一層為地下自行車庫， 一至三十層均為住宅，建筑總高度為87.7m，總建筑面積為m 2 ， 室內(nèi)外高差0.7m。 2、結(jié)構(gòu)概況： 2.1結(jié)構(gòu)型式：本工程為剪力墻結(jié)構(gòu)體系，基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)形式為phc樁 +基礎(chǔ)承臺(tái)梁?！?.00以下外墻均為抗?jié)B砼,基礎(chǔ)及±0.00以下墻體均 用聚乙烯丙綸做防水層。 2.2混凝土強(qiáng)度等級(jí) 結(jié)構(gòu)部位墊層基礎(chǔ) ±0.00以 下外墻 ±0.00以 下內(nèi)墻 ±0.00梁板-3.25m梁 板 強(qiáng)度等級(jí)c15c35p6c35p6c35c30c30p6 2.3鋼筋保護(hù)層厚度 構(gòu)件部位基礎(chǔ)墻體(水平筋)梁板 保

本文首先概述了地基基礎(chǔ)施工技術(shù)與加固技術(shù)，然后探討了運(yùn)用地基基礎(chǔ)施工技術(shù)的觀點(diǎn)及價(jià)值，分析了靜壓力樁技術(shù)、震動(dòng)沉樁技術(shù)及地基基礎(chǔ)發(fā)生沉降的具體原因，最后提出了加固地基基礎(chǔ)施工的方法。

作為高校土建工程相關(guān)專業(yè)的實(shí)踐性、基礎(chǔ)性強(qiáng)的課程,\"土力學(xué)與地基基礎(chǔ)\"課程教學(xué)目前仍存在很多問題?，F(xiàn)根據(jù)筆者親身實(shí)踐的教學(xué)活動(dòng),并結(jié)合該課程的特點(diǎn),分別從理論課和實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)方法和教學(xué)手段出發(fā),針對(duì)不同專業(yè)要求、學(xué)生層次、教師業(yè)務(wù)水平和教材建設(shè)等提出了相應(yīng)的改革設(shè)想。改革措施的重點(diǎn)和核心是要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)\"土力學(xué)與地基基礎(chǔ)\"課程的興趣、自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力和增強(qiáng)自主創(chuàng)新的實(shí)踐能力。

《土力學(xué)地基基礎(chǔ)》課程是工業(yè)與民用建筑專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課,課程本身理論性強(qiáng),內(nèi)容多,本文針對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)方法的不足,提出了四點(diǎn)教學(xué)改革意見從緒論入手,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;改革教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性;改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué),提高學(xué)生創(chuàng)造性;完善課程考核辦法,全面考查學(xué)生能力。

土力學(xué)地基基礎(chǔ)課程是高等院校的重要科目之一,這個(gè)科目的特點(diǎn)是理論性和實(shí)踐性非常強(qiáng),所以在教學(xué)中往往會(huì)出現(xiàn)一系列的問題。筆者針對(duì)土力學(xué)地基基礎(chǔ)課程教學(xué)出現(xiàn)的普遍問題,提出了相應(yīng)的建議,以便于此科目在教學(xué)模式上進(jìn)行改革創(chuàng)新。

土力學(xué)與地基基礎(chǔ)是一門專業(yè)性強(qiáng)基礎(chǔ)性強(qiáng)的土木建筑有關(guān)專業(yè)的一門重要課程,課程教學(xué)目前仍存在很多問題。本文根據(jù)自己的學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合課程實(shí)際教學(xué)情況,從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等方面提出相應(yīng)的改革措施。

在分析本院學(xué)生所具有的特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合土力學(xué)與地基基礎(chǔ)課程教學(xué)中存在的問題,在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、實(shí)踐教學(xué)和考評(píng)機(jī)制等方面進(jìn)行改革和創(chuàng)新,有效提高了教學(xué)質(zhì)量。

《地基基礎(chǔ)工程》課程是建筑工程技術(shù)專業(yè)的一門重要的崗位核心課程,該課程集理論與實(shí)踐、設(shè)計(jì)與施工于一體。為培養(yǎng)學(xué)生的工程意識(shí),提高學(xué)生的動(dòng)手能力、分析和解決實(shí)際問題的能力,課程團(tuán)隊(duì)教師從課程教學(xué)內(nèi)容的組織、實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建、多元教學(xué)方法的實(shí)施、考核評(píng)價(jià)方法的完善等方面進(jìn)行了改革與實(shí)踐,并取得了顯著效果。

根據(jù)《土力學(xué)與地基基礎(chǔ)》的特點(diǎn)及多年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法2方面對(duì)該課程教學(xué)改革進(jìn)行了探索.在教學(xué)內(nèi)容方面引入了臨界狀態(tài)土力學(xué)理論與基于明德林(mindlin)解答的地基土中豎向附加應(yīng)力計(jì)算等內(nèi)容.在教學(xué)方法方面采用滲透式雙語教學(xué)、探討式課堂教學(xué)、系統(tǒng)研究型試驗(yàn)教學(xué)等方法,有效提高了教學(xué)質(zhì)量.

3.1地基基礎(chǔ)工程 3.1.1土方工程施工方案 3.1.1.1編制依據(jù) 1.施工圖紙 圖紙名稱圖紙內(nèi)容工程號(hào)歸檔日期設(shè)計(jì)單位 xxx工程施 工圖紙 總平面布置圖 xxxxx年x月 xxx部建筑設(shè)計(jì) 院 建筑施工圖 結(jié)構(gòu)施工圖 混凝土排水施工圖 暖通施工圖 電氣施工圖 2.主要規(guī)范、規(guī)程 序 號(hào) 規(guī)范、規(guī)程名稱發(fā)布日期施行日期規(guī)范規(guī)程編號(hào) 1建筑地基處理技術(shù)規(guī)范xx年x月x日xx年x月x日jgj79-2002 2建筑工程質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)xx年x月x日xx年x月x日gbj301-88 3建筑機(jī)械使用安全技術(shù)規(guī)程xx年x月x日xx年x月x日jgj33-2001 4 建筑地基基礎(chǔ)工程施工質(zhì)量驗(yàn) 收規(guī)范 xx年x月x日gb50202-2002 5地基與基礎(chǔ)施工手冊(cè)xx年x月x日 3.施工組織設(shè)計(jì) 施

1 某住宅樓的地基基礎(chǔ)施工方案 一、基本信息： 該工程主體為框架結(jié)構(gòu)-剪力墻結(jié)構(gòu)，地上10層，地下1層。建筑總高度為 42米，建筑總面積為18000㎡，基坑形狀呈一字形，東西長60m，南北寬40m， 基坑底面開挖標(biāo)高-7.00米，自然地面標(biāo)高-1.00米，地下水位線標(biāo)高-3.0米。 滲透系數(shù)為4m/d，邊坡采用1:0.33。 該基坑土層情況：從自然地面已下至-2.0m為雜填土，-2.0到～8.0m為粉 質(zhì)砂土，-8.0m以下為黏性土。該工程位于市區(qū)內(nèi)，場地東西兩側(cè)均有建筑物， 南北兩側(cè)均面臨市區(qū)主干道。 二、施工概況： 由于基坑設(shè)計(jì)標(biāo)高在地下水位線以下，基坑?xùn)|西兩側(cè)均有建筑物，南北兩側(cè) 是市區(qū)主干道，因此采用管井井點(diǎn)降水，鋼筋混凝土灌注樁加錨桿護(hù)坡。 本工程的施工特點(diǎn)是：地處繁華市區(qū)，交通與環(huán)保管制嚴(yán)格，施工場地狹小， 工序多，工期要求

\"軟件工程\"是計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)專業(yè)的核心課程之一,是指導(dǎo)軟件產(chǎn)品研發(fā)和維護(hù)的一門綜合性課程,是軟件技術(shù)專業(yè)必備的技能之一,為就業(yè)提供了晉升的潛能,所以提高\(yùn)"軟件工程\"課程教學(xué)質(zhì)量對(duì)教學(xué)具有重要的意義,結(jié)合教學(xué)實(shí)踐改革,對(duì)高職院校的\"軟件工程\"課程的教學(xué)改革進(jìn)行探討。

本文在基于工作過程的基礎(chǔ)上編制了《地基與基礎(chǔ)施工》課程的教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)分配，并介紹了各單元所能達(dá)到的能力目標(biāo)。

在土力學(xué)與地基基礎(chǔ)民航特色專業(yè)課程建設(shè)的基礎(chǔ)上,針對(duì)大班教學(xué)的特點(diǎn)制定教學(xué)目標(biāo),設(shè)計(jì)課程教學(xué)策略“里”計(jì)劃及“表”活動(dòng).研究90后學(xué)生群體的普遍關(guān)注目標(biāo)和興趣取向,提出增強(qiáng)課程吸引力的教學(xué)方法改革方案,對(duì)目前教學(xué)管理中的課堂教學(xué)提出建議,同時(shí)在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)開展情景式教學(xué)方法改革,進(jìn)而構(gòu)建土力學(xué)與地基基礎(chǔ)課程新型教學(xué)模式.對(duì)教學(xué)研究部分理論成果進(jìn)行教學(xué)試用,已取得較好效果,為相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)課程的教學(xué)改革提供理論依據(jù)及參考.

\"工學(xué)結(jié)合\"是人才培養(yǎng)層面上的一種育人模式,是職業(yè)教育本質(zhì)特征的必然要求。就《土力學(xué)與地基基礎(chǔ)》課程而言,課程改革應(yīng)當(dāng)結(jié)合實(shí)際,堅(jiān)持\"工學(xué)結(jié)合\"人才培養(yǎng)模式,從完善教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)、重組教學(xué)內(nèi)容、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)、改進(jìn)教學(xué)方法等方面,采取積極的改進(jìn)措施。

針對(duì)獨(dú)立學(xué)院學(xué)生的特點(diǎn)，就土力學(xué)地基基礎(chǔ)課程目前存在的問題，從教學(xué)方法與手段的改進(jìn)、實(shí)踐教學(xué)體系的改革及教師自身素質(zhì)的提高等進(jìn)行了論述，對(duì)土力學(xué)地基基礎(chǔ)課程的教學(xué)提出一些看法。

本文簡單介紹了地基基礎(chǔ)施工質(zhì)量控制的重要性，結(jié)合自身實(shí)踐，分析了建筑地基基礎(chǔ)施工質(zhì)量控制要點(diǎn)，提出了幾種常見建筑地基施工方法的質(zhì)量控制。

在工程建設(shè)中,地基基礎(chǔ)的穩(wěn)固性決定了建筑工程的質(zhì)量與安全,因此,做好地基基礎(chǔ)的施工十分重要?；诖?本文對(duì)建筑工程中地基基礎(chǔ)常用的施工技術(shù)與加固技術(shù)進(jìn)行了分析,并通過工程實(shí)例,對(duì)地基基礎(chǔ)施工與加固技術(shù)的應(yīng)用進(jìn)行了闡述,以供參考。