發(fā)動(dòng)機(jī)數(shù)值模擬技術(shù)在本科畢業(yè)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

通過(guò)對(duì)過(guò)去30多年來(lái)航空燃?xì)鉁u輪發(fā)動(dòng)機(jī)性能計(jì)算機(jī)模擬技術(shù)研究的回顧,總結(jié)了發(fā)動(dòng)機(jī)性能模擬技術(shù)的研究方法,分析了發(fā)動(dòng)機(jī)模擬技術(shù)的現(xiàn)狀,提出了發(fā)動(dòng)機(jī)計(jì)算機(jī)模擬技術(shù)的三個(gè)層次概念,并對(duì)目前國(guó)內(nèi)現(xiàn)有技術(shù)進(jìn)行了總結(jié),提出以發(fā)動(dòng)機(jī)仿真為目標(biāo)的發(fā)動(dòng)機(jī)性能仿真應(yīng)是未來(lái)發(fā)展的方向;還以基于第二層次數(shù)學(xué)模型的某計(jì)算機(jī)模擬軟件為手段,通過(guò)對(duì)某型渦扇發(fā)動(dòng)機(jī)設(shè)計(jì)參數(shù)的分析和發(fā)動(dòng)機(jī)使用過(guò)程中各種影響因素的預(yù)測(cè)分析等,闡述了基于計(jì)算機(jī)模擬技術(shù)的航空燃?xì)鉁u輪發(fā)動(dòng)機(jī)設(shè)計(jì)技術(shù),分析了計(jì)算機(jī)模擬技術(shù)在發(fā)動(dòng)機(jī)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。

本科畢業(yè)設(shè)計(jì)作為實(shí)現(xiàn)本科教育培養(yǎng)目標(biāo)的最終環(huán)節(jié),是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻。加強(qiáng)石油工程本科畢業(yè)設(shè)計(jì)管理,提高畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量,才能滿足國(guó)家對(duì)創(chuàng)新型人才以及卓越工程師的要求。文章針對(duì)目前本科畢業(yè)設(shè)計(jì)面臨的新形勢(shì),結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提出了本科畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)模式改革與創(chuàng)新的實(shí)踐方法。

大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)論文致謝模板 謝謝你時(shí)光飛逝，大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活很快就要結(jié)束了，在這四年的 學(xué)習(xí)和生活中，收獲了很多，而這些成就都離不開(kāi)那些一直關(guān)心幫助 我的人。 首先，我要感謝學(xué)校設(shè)立了這門學(xué)科，它為我提供了經(jīng)驗(yàn)，并為我今 后在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的工作打下了基礎(chǔ)。這個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)持續(xù)了大約半年， 現(xiàn)在終于結(jié)束了。這個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)我四年大學(xué)學(xué)習(xí)的最好考驗(yàn)。畢 業(yè)設(shè)計(jì)后，我的能力有了很大的提高，如操作能力、問(wèn)題分析能力、 合作精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)等方面都有了很大的進(jìn)步。我想對(duì)這段時(shí) 間里許多人的辛勤努力表示衷心的感謝。沒(méi)有他們的幫助，我將無(wú)法 順利完成設(shè)計(jì)。首先，我要感謝我的老師周偉對(duì)我的悉心指導(dǎo)。在論 文的寫作和設(shè)計(jì)過(guò)程中，他給了我很大的幫助和指導(dǎo)，為我闡明了設(shè) 計(jì)思路和操作方法，并對(duì)我所做的課題提出了有效的改進(jìn)方案。周偉 淵博的知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和孜孜不倦的態(tài)度給我留下了深刻的

本科畢業(yè)設(shè)計(jì)是大學(xué)四年理論知識(shí)的重要檢驗(yàn)環(huán)節(jié),是衡量高校本科人才素質(zhì)的重要手段,所以本科畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施的形式尤為重要。本項(xiàng)目以實(shí)際教學(xué)中遇到的問(wèn)題為基礎(chǔ),研究以創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的形式參加本科畢業(yè)設(shè)計(jì),重點(diǎn)探討團(tuán)隊(duì)模式的優(yōu)勢(shì),如何構(gòu)建團(tuán)隊(duì)模式,目的是進(jìn)一步發(fā)揮本科畢業(yè)設(shè)計(jì)的作用,提高高校本科人才的培養(yǎng)水平。

微信是一款流行的免費(fèi)app,提供可以發(fā)送或接收文字、語(yǔ)音、視頻的聊天環(huán)境,同時(shí)支持多人群聊,還可以傳遞文件。本科畢業(yè)設(shè)計(jì)是大學(xué)階段學(xué)生在校完成的最后一項(xiàng)任務(wù),這是對(duì)大學(xué)階段學(xué)習(xí)的總結(jié),也是正式工作前的準(zhǔn)備。教師分析了本科畢業(yè)設(shè)計(jì)的作用及問(wèn)題,探索了利用微信構(gòu)建本科畢業(yè)設(shè)計(jì)新模式,以期提高本科畢業(yè)設(shè)計(jì)效果。

結(jié)合新時(shí)期本科畢業(yè)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)及存在的問(wèn)題,提出三個(gè)需要注意的重要措施。一是改革指導(dǎo)教師考核制度,包括成立院、校兩級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)督導(dǎo)組和建立指導(dǎo)教師誠(chéng)信庫(kù),二是從學(xué)生和指導(dǎo)教師獎(jiǎng)懲兩方面建立合理獎(jiǎng)懲制度,三是探索校-企合作本科畢業(yè)設(shè)計(jì)模式,既解決油田生產(chǎn)中遇到的問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,又鍛煉了學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。以上措施有效提高本科畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量及效率。

本科畢業(yè)設(shè)計(jì)是大學(xué)四年理論知識(shí)的重要檢驗(yàn)環(huán)節(jié),是衡量高校本科人才素質(zhì)的重要手段,所以本科畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施的形式尤為重要。本項(xiàng)目以實(shí)際教學(xué)中遇到的問(wèn)題為基礎(chǔ),研究以創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的形式參加本科畢業(yè)設(shè)計(jì),重點(diǎn)探討團(tuán)隊(duì)模式的優(yōu)勢(shì),如何構(gòu)建團(tuán)隊(duì)模式,目的是進(jìn)一步發(fā)揮本科畢業(yè)設(shè)計(jì)的作用,提高高校本科人才的培養(yǎng)水平。

遼寧省高等教育自學(xué)考試軟件技術(shù)專業(yè)(本科段) 2008年9月30日 northeasternuniversity 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文) graduatedesign(thesis) 設(shè)計(jì)(論文)題目公司工資管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 學(xué)生任彪 指導(dǎo)教師羅偉 準(zhǔn)考證號(hào)01020620043 東北大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書 -i- 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目：公司工資管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 設(shè)計(jì)(論文)的基本內(nèi)容： 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）專題部分： 題目： 設(shè)計(jì)或論文專題的基本內(nèi)容： 學(xué)生接受畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目日期 第3周 指導(dǎo)教師簽字： 2008年8月4日 東北大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）摘要 -ii- 論文題目（中文） 摘要 關(guān)鍵詞： 東北大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）abstract -iii

畢業(yè)設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)員分析解決實(shí)際問(wèn)題能力和獨(dú)立工作能力的重要途徑，是一次全方位的綜合素質(zhì)培訓(xùn)。提高畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，對(duì)于畢業(yè)學(xué)員有著深遠(yuǎn)的意義。然而，由于多方面的原因，本科畢業(yè)設(shè)計(jì)往往達(dá)不到要求的質(zhì)量，難以滿足提升學(xué)員綜合素質(zhì)的要求。本文針對(duì)軍校本科畢業(yè)設(shè)計(jì)中的問(wèn)題，分析了其產(chǎn)生根源，并針對(duì)軍校本科畢業(yè)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，改進(jìn)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)模式，包括拓展畢業(yè)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備時(shí)間、完善畢業(yè)設(shè)計(jì)選題環(huán)節(jié)，以及時(shí)學(xué)員進(jìn)行分類指導(dǎo)，以提高畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，為將來(lái)的任職工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

本科畢業(yè)設(shè)計(jì)第1頁(yè)共22頁(yè) 1引言 1.1本課題的意義 水作為一種能源，是生活中必不可少的，水作為一種可再生資源，同時(shí)也是非常脆 弱的，這時(shí)節(jié)約用水就顯得非常重要。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，大城市里房屋建筑的 高度也在迅速的增加，但隨之也出現(xiàn)了許多問(wèn)題，高層住宅供水難就是其中尤為突出的 問(wèn)題。原因是通常，供水系統(tǒng)全天各時(shí)段用水量變化較大，如果不及時(shí)對(duì)供水水量及供 水壓力進(jìn)行調(diào)節(jié)，會(huì)使整個(gè)供水管網(wǎng)的壓力處在波動(dòng)狀態(tài)，嚴(yán)重的還會(huì)引起管網(wǎng)失壓或 爆管事故、惡化供水質(zhì)量。 ]3[ 傳統(tǒng)供水方式主要有：高水塔，高位水箱或增壓設(shè)備等。它們?cè)诓煌潭壬洗嬖谙铝性S 多問(wèn)題：其設(shè)備一次投資費(fèi)用高，而且必須使水塔高度高于最高層樓用水高度，用壓力 來(lái)提升水量，其結(jié)果往往縮短了水泵的使用壽命，還容易造成水的二次污染，造成水電 資源的浪費(fèi)。除此之外傳統(tǒng)的供水系統(tǒng)還存在下列問(wèn)題:1、

畢業(yè)設(shè)計(jì)是教學(xué)工作中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié),是將所學(xué)理論應(yīng)用于工程實(shí)際的提高階段.如何提高計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量是一個(gè)重要課題,通過(guò)討論目前計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)存在的各種問(wèn)題,結(jié)合該專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的特性,希望對(duì)提高大學(xué)生的綜合能力有所幫助.

對(duì)近幾年國(guó)內(nèi)的各大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)問(wèn)題進(jìn)行研究,結(jié)合中國(guó)礦業(yè)大學(xué)機(jī)械類本科畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量下滑的具體情況,提出采用團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)的方式提高本校機(jī)械類畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的方法,通過(guò)對(duì)2015屆畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)指導(dǎo),取得比較好的指導(dǎo)效果.最后指出團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)的優(yōu)越性和團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)原則.

畢業(yè)設(shè)計(jì)工作是應(yīng)用型人才的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)和保障,然而隨著大眾化教育的普及,畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量存在著明顯的下滑。針對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)中出現(xiàn)的與就業(yè)、考研相沖突,教學(xué)條件不足、選題以及管理過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,提出了解決方法和改進(jìn)措施,為保障畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量做出了一些有益的探索。

風(fēng)工程是土木工程專業(yè)本科生教學(xué)的新興專業(yè)課程,屬于多領(lǐng)域交叉學(xué)科,在教學(xué)過(guò)程中存在諸多困難.結(jié)合南京航空航天大學(xué)本科生多年風(fēng)工程教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提出基于數(shù)值模擬方法和現(xiàn)代多媒體教學(xué)技術(shù)相結(jié)合的風(fēng)工程教學(xué)理念,側(cè)重對(duì)該教學(xué)理念的主要思路、應(yīng)用范圍、可行性和存在的問(wèn)題進(jìn)行探討.

對(duì)初步設(shè)計(jì)好的v8發(fā)動(dòng)機(jī)缸體進(jìn)行鑄造工藝設(shè)計(jì)和數(shù)值模擬,根據(jù)分析模擬結(jié)果來(lái)判斷發(fā)動(dòng)機(jī)缸體在結(jié)構(gòu)、澆鑄溫度、冒口選擇等方面是否合理,以保證鑄件重點(diǎn)部位的結(jié)構(gòu)質(zhì)量。在實(shí)際成型之前用模擬軟件排除可能隱患,可縮短產(chǎn)品開(kāi)發(fā)周期、節(jié)約資金,提高產(chǎn)品質(zhì)量。

根據(jù)機(jī)械類本科畢業(yè)設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀和特點(diǎn),分析和闡述了機(jī)械類本科畢業(yè)設(shè)計(jì)目前存在的突出問(wèn)題,并從規(guī)范指導(dǎo)模式、加強(qiáng)過(guò)程質(zhì)量管理和提高創(chuàng)新能力等多方面尋找對(duì)策,為機(jī)械類本科畢業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)改革和提高本科畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量提供了思路和經(jīng)驗(yàn)。

液壓傳動(dòng)機(jī)械手本科畢業(yè)論文畢業(yè)設(shè)計(jì)

關(guān)于制冷學(xué)科本科畢業(yè)設(shè)計(jì)的一些探討——作為本科教育的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是制冷學(xué)科實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，其重要性不言而喻。中國(guó)的高等教育已由精英教育走向大眾教育，畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)也變得嚴(yán)峻起來(lái)。傳統(tǒng)的指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)和...

機(jī)電工程學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書 題目:160噸樹(shù)脂磨具成型壓機(jī)設(shè)計(jì) 學(xué)生姓名：周峰 學(xué)號(hào)：200848050911 專業(yè)班級(jí)：機(jī)制f0809 指導(dǎo)教師：任彩霞 2012年月日 1 畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書 1．本畢業(yè)設(shè)計(jì)課題應(yīng)達(dá)到的目的： 該設(shè)計(jì)主要解決樹(shù)脂磨具成型的主體和輔助機(jī)構(gòu)這一技術(shù)問(wèn)題，使得樹(shù)脂磨具在燒 制前達(dá)到要求硬度。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高機(jī)械設(shè)計(jì)、設(shè) 計(jì)計(jì)算能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。 2．畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)的內(nèi)容和要求（包括原始數(shù)據(jù)、技術(shù)要求、工作要求等）： 設(shè)計(jì)內(nèi)容： 1.樹(shù)脂磨具成型厚度為3mm,直徑為280mm，孔徑24mm； 2.根據(jù)樹(shù)脂成份，計(jì)算樹(shù)脂磨具所需的壓力； 3.設(shè)計(jì)樹(shù)脂成型壓機(jī)。 工作要求： （1）結(jié)合設(shè)計(jì)內(nèi)容，完成外文文獻(xiàn)翻譯。 （2）查閱相關(guān)

某某大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告 題目名稱 學(xué)生姓名 專業(yè)班級(jí) 學(xué)號(hào) 一、選題的目的和意義： 二、國(guó)內(nèi)外研究綜述： 三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）所用的主要技術(shù)與方法： 四、主要參考文獻(xiàn)與資料獲得情況： 五、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度安排（按周說(shuō)明） 六、指導(dǎo)教師審批意見(jiàn)： 指導(dǎo)教師：（簽名） 年月日

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）材料之二（2） 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開(kāi)題報(bào)告 題目： 課題類型：設(shè)計(jì)□實(shí)驗(yàn)研究□論文□ 學(xué)生姓名： 學(xué)號(hào)： 專業(yè)班級(jí)： 學(xué)院： 指導(dǎo)教師： 開(kāi)題時(shí)間： 201年月日 開(kāi)題報(bào)告內(nèi)容與要求 一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）內(nèi)容及研究意義（價(jià)值） 二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)（文獻(xiàn)綜述） 三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）研究方案及工作計(jì)劃（含工作重點(diǎn)與難點(diǎn)及擬采用的途徑） 四、主要參考文獻(xiàn)（不少于10篇，期刊類文獻(xiàn)不少于7篇，應(yīng)有一定數(shù)量的外 文文獻(xiàn)，至少附一篇引用的外文文獻(xiàn)（3個(gè)頁(yè)面以上）及其譯文） 一種基于單片機(jī)的汽車電子點(diǎn)火系統(tǒng)的設(shè)計(jì) 發(fā)布:2011-9-5|作者:——|來(lái)源:shuankaige|查看:273次|用戶關(guān)注： 隨著汽車工業(yè)的不斷發(fā)展，能源危機(jī)以及汽車尾氣對(duì)大氣環(huán)境造成的污染日趨

本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告 題目第十教學(xué)樓供電系統(tǒng)設(shè)計(jì) 學(xué)院(部)電子信息工程學(xué)院 專業(yè)自動(dòng)化 學(xué)生姓名唐軍 學(xué)號(hào)200810311118年級(jí)08級(jí)1班 指導(dǎo)教師謝紅職稱工程師 2011年09月11日 研 究 目 的 和 意 義 教學(xué)樓照明設(shè)計(jì)是電器設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容之一，其設(shè)計(jì)的質(zhì)量 好壞，直接關(guān)系要人們工作、學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量的高低。照明設(shè)計(jì) 的目的就是根據(jù)環(huán)境的要求，正確的選擇光源和燈具，確定合理 的找，、照明形式和布燈方案，在節(jié)約能源和建設(shè)資金的允許下， 獲得一個(gè)良好、舒適愉快的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。此外，良好 的照明設(shè)計(jì)還可以烘托建筑造型，體現(xiàn)建筑藝術(shù)的美學(xué)特點(diǎn)， 達(dá)到美化環(huán)境的效果。 國(guó) 內(nèi) 外 研 究 現(xiàn) 狀 和 發(fā) 展 趨 勢(shì) 眾說(shuō)周知，電能是現(xiàn)在社會(huì)活動(dòng)的主要能源和動(dòng)力，電