工商企業(yè)管理專業(yè)物流與供應(yīng)鏈管理方向人才培養(yǎng)方案

工商企業(yè)管理專業(yè)專科畢業(yè)論文 論文題目：淺談企業(yè)文化 姓名：田兵 學(xué)號：01 手機號碼：13885382224 指導(dǎo)老師：鄧建華 年級：12級 學(xué)院：貴航職大 提交日期：2013.10.10 內(nèi)容摘要 二十世紀(jì)八十年代，美國管理學(xué)者提出了企業(yè)文化理論。隨后各國學(xué)者紛紛致力于 企業(yè)文化的研究與實踐。近年來在我國隨著世界經(jīng)濟不斷的融合，人們對企業(yè)文化也 有了比較深刻的認(rèn)識，企業(yè)文化建設(shè)也被一些企業(yè)提到自身企業(yè)建設(shè)的日程上來。像 “全心全意的小天鵝，真誠到永遠(yuǎn)的海爾等??”就是中國企業(yè)建設(shè)方面的杰出代表。 但是，我們也必須清楚地認(rèn)識到，我國一些企業(yè)在進(jìn)行企業(yè)文化建設(shè)時還存在一定的 誤區(qū)；例如：無文化現(xiàn)象，文化空想現(xiàn)象，全盤西化現(xiàn)象等??。本文通過對文化企 業(yè)現(xiàn)象的分析，從融合民族文化，合理借鑒西方管理經(jīng)驗的角度，就如何創(chuàng)建有著中 國特色的企業(yè)文化作了進(jìn)一步的探討。 淺談

工商企業(yè)管理專業(yè)人才需求調(diào)查報告 一、專業(yè)發(fā)展背景 隨著中國經(jīng)濟建設(shè)快速發(fā)展以及中國加入wto，國外企業(yè)、港、澳、臺商投資企業(yè)、合資 企業(yè)、獨資經(jīng)營企業(yè)、外商投資股份有限公司等等，國內(nèi)國有、集體、股份、聯(lián)營、私營等 其他企業(yè)大量崛起，我們也是隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的建立和生產(chǎn)現(xiàn)代化、生產(chǎn)社會化 的加速發(fā)展為巨大社會背景，于2005年開高了工商企業(yè)管理專業(yè)，并制訂科學(xué)合理的人才 培養(yǎng)方案和目標(biāo)，已為社會輸送了兩屆畢業(yè)生，就業(yè)率達(dá)100%。 二、工商企業(yè)管理專業(yè)社會需求狀況 1、主要去向 工商企業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)生的去向復(fù)雜多樣，不僅工業(yè)企業(yè)、商品流通企業(yè)、飲食服務(wù)業(yè)需要 眾多的工商管理人才，金融業(yè)（含保險與證券業(yè)）、農(nóng)業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)等都需要工商 企業(yè)管理人才。其中，工業(yè)企業(yè)與商品流通企業(yè)的需求所占比重最大，分別占31%和33%。 因此，拓寬工商企業(yè)管理專業(yè)學(xué)生的實用

項目教學(xué)法是以構(gòu)建項目為對象而進(jìn)行的教學(xué)活動,在工商企業(yè)管理類課程教學(xué)中,探索研究建立以學(xué)生為中心,教師構(gòu)建不同項目的情境,在課程理論知識的指導(dǎo)下,完成項目并予以評價,把教學(xué)理論與社會企業(yè)實際有機結(jié)合起來,挖掘?qū)W生潛能、培養(yǎng)學(xué)生社會適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力,提升學(xué)生個人、社會實際問題的綜合應(yīng)用能力,同時促進(jìn)教師職教能力的提高.

工商企業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定 下面是整理的工商企業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定范文，分享給大 家!工商企業(yè)管理畢業(yè)生自我鑒定時光匆匆，總是在不經(jīng)意間滑過，三 年的學(xué)習(xí)生活就這樣結(jié)束了，我即將離開，開始新的人生旅程。 回望三年學(xué)校生活和社會實踐里，有成功也有失敗，我孜孜不倦， 我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅 實的基礎(chǔ)。 學(xué)習(xí)上，我熱愛自己的專業(yè)，還還利用課余時間專修計算機專業(yè) 知識，使我能輕松操作各種網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件。 曾獲過三等獎學(xué)金，在書法和體育運動都獲得好成績。 英語、計算機、普通話等方面的等級考試已達(dá)標(biāo)。 除了在專業(yè)知識方面精益求精外，平時我還涉獵了大量網(wǎng)絡(luò)編程、 網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)、網(wǎng)頁設(shè)計等知識。 并且相信在以后理論與實際結(jié)合當(dāng)中，能有更大提高。 在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我， 時間觀念強，有著優(yōu)良的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。 由于

第1頁共17頁 工商企業(yè)管理專業(yè)自我介紹 工商企業(yè)管理專業(yè)自我介紹 我是某某大學(xué)工商企業(yè)管理專業(yè)的好范文，名字叫好范文。在班 上是生活委員，積極配合班長和團(tuán)支書的工作，在寢室是寢室長，寢 室氛圍也很好，曾獲得最佳文明寢室。 在學(xué)習(xí)上，我全力學(xué)好每門專業(yè)課程，讓自己的專業(yè)知識更堅 實，為自己以后的工作奠定堅實的基礎(chǔ)，在課余時間，我報了自學(xué)考 試，現(xiàn)已通過了十門，并且獲得了助理物流師以及英語四級證書 和計算機二級證書。通過做兼職和實習(xí)，也讓我積累了一些經(jīng)驗。 我性格開朗，自信熱情，做事腳踏實地、做事穩(wěn)重、有責(zé)任心、 能吃苦耐勞，富有時間觀念，富于團(tuán)隊合作精神和集體榮譽感及企業(yè) 忠誠度。待人真誠，喜歡交際。作為一名好范文，可能我沒有足夠的 經(jīng)驗，但是我的適應(yīng)能力強，學(xué)習(xí)能力強，我相信如果我應(yīng)聘上，我 相信我一定能做好。 第二篇： 工商企業(yè)管理專業(yè)面試自我介紹 工商企業(yè)管

工商企業(yè)管理（工程造價）專業(yè)人才培養(yǎng)方案 （一）專業(yè)名稱工商企業(yè)管理（工程造價方向） （二）專業(yè)代碼620501-01 （三）招生對象、學(xué)制、學(xué)歷與學(xué)習(xí)形式 普通高中畢業(yè)生/中職學(xué)校畢業(yè)生/職業(yè)高中畢業(yè)生；全日制三年、?？?（四）培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)面向工程建設(shè)領(lǐng)域，培養(yǎng)掌握工程造價的基本理論、基本知識及基本技能， 能在建筑施工企業(yè)、工程管理部門、房地產(chǎn)開發(fā)、建筑工程監(jiān)理單位、建設(shè)單位的基建 處等單位從事預(yù)算員、造價員、資料員、統(tǒng)計員等崗位的工作,具有良好的職業(yè)道德， 較強的專業(yè)能力、方法能力和社會能力，能適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的 德、智、體、美全面發(fā)展的技術(shù)技能型人才。 （五）職業(yè)面向及人才培養(yǎng)規(guī)格 1、職業(yè)面向及就業(yè)崗位描述 序號職業(yè)面向就業(yè)崗位（群）崗位描述職業(yè)能力與素質(zhì)要求 1建筑施工、監(jiān) 理企業(yè)工程造 價及管理工作 造價員在建筑工程中從事審核

高職院校工商企業(yè)管理專業(yè)要培養(yǎng)符合社會需要的人才,必須研究工商企業(yè)管理專業(yè)對應(yīng)的行業(yè)對人才培養(yǎng)規(guī)格的要求,明晰工商企業(yè)管理專業(yè)人才素質(zhì)結(jié)構(gòu)內(nèi)涵;必須以滿足企業(yè)對工商企業(yè)管理人才的要求為宗旨,以完善工商企業(yè)人才素質(zhì)結(jié)構(gòu)、提高工商企業(yè)管理專業(yè)人才素質(zhì)為目標(biāo)構(gòu)建系統(tǒng)化的課程模式,從而提升人才培養(yǎng)水平。

武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文 題目:全面質(zhì)量管理在制造業(yè)中的應(yīng)用 專業(yè)班級：工商企業(yè)管理09451

在實施“專業(yè)——課程”一體化項目建設(shè)中,課程是細(xì)胞,專業(yè)是載體.一方面,專業(yè)建設(shè)的切入點是課程建設(shè),課程建設(shè)水平的高低,直接決定并制約著專業(yè)建設(shè)的水平.另一方面,課程也不能離開專業(yè),課程建設(shè)是在專業(yè)構(gòu)架下進(jìn)行的,不能偏離專業(yè)的培育目標(biāo)、培育方向以及崗位能力與崗位技能要求.

現(xiàn)代物流與供應(yīng)鏈管理——第一部分現(xiàn)代物流管理　　第二部分物流與供應(yīng)鏈的關(guān)系　　第三部分供應(yīng)鏈管理　　第四部分企業(yè)內(nèi)部的供應(yīng)鏈管理　　第五部分訂單處理與信息系統(tǒng)　　第六部分訂貨處理改善的案例

在我國,多數(shù)建筑企業(yè)仍屬于勞動密集型企業(yè),采取粗放式經(jīng)營和外延式發(fā)展模式,生產(chǎn)和管理效率相對不高,物流與供應(yīng)鏈管理在制造業(yè)中的成功給建筑企業(yè)提供了一種發(fā)展思路。本文通過分析、對比制造業(yè)和建筑業(yè)供應(yīng)鏈的特性,提出了建筑業(yè)實施供應(yīng)鏈管理需要研究的問題,及其應(yīng)用前景。

工商企業(yè)管理畢業(yè)調(diào)查報告范文 篇一：工商企業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告范文 工商企業(yè)管理專業(yè) 畢 業(yè) 實 習(xí) 報 姓名：杜宗飛學(xué)號：20xx090118專業(yè)：工商企業(yè) 管理班級：工商企業(yè)管理01班指導(dǎo)教師：趙建明實 習(xí)時間：xxxx-x-x—xxxx-x-x 20xx年1月9日 目錄 目 錄................................................ ................................................... ............................2 前 言................................................ ................................................

工商企業(yè)管理畢業(yè)實習(xí)報告 了解工商企業(yè)管理的先進(jìn)方式和現(xiàn)代化管理方法，提高 調(diào)查研究、文獻(xiàn)檢索和搜集資料的能力，提高理論與實際相 結(jié)合的能力，提高協(xié)同合作及組織工作的能力，培養(yǎng)獨立分 析問題和解決實際問題的能力。 20xx年02月01日～20xx年03月15日 常州市盛世名門丙單元7—301室 凱斯電梯有限公司 實習(xí)部門 銷售部 是一家專業(yè)從事電梯銷售、維修、保養(yǎng)等具集研發(fā)、生 產(chǎn)、銷售為一體的專業(yè)公司。其產(chǎn)品涵蓋了工程(商業(yè))戶外 和室內(nèi)各種款式電梯，為客戶提供全方位的半導(dǎo)體服務(wù)。公 司堅持以人為本，產(chǎn)品質(zhì)量為生命，滿足客戶需求為使命; 公司產(chǎn)品獲得了多項國家專利，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷歐美、東南亞、及 中東等市場，深受國內(nèi)外客戶的青睞。電梯維修的主要內(nèi)容 有：電梯在維修保養(yǎng)時，不得乘客或載貨，必須在該梯基站 放置電梯停止使用的告示;機房的電梯維修保養(yǎng)時，應(yīng)先斷 開

四、課程設(shè)置與學(xué)分分布 （一）通識教育課程（50學(xué)分） 修讀要求：通識教育必修課程修滿38學(xué)分；通識教育選修課修滿12學(xué)分。 （二）學(xué)科基礎(chǔ)課程（43學(xué)分） 修讀要求：修滿學(xué)科基礎(chǔ)課程全部43學(xué)分。 （三）專業(yè)教育課程（73學(xué)分） 修讀要求：專業(yè)必修課程，修滿57學(xué)分（含實踐教學(xué)環(huán)節(jié)34學(xué)分）；專業(yè)選修課程，修滿16學(xué)分。 （四）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐（3學(xué)分） 修讀要求：修滿3學(xué)分。 一、培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)旨在培養(yǎng)樹立社會主義核心價值觀、具有高度的社會責(zé)任感和使命感、良好的科學(xué)文化素養(yǎng)和國際 視野，具有扎實的管理理論基礎(chǔ)，掌握系統(tǒng)的數(shù)學(xué)與經(jīng)濟學(xué)知識，具有較強的計算機技能，較系統(tǒng)地掌握供應(yīng) 鏈管理理論與方法，熟悉港航物流行業(yè)背景并精通全球化背景下供應(yīng)鏈管理專業(yè)知識，具備較強的創(chuàng)新精神、 創(chuàng)業(yè)意識和一定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，能夠在供應(yīng)鏈管理和港航物流領(lǐng)域從事科學(xué)研究、應(yīng)

四、課程設(shè)置與學(xué)分分布 （一）通識教育課程（50學(xué)分） 修讀要求：通識教育必修課程修滿38學(xué)分；通識教育選修課修滿12學(xué)分。 （二）學(xué)科基礎(chǔ)課程（43學(xué)分） 修讀要求：修滿學(xué)科基礎(chǔ)課程全部43學(xué)分。 （三）專業(yè)教育課程（73學(xué)分） 修讀要求：專業(yè)必修課程，修滿57學(xué)分（含實踐教學(xué)環(huán)節(jié)34學(xué)分）；專業(yè)選修課程，修滿16學(xué)分。 （四）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐（3學(xué)分） 修讀要求：修滿3學(xué)分。 一、培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)旨在培養(yǎng)樹立社會主義核心價值觀、具有高度的社會責(zé)任感和使命感、良好的科學(xué)文化素養(yǎng)和國際 視野，具有扎實的管理理論基礎(chǔ)，掌握系統(tǒng)的數(shù)學(xué)與經(jīng)濟學(xué)知識，具有較強的計算機技能，較系統(tǒng)地掌握供應(yīng) 鏈管理理論與方法，熟悉港航物流行業(yè)背景并精通全球化背景下供應(yīng)鏈管理專業(yè)知識，具備較強的創(chuàng)新精神、 創(chuàng)業(yè)意識和一定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，能夠在供應(yīng)鏈管理和港航物流領(lǐng)域從事科學(xué)研究、應(yīng)

部長1 戰(zhàn)略規(guī)劃管理1 投資管理1 融資管理1 部長1 市場調(diào)研1 市場管理1 部長1 人力資源管理2 行政管理2 企業(yè)文化管理1 總經(jīng)理秘書1 部長1 預(yù)算管理1 財務(wù)分析1 會計2 出納2 部長1 資產(chǎn)管理1 資質(zhì)管理1 法律事務(wù)1 公關(guān)部長1 咨詢部長1 股東大會 董事會 總經(jīng)理 總監(jiān)總經(jīng)理助理 市場拓展部財務(wù)部戰(zhàn)略發(fā)展部行政人事資產(chǎn)監(jiān)管部公關(guān)咨詢部 監(jiān)事會 副總經(jīng)理 部門名稱部門職能崗位設(shè)置 戰(zhàn)略發(fā)展部 制定公司發(fā)展戰(zhàn)略，跟蹤和研究行業(yè)競爭對手，為提高集團(tuán)核心競爭力提供 建設(shè)性意見，指導(dǎo)所屬公司的投資經(jīng)營工作 總監(jiān)1 戰(zhàn)略規(guī)劃管理1 投資管理1 融資管理1 市場拓展部 做好公司連鎖零售體系之外的市場拓展工作；行業(yè)客戶的開發(fā)、拓展

近年來,物聯(lián)網(wǎng)被稱為第三次信息產(chǎn)業(yè)的浪潮,為了抓住這一機遇,培養(yǎng)物聯(lián)網(wǎng)人才,各高校都積極申報物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)或依托某專業(yè)設(shè)置該培養(yǎng)方向。要培養(yǎng)出合格的專業(yè)人才,制定人才培養(yǎng)方案是關(guān)鍵。本文以計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)設(shè)置的物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)方向,從培養(yǎng)目標(biāo)、基本要求和課程體系建設(shè)等幾個方面,對該人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了闡述,以期對同行開辦物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)或培養(yǎng)方向提供參考。

企業(yè)管理專業(yè)的現(xiàn)行教學(xué)體系中,往往以講授為主,實訓(xùn)內(nèi)容缺乏.《運作管理》課程作為該專業(yè)必修的一門核心課程,理論與實踐脫節(jié)的現(xiàn)象尤為突出.從而導(dǎo)致學(xué)生由于缺少對運作管理內(nèi)容的感性認(rèn)識,普遍反映該課程比較抽象、不好理解、缺乏學(xué)習(xí)熱情,教學(xué)方法的調(diào)整和完善已成為一個亟待解決的問題.因此,采用信息化技術(shù)對該課程進(jìn)行改造,已成為改進(jìn)教學(xué)手段、提高課程教學(xué)質(zhì)量的一個必然趨勢.我們通過幾年的課堂實踐,發(fā)現(xiàn)在授課中引入信息技術(shù)工具,增加實訓(xùn)項目,能極大的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、增強對課程內(nèi)容的理解、提高教學(xué)質(zhì)量.而對《運作管理》課程進(jìn)行信息化改造的經(jīng)驗,也同樣可為企業(yè)管理專業(yè)其他課程的教學(xué)模式改革提供借鑒.

經(jīng)濟管理學(xué)院 工程管理專業(yè)學(xué)分制人才培養(yǎng)方案 專業(yè)名稱：工程管理部頒代碼：110104 一、培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要的，德、智、體、美全面發(fā)展，具備土木工程技術(shù)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)與法律 等基本知識，掌握現(xiàn)代工程管理的理論、方法和手段，獲得工程師基本訓(xùn)練，在工程建設(shè)及其相關(guān)領(lǐng)域的行 業(yè)中從事工程決策咨詢、工程施工、工程監(jiān)理及工程項目管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。 二、崗位-能力-課程結(jié)構(gòu)簡表 崗位-能力-課程結(jié)構(gòu)簡表 主要崗位（群）核心工作任務(wù)專業(yè)核心能力專業(yè)核心知識核心課程 建造技術(shù)與管理 人員 工程施工項目管 理、工程施工技 術(shù)與組織 工程施工項目計劃、組織、 協(xié)調(diào)與控制能力、建筑構(gòu) 造與結(jié)構(gòu)設(shè)計能力、工程 測量儀器應(yīng)用能力、建筑 施工技術(shù)與組織管理能力 經(jīng)濟管理知識、項目管 理知識、工程造價管理 知識、建筑構(gòu)造與結(jié)構(gòu) 知識、工程測量知識、 建筑施工技術(shù)

供應(yīng)鏈管理與企業(yè)現(xiàn)造工程

建筑企業(yè)供應(yīng)鏈?zhǔn)侵敢钥偝邪虨楹诵?通過對信息流、物流和資金流的控制,從原材料采購開始,到設(shè)計、施工、竣工交付使用的全過程。本文介紹了建筑企業(yè)供應(yīng)鏈管理的研究內(nèi)容,分析了建筑企業(yè)供應(yīng)鏈管理過程中存在的問題,著重探討了建筑企業(yè)供應(yīng)鏈管理的實現(xiàn)途徑與方式,提出了相關(guān)的解決措施與方法。

工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案 （2015版） 六安職業(yè)技術(shù)學(xué)院 工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案 一、專業(yè)名稱及代碼 專業(yè)名稱：工程管理 專業(yè)代碼：560501 二、教育類型及學(xué)歷層次 教育類型：高等職業(yè)教育 學(xué)歷層次：專科 三、招生對象及學(xué)制 招生對象：普高畢業(yè)生、三校生（職高、中專、技校畢業(yè)生）或同等學(xué)力者。 學(xué)制：全日制三年 四、職業(yè)崗位 （一）職業(yè)領(lǐng)域 根據(jù)建筑行業(yè)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，考慮到區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的需要，確定本專業(yè)職業(yè)領(lǐng) 域崗位如下： 表1職業(yè)名稱、代碼及資格證書對照表 序號職業(yè)類別及代碼職業(yè)名稱及代碼資格證書 1 2－02－21 建筑工程技術(shù)人員 2－02－21－03 土木建筑工程技術(shù)人員 監(jiān)理員、施工員、資料員、 安全員、質(zhì)檢員、預(yù)算員 （二）工作崗位 在調(diào)研與分析行業(yè)、企業(yè)需求的基礎(chǔ)上，確定本專業(yè)的主要就業(yè)崗位如下： 1．監(jiān)理員崗位描述 （1）在專業(yè)監(jiān)理工程師的指導(dǎo)下開