高校管理類專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)

隨著我國社會經(jīng)濟的發(fā)展,對人才質(zhì)量的要求不斷提升。實訓(xùn)基地作為提升高校旅游管理專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié),當(dāng)前普遍存在著重視力度不夠、發(fā)展維護不足、師資隊伍不強等問題,嚴(yán)重制約了學(xué)生各方面能力的發(fā)展。對此,本文就高校旅游管理專業(yè)實訓(xùn)基地的建設(shè)進行簡單的分析與思考,并提出一些可供參考的意見與措施。

高職校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè),是高職教育的重要組成部分。從校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)的原則出發(fā),闡述了高職電力類專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)室、內(nèi)涵、師資隊伍、社會服務(wù)能力、管理制度的建設(shè)。

生產(chǎn)性的實訓(xùn)基地建設(shè)是高職院校實訓(xùn)基地建設(shè)的發(fā)展方向。土建類校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)有其特殊性,其基本思路是:建設(shè)類專業(yè)群共享校內(nèi)實訓(xùn)基本建設(shè)方案、創(chuàng)建分項實踐;仿真模擬、真實情境訓(xùn)練的訓(xùn)練體系;建立籌資方案多樣性、運行機制市場化、建設(shè)主體多元化的建設(shè)管理機制。

在對高職土木類專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)現(xiàn)狀分析的基礎(chǔ)上,提出了土木類專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)中存在的問題,并對如何更好的建設(shè)實訓(xùn)基地進行了探討和展望。

加強高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能型人才的培養(yǎng),就要要發(fā)揮實驗實訓(xùn)在高等教育人才培養(yǎng)中的重要作用,提高學(xué)生的實際操作能力,充分發(fā)揮實驗實訓(xùn)基地建設(shè)的實際經(jīng)濟效益,切實加大實驗實訓(xùn)基地的建設(shè)力度和管理力度。

高職園林專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生園林技術(shù)應(yīng)用能力和職業(yè)素質(zhì)為目的,以行業(yè)發(fā)展的先進水平為標(biāo)準(zhǔn),與園林建設(shè)、管理要求相統(tǒng)一,形成真實的園林職業(yè)環(huán)境,突出實用性,成為集教學(xué)、科研、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定和技術(shù)服務(wù)為一體的多功能、開放型實訓(xùn)基地。

工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)模式實施的關(guān)鍵是開發(fā)校企利益結(jié)合點。文章分析了工學(xué)結(jié)合模式下的汽車類專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)背景，提出了工學(xué)結(jié)合模式下的汽車類專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)的構(gòu)想。

1 煙臺工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)與管理辦法 第一章總則 第一條為全面加強我院的校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)，規(guī)范校內(nèi)實訓(xùn)基地的 管理，為學(xué)生實訓(xùn)及學(xué)校教學(xué)、教研、技能大賽、職業(yè)技能鑒定提供良好 的技術(shù)支撐，特制定本管理辦法。 第二條校內(nèi)實訓(xùn)基地是對學(xué)生進行專業(yè)崗位技術(shù)技能培訓(xùn)與鑒定的 實踐教學(xué)單位，是實現(xiàn)高等職業(yè)教育目標(biāo)的重要條件之一，其教學(xué)基礎(chǔ)設(shè) 施與工作狀況直接反映學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)水平，必須重視和加強校內(nèi) 實訓(xùn)基地的領(lǐng)導(dǎo)、建設(shè)和管理。 第三條校內(nèi)實訓(xùn)基地的建設(shè)要按照依托專業(yè)、統(tǒng)籌規(guī)劃、合理設(shè)置、 全面開放和資源共享的原則，努力提高辦學(xué)的社會效益與經(jīng)濟效益。 第四條校內(nèi)實訓(xùn)基地主面向本校師生，在技術(shù)和管理上應(yīng)更具有本校 性質(zhì)和專業(yè)特色。 第二章校內(nèi)實訓(xùn)基地的基本功能與主要任務(wù) 第五條校內(nèi)實訓(xùn)基地的主要功能： 1、提供知識向能力轉(zhuǎn)化的場所，完成實踐教學(xué)任務(wù)，

寶坻區(qū)職業(yè)教育與成人教育中心 機械加工技術(shù)專業(yè) 校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)管理辦法 校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)基地行實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)、科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)的重 要場所；是走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合道路，培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的高素質(zhì)高技 能人才的基本保障；是衡量職業(yè)學(xué)校教學(xué)、科研、管理水平的重 要標(biāo)志。為加強校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)基地的建設(shè)和管理，保障學(xué)校的實 習(xí)實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量和科學(xué)研究水平,提高辦學(xué)效益，根據(jù)《職業(yè)學(xué)校 實習(xí)室工作規(guī)程》等有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實際情況，特制定本辦 法。 一、實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)的原則 1、確保重點、兼顧一般原則。堅持總體規(guī)劃，分步實施、突出重點、體現(xiàn)效 益，集中有限資金，確保骨干、重點專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)基地的經(jīng)費投入，努力打造一批 能充分實現(xiàn)學(xué)生職業(yè)關(guān)鍵能力培養(yǎng)和職業(yè)道德素質(zhì)培養(yǎng)的一流的校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)基 地。在建設(shè)過程中，要將實習(xí)實訓(xùn)有機地結(jié)合，以實訓(xùn)車間或模擬場館建設(shè)為主， 以科研實習(xí)建設(shè)為輔。 2、物盡其用、資源共享原則。

1 2 3 寶坻區(qū)職業(yè)教育與成人教育中心 機械加工技術(shù)專業(yè) 校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)管理辦法 校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)基地行實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)、科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)的重要場所；是走產(chǎn)學(xué)研 結(jié)合道路，培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的高素質(zhì)高技能人才的基本保障；是衡量職業(yè)學(xué)校教學(xué)、 科研、管理水平的重要標(biāo)志。為加強校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)基地的建設(shè)和管理，保障學(xué)校的實習(xí) 實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量和科學(xué)研究水平,提高辦學(xué)效益，根據(jù)《職業(yè)學(xué)校實習(xí)室工作規(guī)程》等有關(guān) 規(guī)定，結(jié)合我校實際情況，特制定本辦法。 一、實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)的原則 1、確保重點、兼顧一般原則。堅持總體規(guī)劃，分步實施、突出重點、體現(xiàn)效益， 集中有限資金，確保骨干、重點專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)基地的經(jīng)費投入，努力打造一批能充分實 現(xiàn)學(xué)生職業(yè)關(guān)鍵能力培養(yǎng)和職業(yè)道德素質(zhì)培養(yǎng)的一流的校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)基地。在建設(shè)過程 中，要將實習(xí)實訓(xùn)有機地結(jié)合，以實訓(xùn)車間或模擬場館建設(shè)為主，以科研實習(xí)建設(shè)為輔。 2、物盡

\"以服務(wù)地方為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合道路\"為指導(dǎo)思想建設(shè)校內(nèi)實訓(xùn)基地,是加強學(xué)生實踐技能培養(yǎng)與雙師素質(zhì)教師隊伍建設(shè)的重要舉措。利用校內(nèi)實訓(xùn)基地,可以進行項目導(dǎo)向教學(xué);校內(nèi)實訓(xùn)基地不僅可以為教師科研創(chuàng)造條件,為校企合作提供平臺,而且也可為學(xué)生科研、創(chuàng)業(yè)提供平臺;同時,還是職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定基地、雙師教師的培養(yǎng)基地。校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)中,要加大人、財、物的投入,加強管理,以保證其正常進行,充分發(fā)揮其在人才培養(yǎng)方面的功能。

旅游人才的培養(yǎng)與需求存在嚴(yán)重脫節(jié),其主要原因是學(xué)生眼高手低,實踐技能差。目前的教育重理論、輕實踐,學(xué)校缺乏技能型師資,校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)投入不足,校外實訓(xùn)基地校企目標(biāo)不一致,致使學(xué)生缺乏技能鍛煉平臺。針對上述問題,應(yīng)大力建設(shè)\"雙師型\"師資隊伍,加大校內(nèi)實訓(xùn)基地投入,積極拓展校外實訓(xùn)基地,通過政策引導(dǎo)和校企合作鼓勵企業(yè)參與,多方籌措實訓(xùn)基地建設(shè)資金,為旅游應(yīng)用型人才培養(yǎng)奠定良好條件。

根據(jù)學(xué)校測繪工程專業(yè)本教學(xué)科和研究生培養(yǎng)及相關(guān)專業(yè)的測繪實驗實習(xí)的教學(xué)需要,明確了課程測繪實訓(xùn)基地服務(wù)對象和課程,探討了校內(nèi)測繪實訓(xùn)基地建設(shè)內(nèi)容、方法和功能,為提高學(xué)生實踐能力和促進測繪課程改革提供了務(wù)實的基礎(chǔ)。

針對高職建筑工程技術(shù)專業(yè)職業(yè)能力要求及形成特點,結(jié)合構(gòu)建全真模擬實訓(xùn)基地的思路,提出了校內(nèi)實訓(xùn)基地的建設(shè)方案。

工學(xué)結(jié)合已成為我國高職院校主要人才培養(yǎng)模式,校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)作為高職院校內(nèi)涵建設(shè)的核心,是深化校企合作的必然選擇,也是高職工學(xué)結(jié)合發(fā)展的必然要求。本文結(jié)合湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)的實踐,論述了高職汽車專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)的重要性、建設(shè)內(nèi)容、運行管理模式。

工學(xué)結(jié)合已成為我國高職院校主要人才培養(yǎng)模式，校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)作為高職院校內(nèi)涵建設(shè)的核心，是深化校企合作的必然選擇，也是高職工學(xué)結(jié)合發(fā)展的必然要求。本文結(jié)合湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)的實踐，論述了高職汽車專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)的重要性、建設(shè)內(nèi)容、運行管理模式。

本文依據(jù)房地產(chǎn)經(jīng)營管理專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo),闡述了實訓(xùn)基地建設(shè)的必要性,提出了構(gòu)建科學(xué)規(guī)范的實訓(xùn)基地途徑和應(yīng)注意的問題。要加強教學(xué)與實踐的互動,及時對課內(nèi)知識體系進行修正;建立長效機制,形成穩(wěn)定的合作模式;加強學(xué)生職業(yè)精神和職業(yè)道德的培養(yǎng);加強校企聯(lián)合,注重智力資源互補性交流。

建設(shè)大學(xué)生校外實踐教育基地是開展\"本科教學(xué)工程\"的重要內(nèi)容,它對于提高財經(jīng)類專業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)具有較強實踐能力和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)財經(jīng)人才具有重要作用。

高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)一直以來都為社會培養(yǎng)實用型的藝術(shù)設(shè)計人才,具有很好的發(fā)展前景。當(dāng)前藝術(shù)設(shè)計教育在高速發(fā)展的同時,教學(xué)中如何實施、加強與完善其＂實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)＂,從而加強、提升學(xué)生對實際項目的操作與執(zhí)行能力等問題,成為藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課程體系改革過程中的重要問題。本文在遵循高校教育改革和發(fā)展的基礎(chǔ)上,通過分析現(xiàn)階段校企共建藝術(shù)設(shè)計校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)過程中存在的問題,探索校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)新方式與新途徑。從而推動藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課程教學(xué)改革的良性發(fā)展,實現(xiàn)高校培養(yǎng)與時俱進的創(chuàng)新型、應(yīng)用型、技能型專業(yè)人才的目標(biāo)。

對于中職學(xué)校的學(xué)生來說大部分在畢業(yè)之后都會選擇就業(yè),因此學(xué)校應(yīng)該認(rèn)識到這一點,并且對于自身的教學(xué)內(nèi)容和方式作出調(diào)整,以幫助學(xué)生適應(yīng)社會工作實情.實驗基地是學(xué)生在校學(xué)期間鍛煉自己實踐能力的重要平臺,但是實驗基地與實際工作中的企業(yè)相比仍有很大差距,所以當(dāng)前校企共建實訓(xùn)基地已經(jīng)成為中職學(xué)校教學(xué)的一種形勢.校企共建實訓(xùn)基地對于企業(yè)來說可以吸收更多的優(yōu)秀人才,對于中職學(xué)校來說可以提高學(xué)生專業(yè)知識的應(yīng)用能力,培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的畢業(yè)生.

高校校內(nèi)建設(shè)實訓(xùn)基地是提高辦學(xué)條件、增強教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在,也是體現(xiàn)高校特征的重要渠道.隨著教育改革的逐步推進,建設(shè)完善、科學(xué)的校內(nèi)實訓(xùn)基地,是高校改革與創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的重點,是高校實訓(xùn)、實習(xí)環(huán)境建設(shè)的重要趨勢,是高等教育全面發(fā)展的重要要求.以高校建設(shè)校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地為立足點,分析建設(shè)生產(chǎn)性實訓(xùn)實習(xí)基地的意義,了解基地的類型,闡述目前基地建設(shè)過程中出現(xiàn)的問題,并有針對性地提出基地建設(shè)的意見和建議,以期促進高校校內(nèi)實訓(xùn)基地的建設(shè)與完善,進而為社會培養(yǎng)出更多復(fù)合型人才.

鐵路高職院校作為培養(yǎng)技能型人才的學(xué)校,對學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)是其教育的重要方面,因此,實訓(xùn)就成為高職院校課程規(guī)劃中的重要一環(huán),對學(xué)生的實訓(xùn)要有相應(yīng)的實訓(xùn)基地,在校外實習(xí)基地不斷完善的同時,校內(nèi)實訓(xùn)基地也應(yīng)逐漸建立起來。本文即圍繞鐵路高職院校校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)展開論述,分析了校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)的必要性,并提出了校內(nèi)基地建設(shè)應(yīng)遵循的基本原則及對策。