更新日期: 2025-06-15

基于結(jié)構(gòu)方程模型的城市住宅效用價(jià)值評(píng)價(jià)研究

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基于結(jié)構(gòu)方程模型的城市住宅效用價(jià)值評(píng)價(jià)研究 4.5

住宅既是人類(lèi)生存和發(fā)展的空間,又是家庭與社會(huì)關(guān)系的載體。為了更好地建設(shè)宜居住宅,體現(xiàn)以人為本,就要客觀地衡量城市住宅價(jià)值。本文從人居需求入手,基于效用價(jià)值理論,界定了住宅效用價(jià)值的內(nèi)涵及其四個(gè)影響維度,構(gòu)建了住宅效用價(jià)值的評(píng)價(jià)體系和結(jié)構(gòu)方程模型。最后,結(jié)合哈爾濱市的實(shí)際案例,進(jìn)一步驗(yàn)證了評(píng)價(jià)模型的可行性和合理性,并從住宅效用價(jià)值客體角度提出了哈爾濱市城市住宅開(kāi)發(fā)的對(duì)策建議,從而為城市規(guī)劃、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目策劃以及購(gòu)房者的住宅選擇提供依據(jù)。

基于結(jié)構(gòu)方程模型的職工工作滿(mǎn)意度分析

基于結(jié)構(gòu)方程模型的職工工作滿(mǎn)意度分析

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本文借鑒客戶(hù)滿(mǎn)意度理論,將職工看成是企業(yè)管理者的內(nèi)部顧客,在參考洛克測(cè)評(píng)模型對(duì)工作滿(mǎn)意度維度劃分的基礎(chǔ)上,將職工工作滿(mǎn)意度設(shè)計(jì)成3個(gè)層次、5個(gè)維度、16個(gè)測(cè)量變量的模型。隨后以a企業(yè)為例,分析影響職工工作滿(mǎn)意度各因素之間的關(guān)系以及職工工作滿(mǎn)意度指數(shù),并提出企業(yè)改進(jìn)管理工作的幾點(diǎn)建議。

基于結(jié)構(gòu)方程模型的輿情推演研究 基于結(jié)構(gòu)方程模型的輿情推演研究 基于結(jié)構(gòu)方程模型的輿情推演研究

基于結(jié)構(gòu)方程模型的輿情推演研究

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首先,通過(guò)對(duì)案例的觀察,總結(jié)了中國(guó)負(fù)面事件的網(wǎng)絡(luò)輿情推演基本規(guī)律,在此基礎(chǔ)上確定了輿情推演因子;其次,根據(jù)推演流程,構(gòu)建各因子相互之間的因果關(guān)系并建立模型,運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)理論對(duì)輿情推演模型進(jìn)行檢驗(yàn)和調(diào)整,得到各因子在整個(gè)事件發(fā)展中的相對(duì)重要關(guān)系和重要系數(shù);最后,選取10個(gè)典型案例進(jìn)行輿情效果因子預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn),以期驗(yàn)證預(yù)測(cè)體系并不斷完善。

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基于結(jié)構(gòu)方程模型的鄉(xiāng)村醫(yī)生工作滿(mǎn)意度研究

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基于結(jié)構(gòu)方程模型的鄉(xiāng)村醫(yī)生工作滿(mǎn)意度研究 4.7

目的:調(diào)查鎮(zhèn)江市鄉(xiāng)村醫(yī)生工作滿(mǎn)意度并分析其影響因素,以提出穩(wěn)定鄉(xiāng)村衛(wèi)生人力資源的建議,更好地發(fā)揮鄉(xiāng)村醫(yī)生在農(nóng)村三級(jí)衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)中的作用。方法:以erg需要理論為框架設(shè)計(jì)問(wèn)卷對(duì)180名鄉(xiāng)村醫(yī)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,用結(jié)構(gòu)方程模型分析工作滿(mǎn)意度的影響因素。結(jié)果:成長(zhǎng)空間對(duì)總體滿(mǎn)意度影響效應(yīng)最大(β=0.56,p<0.01),工作待遇次之(β=0.46,p<0.01),人際關(guān)系(β=0.31,p<0.01)的影響效應(yīng)較弱。其中福利待遇、獎(jiǎng)懲制度、考核標(biāo)準(zhǔn)、進(jìn)修培訓(xùn)、晉升機(jī)會(huì)等是影響工作滿(mǎn)意度的重要因素。結(jié)論:提高鄉(xiāng)村醫(yī)生收入、制訂公平合理的薪酬分配機(jī)制、提供更多技能培訓(xùn)機(jī)會(huì)、營(yíng)造良好的工作環(huán)境,可有效提高鄉(xiāng)村醫(yī)生的工作滿(mǎn)意度。

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基于結(jié)構(gòu)方程模型的林木競(jìng)爭(zhēng)指標(biāo)研究

基于結(jié)構(gòu)方程模型的林木競(jìng)爭(zhēng)指標(biāo)研究

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基于結(jié)構(gòu)方程模型的林木競(jìng)爭(zhēng)指標(biāo)研究 4.6

為了研究競(jìng)爭(zhēng)指標(biāo)之間的關(guān)系,本文基于長(zhǎng)白山林區(qū)云冷杉針闊混交林的典型樣地?cái)?shù)據(jù),選取12個(gè)可測(cè)指標(biāo)并分為3類(lèi),即林木距離指標(biāo)(簡(jiǎn)單競(jìng)爭(zhēng)指標(biāo)、競(jìng)爭(zhēng)指標(biāo)me、競(jìng)爭(zhēng)指標(biāo)a、競(jìng)爭(zhēng)木株數(shù)控制指標(biāo))、林木樹(shù)冠指標(biāo)(生長(zhǎng)空間指數(shù)、生長(zhǎng)空間競(jìng)爭(zhēng)指數(shù)、伸展度、圓滿(mǎn)度、投影比)和林木相對(duì)大小指標(biāo)(相對(duì)胸徑、相對(duì)樹(shù)高、相對(duì)冠幅)進(jìn)行信度檢驗(yàn)和效度分析,并通過(guò)構(gòu)建結(jié)構(gòu)方程模型從總體層面對(duì)這3類(lèi)林木競(jìng)爭(zhēng)指標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)。結(jié)果顯示:林木距離競(jìng)爭(zhēng)指標(biāo)的變幅較大、離散程度適中且一致,在結(jié)構(gòu)方程中具有較為一致的顯著正相關(guān)影響效用,林木距離指標(biāo)的信度和效度最高,表明內(nèi)在一致性最強(qiáng)且能夠最真實(shí)地反映林木競(jìng)爭(zhēng)狀況;林木樹(shù)冠各競(jìng)爭(zhēng)指標(biāo)離散程度和影響度差異較大,信度和效度相對(duì)較低,表明冠幅競(jìng)爭(zhēng)指標(biāo)的一致性、反映林木競(jìng)爭(zhēng)狀況的真實(shí)性較低,而且受到林木距離指標(biāo)的影響;林木相對(duì)大小各競(jìng)爭(zhēng)指標(biāo)的變幅、離散程度、影響效用、信度和效度的變化介于林木距離指標(biāo)和林木樹(shù)冠指標(biāo)之間,而且受到林木距離指標(biāo)和林木樹(shù)冠指標(biāo)的影響。由此可知,與林木距離有關(guān)的競(jìng)爭(zhēng)指標(biāo)較為穩(wěn)定和可靠,與林木相對(duì)大小有關(guān)的競(jìng)爭(zhēng)指標(biāo)次之,與林木樹(shù)冠有關(guān)的競(jìng)爭(zhēng)指標(biāo)波動(dòng)性較大。

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基于結(jié)構(gòu)方程模型的崗位評(píng)價(jià)研究

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基于結(jié)構(gòu)方程模型的崗位評(píng)價(jià)研究 4.7

崗位評(píng)價(jià)是企業(yè)進(jìn)行薪酬設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。因素計(jì)點(diǎn)法是崗位評(píng)價(jià)中最常用的方法,難點(diǎn)在于指標(biāo)權(quán)重的客觀確定。而且在用因素計(jì)點(diǎn)法進(jìn)行崗位評(píng)價(jià)時(shí),有些評(píng)價(jià)要素是無(wú)法直接測(cè)量的。本文基于結(jié)構(gòu)方程模型確定要素權(quán)重。首先,建立崗位評(píng)價(jià)的結(jié)構(gòu)方程模型,通過(guò)測(cè)量變量來(lái)確定潛變量之間的關(guān)系。其次,為了使崗位評(píng)價(jià)結(jié)果同時(shí)具有外部公平,本文結(jié)合標(biāo)桿管理的思想,利用標(biāo)桿管理獲取行業(yè)數(shù)據(jù)。最后,通過(guò)結(jié)構(gòu)方程模型計(jì)算各個(gè)變量的路徑系數(shù),進(jìn)而得到崗位評(píng)價(jià)各要素的權(quán)重。這種方法避免了在確定要素權(quán)重時(shí)直接對(duì)評(píng)價(jià)要素進(jìn)行人為的打分,降低了評(píng)價(jià)的主觀性,從而使崗位評(píng)價(jià)的結(jié)果更加準(zhǔn)確、合理和可信,并使崗位評(píng)價(jià)能夠?qū)崿F(xiàn)內(nèi)外部公平。

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基于結(jié)構(gòu)方程模型的孵化器綜合績(jī)效評(píng)價(jià)

基于結(jié)構(gòu)方程模型的孵化器綜合績(jī)效評(píng)價(jià)

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基于結(jié)構(gòu)方程模型的孵化器綜合績(jī)效評(píng)價(jià) 4.4

在已有研究的基礎(chǔ)上,基于數(shù)據(jù)獲取的便利性,構(gòu)建一套科技企業(yè)孵化器綜合績(jī)效的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系.探索了硬件環(huán)境、軟件環(huán)境、服務(wù)能力、發(fā)展?jié)摿涂?jī)效產(chǎn)出5個(gè)指標(biāo)之間的關(guān)系,根據(jù)我國(guó)部分國(guó)家級(jí)企業(yè)孵化器的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),利用amos軟件建立結(jié)構(gòu)方程模型并對(duì)模型進(jìn)行計(jì)算和求解.根據(jù)得到的因子載荷和路徑系數(shù)確定各個(gè)評(píng)價(jià)指標(biāo)的權(quán)重.

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基于結(jié)構(gòu)方程模型的疾病危險(xiǎn)因素研究 基于結(jié)構(gòu)方程模型的疾病危險(xiǎn)因素研究 基于結(jié)構(gòu)方程模型的疾病危險(xiǎn)因素研究

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基于結(jié)構(gòu)方程模型的疾病危險(xiǎn)因素研究 4.6

【目的】利用結(jié)構(gòu)方程模型分析客觀指標(biāo)數(shù)據(jù),對(duì)與疾病相關(guān)的危險(xiǎn)因素進(jìn)行挖掘。【方法】利用文獻(xiàn)研究、線(xiàn)性相關(guān)分析方法提取疾病危險(xiǎn)因素,使用結(jié)構(gòu)方程模型對(duì)這些危險(xiǎn)因素進(jìn)行分析;使用分類(lèi)回歸樹(shù)(classificationandregressiontree,cart)算法構(gòu)建疾病診斷模型,利用診斷模型對(duì)危險(xiǎn)因素進(jìn)行定性、定量評(píng)價(jià)及對(duì)比分析?!窘Y(jié)果】挖掘出9個(gè)與疾病相關(guān)的危險(xiǎn)因素,經(jīng)定量評(píng)價(jià)后,基于結(jié)構(gòu)方程模型的疾病危險(xiǎn)因素診斷模型各項(xiàng)指標(biāo)均處于較高水平,且整體性能更好?!揪窒蕖繉?shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)量有限?!窘Y(jié)論】基于結(jié)構(gòu)方程模型的疾病危險(xiǎn)因素能夠提高疾病的早期診斷率,可以輔助臨床決策。

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基于結(jié)構(gòu)方程模型的孵化器綜合績(jī)效評(píng)價(jià) 基于結(jié)構(gòu)方程模型的孵化器綜合績(jī)效評(píng)價(jià) 基于結(jié)構(gòu)方程模型的孵化器綜合績(jī)效評(píng)價(jià)

基于結(jié)構(gòu)方程模型的孵化器綜合績(jī)效評(píng)價(jià)

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基于結(jié)構(gòu)方程模型的孵化器綜合績(jī)效評(píng)價(jià) 4.6

運(yùn)用結(jié)構(gòu)方程模型來(lái)建立科技企業(yè)孵化器的綜合績(jī)效評(píng)價(jià)模型。首先根據(jù)已有研究,基于數(shù)據(jù)獲取的便利性,構(gòu)建一套科技企業(yè)孵化器綜合績(jī)效的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。然后,探索各個(gè)指標(biāo)之間的關(guān)系,根據(jù)我國(guó)部分國(guó)家級(jí)企業(yè)孵化器的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),利用amos軟件建立結(jié)構(gòu)方程模型。

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基于結(jié)構(gòu)方程模型研發(fā)團(tuán)隊(duì)績(jī)效評(píng)價(jià)體系研究 基于結(jié)構(gòu)方程模型研發(fā)團(tuán)隊(duì)績(jī)效評(píng)價(jià)體系研究 基于結(jié)構(gòu)方程模型研發(fā)團(tuán)隊(duì)績(jī)效評(píng)價(jià)體系研究

基于結(jié)構(gòu)方程模型研發(fā)團(tuán)隊(duì)績(jī)效評(píng)價(jià)體系研究

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基于結(jié)構(gòu)方程模型研發(fā)團(tuán)隊(duì)績(jī)效評(píng)價(jià)體系研究 4.5

在總結(jié)已有研究成果的基礎(chǔ)上,通過(guò)對(duì)調(diào)查問(wèn)卷的分析,獲得企業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)績(jī)效評(píng)價(jià)的相關(guān)數(shù)據(jù)。根據(jù)結(jié)構(gòu)方程的相關(guān)原理設(shè)計(jì)績(jī)效評(píng)價(jià)的測(cè)量模型,運(yùn)用amos7.0統(tǒng)計(jì)分析軟件對(duì)評(píng)價(jià)體系進(jìn)行分析,并在以上研究的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)了企業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)績(jī)效評(píng)價(jià)體系,對(duì)各級(jí)指標(biāo)設(shè)定了權(quán)重和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

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基于結(jié)構(gòu)方程模型的建設(shè)項(xiàng)目合同信用結(jié)構(gòu)研究 4.4

合同管理是工程項(xiàng)目管理的核心,良好的信用對(duì)合同管理有著積極的促進(jìn)作用。本文針對(duì)工程項(xiàng)目全壽命周期過(guò)程中合同管理的作用和目標(biāo)進(jìn)行研究,視圖建立一套科學(xué)、合理的指標(biāo)體系,并基于結(jié)構(gòu)方程理論對(duì)合同信用進(jìn)行分析,構(gòu)建了建設(shè)項(xiàng)目合同信用結(jié)構(gòu)的定量評(píng)價(jià)模型。通過(guò)調(diào)研數(shù)據(jù)實(shí)證分析得出,該模型擬合的結(jié)果有較高的可信度和穩(wěn)定性。

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基于結(jié)構(gòu)方程模型的公共交通服務(wù)評(píng)價(jià)方法

基于結(jié)構(gòu)方程模型的公共交通服務(wù)評(píng)價(jià)方法

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基于結(jié)構(gòu)方程模型的公共交通服務(wù)評(píng)價(jià)方法 4.5

實(shí)行公交優(yōu)先是緩解城市道路交通壓力的重要手段,鼓勵(lì)居民公交出行的同時(shí)必須提升公共交通的服務(wù)水平,公共交通服務(wù)評(píng)價(jià)可為其提供依據(jù)。本文首先建立了公共交通服務(wù)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系;然后以居民對(duì)北京市公共交通服務(wù)的心理感知為潛在變量,構(gòu)建了潛在因素因果關(guān)系模型與公交總體服務(wù)評(píng)價(jià)模型;基于調(diào)查問(wèn)卷所得數(shù)據(jù),利用amos軟件對(duì)模型參數(shù)進(jìn)行擬合與評(píng)價(jià);最后,經(jīng)過(guò)模型修正,得到適配度最優(yōu)的模型。研究表明,對(duì)北京市公共交通總體服務(wù)的量化評(píng)分為2.89分,乘客的滿(mǎn)意度較低,迅捷性與準(zhǔn)時(shí)性的影響權(quán)重最大。

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基于結(jié)構(gòu)方程模型的銀行員工績(jī)效考核方法 基于結(jié)構(gòu)方程模型的銀行員工績(jī)效考核方法 基于結(jié)構(gòu)方程模型的銀行員工績(jī)效考核方法

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基于結(jié)構(gòu)方程模型的銀行員工績(jī)效考核方法 4.6

基于結(jié)構(gòu)方程的模型,本文通過(guò)分析影響績(jī)效考核的因素,提出了德、能、績(jī)、勤四個(gè)結(jié)構(gòu)變量,每個(gè)結(jié)構(gòu)變量下面又有若干個(gè)觀測(cè)變量,構(gòu)建了銀行員工績(jī)效的綜合評(píng)價(jià)模型,并采用偏最小二乘方法對(duì)該模型進(jìn)行了實(shí)例驗(yàn)證。

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基于結(jié)構(gòu)方程模型的大學(xué)體育課學(xué)習(xí)滿(mǎn)意度研究 基于結(jié)構(gòu)方程模型的大學(xué)體育課學(xué)習(xí)滿(mǎn)意度研究 基于結(jié)構(gòu)方程模型的大學(xué)體育課學(xué)習(xí)滿(mǎn)意度研究

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基于結(jié)構(gòu)方程模型的大學(xué)體育課學(xué)習(xí)滿(mǎn)意度研究 4.6

體育課是學(xué)校體育工作的中心,體育課學(xué)習(xí)滿(mǎn)意度是體育課教學(xué)質(zhì)量的重要評(píng)價(jià)指標(biāo),對(duì)此進(jìn)行研究具有一定的理論與實(shí)踐意義。文章以問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),運(yùn)用定量統(tǒng)計(jì)與建模分析,構(gòu)建了大學(xué)體育課學(xué)習(xí)滿(mǎn)意度結(jié)構(gòu)方程模型。研究表明:教師的綜合素質(zhì)、課程設(shè)置及評(píng)價(jià)、體育課教學(xué)輔助和體育課價(jià)值認(rèn)同四個(gè)感知維度是影響大學(xué)體育課學(xué)習(xí)滿(mǎn)意度的外生結(jié)構(gòu)變量,應(yīng)用路徑分析來(lái)檢驗(yàn)其對(duì)總體滿(mǎn)意度的影響,從各指標(biāo)數(shù)據(jù)來(lái)看,模型擬合度良好。

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基于結(jié)構(gòu)方程模型的酒店員工工作滿(mǎn)意度研究

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基于結(jié)構(gòu)方程模型的酒店員工工作滿(mǎn)意度研究 4.6

對(duì)江蘇四家酒店的員工進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,運(yùn)用因子分析方法對(duì)影響酒店員工工作滿(mǎn)意度的相關(guān)因素進(jìn)行分析,并基于結(jié)構(gòu)方程模型探討酒店工作相關(guān)因素對(duì)于員工工作滿(mǎn)意度的影響。研究結(jié)果表明,工作薪酬與組織結(jié)構(gòu)、酒店經(jīng)營(yíng)、人際關(guān)系三個(gè)因素對(duì)酒店員工工作滿(mǎn)意度有顯著的影響。

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基于結(jié)構(gòu)方程的高校顧客滿(mǎn)意度模型

基于結(jié)構(gòu)方程的高校顧客滿(mǎn)意度模型

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基于結(jié)構(gòu)方程的高校顧客滿(mǎn)意度模型 4.6

將結(jié)構(gòu)方程模型方法用于高校顧客滿(mǎn)意度研究,可以借助觀測(cè)模型和結(jié)構(gòu)模型來(lái)探索潛變量及其相互間的因果關(guān)系。依據(jù)高等教育服務(wù)質(zhì)量的特性和顧客滿(mǎn)意理論,對(duì)構(gòu)成顧客滿(mǎn)意及其因果變量的相互關(guān)系進(jìn)行分析和模型的路徑設(shè)計(jì),構(gòu)建了高校顧客滿(mǎn)意度模型,并借助pls路徑分析軟件進(jìn)行了實(shí)證分析,證實(shí)模型有較好的擬合度。

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基于結(jié)構(gòu)方程模型的派遣員工心理契約研究 基于結(jié)構(gòu)方程模型的派遣員工心理契約研究 基于結(jié)構(gòu)方程模型的派遣員工心理契約研究

基于結(jié)構(gòu)方程模型的派遣員工心理契約研究

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基于結(jié)構(gòu)方程模型的派遣員工心理契約研究 4.7

從心理契約的角度出發(fā),建立了派遣員工心理契約結(jié)構(gòu)模型,并構(gòu)建了派遣員工心理契約締結(jié)指數(shù).以天津市129位派遣員工為研究對(duì)象,采用結(jié)構(gòu)方程模型對(duì)理論模型進(jìn)行檢驗(yàn).研究結(jié)果驗(yàn)證了員工滿(mǎn)意度、員工抱怨均對(duì)派遣員工的心理契約產(chǎn)生較強(qiáng)影響,而員工滿(mǎn)意度受派遣期望和感知差異的影響;研究對(duì)象心理契約締結(jié)指數(shù)為49.8,為敏感區(qū),易受引導(dǎo)與激勵(lì)的影響.

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基于結(jié)構(gòu)方程SEM模型的特色旅游滿(mǎn)意度測(cè)評(píng) 基于結(jié)構(gòu)方程SEM模型的特色旅游滿(mǎn)意度測(cè)評(píng) 基于結(jié)構(gòu)方程SEM模型的特色旅游滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)

基于結(jié)構(gòu)方程SEM模型的特色旅游滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)

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基于結(jié)構(gòu)方程SEM模型的特色旅游滿(mǎn)意度測(cè)評(píng) 4.6

作為游客流的根本動(dòng)力,旅游滿(mǎn)意度構(gòu)成了檢驗(yàn)特色旅游服務(wù)質(zhì)量的重要指標(biāo),文章以游客感知質(zhì)量為基點(diǎn),結(jié)合特色旅游特質(zhì),構(gòu)建了基于結(jié)構(gòu)方程sem模型的特色旅游滿(mǎn)意度測(cè)度模型,實(shí)證表明該測(cè)度模型具有可適用性。為我國(guó)特色旅游滿(mǎn)意度測(cè)度提供可資鑒借的理論指引。

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基于結(jié)構(gòu)方程模型的快遞行業(yè)顧客滿(mǎn)意度研究 基于結(jié)構(gòu)方程模型的快遞行業(yè)顧客滿(mǎn)意度研究 基于結(jié)構(gòu)方程模型的快遞行業(yè)顧客滿(mǎn)意度研究

基于結(jié)構(gòu)方程模型的快遞行業(yè)顧客滿(mǎn)意度研究

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基于結(jié)構(gòu)方程模型的快遞行業(yè)顧客滿(mǎn)意度研究 4.7

采用結(jié)構(gòu)方程模型對(duì)理論模型進(jìn)行驗(yàn)證。研究結(jié)果顯示,顧客消費(fèi)期望對(duì)滿(mǎn)意度的影響最大,且成負(fù)向關(guān)系。除直接影響外,其還通過(guò)快遞企業(yè)服務(wù)流程和顧客價(jià)值感知間接影響顧客滿(mǎn)意度。

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基于結(jié)構(gòu)方程模型的高校排課系統(tǒng)研究 基于結(jié)構(gòu)方程模型的高校排課系統(tǒng)研究 基于結(jié)構(gòu)方程模型的高校排課系統(tǒng)研究

基于結(jié)構(gòu)方程模型的高校排課系統(tǒng)研究

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基于結(jié)構(gòu)方程模型的高校排課系統(tǒng)研究 4.3

高校教學(xué)排課復(fù)雜繁瑣,科學(xué)安排教學(xué)場(chǎng)地和實(shí)驗(yàn)設(shè)備可提升教學(xué)效果。以高校排課系統(tǒng)的多種制約因素為研究基礎(chǔ),運(yùn)用amos軟件構(gòu)建排課系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)方程模型(sem),求解關(guān)鍵因素對(duì)高校排課系統(tǒng)影響直接效應(yīng)與間接效應(yīng)值。結(jié)果表明,成績(jī)錄入查詢(xún)管理對(duì)排課系統(tǒng)管理的路徑系數(shù)最大為0.754,其次是教學(xué)計(jì)劃管理為0.665,課程信息管理為0.547,影響程度最小的是師生評(píng)教管理,數(shù)值為0.403。據(jù)此,為推動(dòng)教育教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量,避免資源耗費(fèi)提供對(duì)策建議。

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基于結(jié)構(gòu)方程的合訓(xùn)學(xué)員能力素質(zhì)評(píng)估模型研究

基于結(jié)構(gòu)方程的合訓(xùn)學(xué)員能力素質(zhì)評(píng)估模型研究

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基于結(jié)構(gòu)方程的合訓(xùn)學(xué)員能力素質(zhì)評(píng)估模型研究 4.5

\"合訓(xùn)分流\"培訓(xùn)模式是我軍的一種新的軍隊(duì)指揮生長(zhǎng)干部培養(yǎng)模式,該方法把不同類(lèi)型院校人才培養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處融合在一起,提高了我軍初級(jí)指揮人才的培養(yǎng)效果。通過(guò)結(jié)構(gòu)方程模型分析的方法對(duì)合訓(xùn)類(lèi)學(xué)員的能力素質(zhì)問(wèn)題進(jìn)行研究,分析合訓(xùn)類(lèi)學(xué)員的能力素質(zhì)的要求和相互關(guān)系,建立了基于結(jié)構(gòu)方程的能力素質(zhì)模型,并進(jìn)行了合訓(xùn)學(xué)員能力素質(zhì)的實(shí)例分析,驗(yàn)證了所建立的模型和方法的有效和可信性。

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基于結(jié)構(gòu)方程模型的我國(guó)地級(jí)市發(fā)展評(píng)價(jià)研究

基于結(jié)構(gòu)方程模型的我國(guó)地級(jí)市發(fā)展評(píng)價(jià)研究

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基于結(jié)構(gòu)方程模型的我國(guó)地級(jí)市發(fā)展評(píng)價(jià)研究 4.4

在國(guó)內(nèi)外城鎮(zhèn)發(fā)展評(píng)價(jià)體系既有研究的基礎(chǔ)上,從經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境等三個(gè)方面構(gòu)建了我國(guó)地級(jí)城市發(fā)展水平的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,嘗試用結(jié)構(gòu)方程模型的方法對(duì)我國(guó)地級(jí)城市的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境和綜合發(fā)展水平情況建立最優(yōu)的分析框架并對(duì)其打分。然后,根據(jù)地級(jí)城市綜合發(fā)展水平的分?jǐn)?shù)排名對(duì)其城市發(fā)展水平進(jìn)行評(píng)價(jià)。研究結(jié)果顯示:從地級(jí)城市四項(xiàng)發(fā)展水平的打分情況看,城市規(guī)模越大,其不同城市間的發(fā)展差距越大。就城市發(fā)展內(nèi)部的差距看,超大城市內(nèi)部的發(fā)展差距最為明顯,而特大城市、大城市、中等城市、小城市內(nèi)部的發(fā)展差距雖各異,但整體上看相差并不大。最后,根據(jù)地級(jí)城市的評(píng)價(jià)結(jié)果,筆者提出相應(yīng)的促進(jìn)城市協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的政策建議。

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基于結(jié)構(gòu)方程模型的大學(xué)體育課學(xué)習(xí)滿(mǎn)意度研究

基于結(jié)構(gòu)方程模型的大學(xué)體育課學(xué)習(xí)滿(mǎn)意度研究

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基于結(jié)構(gòu)方程模型的大學(xué)體育課學(xué)習(xí)滿(mǎn)意度研究 4.8

體育課是學(xué)校體育工作的中心,體育課學(xué)習(xí)滿(mǎn)意度是體育課教學(xué)質(zhì)量的重要評(píng)價(jià)指標(biāo),對(duì)此進(jìn)行研究具有一定的理論與實(shí)踐意義。文章以問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),運(yùn)用定量統(tǒng)計(jì)與建模分析,構(gòu)建了大學(xué)體育課學(xué)習(xí)滿(mǎn)意度結(jié)構(gòu)方程模型。研究表明:教師的綜合素質(zhì)、課程設(shè)置及評(píng)價(jià)、體育課教學(xué)輔助和體育課價(jià)值認(rèn)同四個(gè)感知維度是影響大學(xué)體育課學(xué)習(xí)滿(mǎn)意度的外生結(jié)構(gòu)變量,應(yīng)用路徑分析來(lái)檢驗(yàn)其對(duì)總體滿(mǎn)意度的影響,從各指標(biāo)數(shù)據(jù)來(lái)看,模型擬合度良好。

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基于結(jié)構(gòu)方程的“校園足球”教師勝任力模型構(gòu)建研究 基于結(jié)構(gòu)方程的“校園足球”教師勝任力模型構(gòu)建研究 基于結(jié)構(gòu)方程的“校園足球”教師勝任力模型構(gòu)建研究

基于結(jié)構(gòu)方程的“校園足球”教師勝任力模型構(gòu)建研究

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基于結(jié)構(gòu)方程的“校園足球”教師勝任力模型構(gòu)建研究 4.8

“校園足球”教師勝任力模型是“校園足球”教師所擁有的與“校園足球”發(fā)展與崗位要求相匹配的勝任力的最佳組合,反映了“校園足球”教師個(gè)體最深層次的個(gè)體特征.以廣東省“校園足球”教師為研究對(duì)象,利用結(jié)構(gòu)方程研究了“校園足球”教師勝任力結(jié)構(gòu)模型.研究表明:校園足球教師勝任力模型由成就動(dòng)機(jī)、個(gè)性特征、認(rèn)知能力和培養(yǎng)學(xué)生四個(gè)維度以及成就導(dǎo)向、收集信息、主動(dòng)性、監(jiān)控能力、自我調(diào)控、靈活性、人際理解力、服務(wù)組織、分析能力、歸納能力、長(zhǎng)期的培養(yǎng)計(jì)劃、培養(yǎng)人才的意愿和影響力等12個(gè)勝任力構(gòu)成,另外,培養(yǎng)學(xué)生是核心勝任力.

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基于結(jié)構(gòu)方程模型的商業(yè)銀行信貸質(zhì)量評(píng)價(jià) 基于結(jié)構(gòu)方程模型的商業(yè)銀行信貸質(zhì)量評(píng)價(jià) 基于結(jié)構(gòu)方程模型的商業(yè)銀行信貸質(zhì)量評(píng)價(jià)

基于結(jié)構(gòu)方程模型的商業(yè)銀行信貸質(zhì)量評(píng)價(jià)

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基于結(jié)構(gòu)方程模型的商業(yè)銀行信貸質(zhì)量評(píng)價(jià) 4.5

信貸業(yè)務(wù)是商業(yè)銀行的主要收入來(lái)源,其質(zhì)量高低影響著商業(yè)銀行的效益和可持續(xù)發(fā)展。構(gòu)建能夠準(zhǔn)確測(cè)度商業(yè)銀行信貸質(zhì)量的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系并據(jù)此系統(tǒng)分析信貸質(zhì)量的分布和演變,對(duì)于研判商業(yè)銀行信貸資產(chǎn)運(yùn)行態(tài)勢(shì)和格局非常重要。論文從信貸資產(chǎn)的規(guī)模水平、盈利能力、風(fēng)險(xiǎn)安全性、流動(dòng)性和擴(kuò)張能力等五個(gè)層面來(lái)反映商業(yè)銀行信貸資產(chǎn)質(zhì)量,選取我國(guó)20個(gè)代表性商業(yè)銀行2010~2017年的數(shù)據(jù),綜合運(yùn)用因子分析、結(jié)構(gòu)方程模型等進(jìn)行指標(biāo)篩選和評(píng)價(jià)體系構(gòu)建,進(jìn)而測(cè)度上述時(shí)段內(nèi)我國(guó)商業(yè)銀行信貸資產(chǎn)質(zhì)量,研究發(fā)現(xiàn)樣本區(qū)間內(nèi)信貸質(zhì)量總體上并不樂(lè)觀并且呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)性差異等結(jié)論。

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劉汀

職位:市政道橋規(guī)劃師

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