建筑工程定額原理課程實(shí)用性案例教學(xué)模式的探索

一、單項(xiàng)選擇題 答題要求: 每題只有一個(gè)正確的選項(xiàng)。 1(5.0分) 5.0 編制安裝工程概預(yù)算時(shí)，間接費(fèi)等于某一基數(shù)乘以取費(fèi)率，下述各 項(xiàng)中，計(jì)算間接費(fèi)的基數(shù)正確的一項(xiàng)是（）。 a) 直接工程費(fèi) b) 直接工程費(fèi)中人工費(fèi) c) 其他直接費(fèi) d) 現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)費(fèi) 參考答案：a 收起解析 解析： 無 2(5.0分) 5.0 在項(xiàng)目的可行性研究階段，應(yīng)編制（）。 a) 投資估算 b) 總概算 c) 施工圖預(yù)算 d) 修正概算 參考答案：a 收起解析 解析： 無 3(5.0分) 5.0 工程造價(jià)=（）。 a) 合同價(jià)+索賠額 b) 預(yù)算價(jià)+增加費(fèi)用 c) 直接費(fèi)+間接費(fèi)+利潤(rùn)+稅金 d) 先期投資+建設(shè)期增加額 參考答案：a 收起解析 解析： 無 4(5.0分) 5.0 建筑工程的“三算”中不包括（） a) 設(shè)計(jì)概算 b) 施工預(yù)算 c) 施工圖預(yù)算 d

系統(tǒng)介紹了建筑工程定額原理與概預(yù)算課程建設(shè)的過程.從教學(xué)計(jì)劃的制定、教學(xué)大綱的編寫、課程設(shè)計(jì)、工程實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)等方面論述了本課程建設(shè)的基礎(chǔ)研究工作;從教師隊(duì)伍建設(shè)、教材建設(shè)、課程教學(xué)手段和方法改革研究等方面論述了該課程創(chuàng)新綜合研究.

《建筑工程定額原理與概預(yù)算編制》課程綜合復(fù)習(xí)資料 一、單選題 1、所謂工程基本構(gòu)成要素，就是通常所說的分項(xiàng)工程和（） a、結(jié)構(gòu)構(gòu)件b、分部工程c、單位工程d、單項(xiàng)工程 2、工程造價(jià)管理指的是（）和工程價(jià)格管理。 a、工程成本管理b、工程投資費(fèi)用管理c、建設(shè)市場(chǎng)管理d、計(jì)價(jià)依據(jù)管理 3、在計(jì)算材料消耗量時(shí)，通常采用的計(jì)算方法包含（） a、測(cè)定法b、觀察法c、實(shí)驗(yàn)法d、比較法 4、大多數(shù)施工索賠采用的計(jì)算方法為（）。 a.總費(fèi)用法b.修正總費(fèi)用法c.分項(xiàng)法d.實(shí)際成本法 5、對(duì)兩個(gè)條件基本相同的工程的施工圖預(yù)算進(jìn)行審查，宜采用的審查方法是[] a.對(duì)比審查法b.分組計(jì)算審查法c.標(biāo)準(zhǔn)預(yù)算審查法d.重點(diǎn)審查法 二、問答題 1、簡(jiǎn)述施工圖預(yù)算的作用有哪些？ 2、工程結(jié)算可分為工程價(jià)款結(jié)算、年終結(jié)算和竣工結(jié)算三種。試解釋并分析這三種結(jié)算方式各在什么 情況下

國(guó)家推行工程量清單,這是工程造價(jià)計(jì)價(jià)方式的重大改革。全新的計(jì)價(jià)模式發(fā)生了根本性的變化。高職教育應(yīng)緊密結(jié)合行業(yè)和市場(chǎng)。計(jì)價(jià)法的改革將伴隨著專業(yè)核心課程的改革。在實(shí)行工程量清單規(guī)范后通過對(duì)《建筑工程定額與預(yù)算》課程進(jìn)行了改革和探索。培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)市場(chǎng)需求的人才,是當(dāng)前專業(yè)和課程建設(shè)所面臨的一個(gè)主要課題。

建筑工程定額與概,預(yù)算(一):建筑工程定額概述

建筑工程定額與概,預(yù)算(一):建筑工程定額概述

本課程是工程造價(jià)專業(yè)的一門核心課程,是學(xué)生將來直接用于生產(chǎn)實(shí)踐的實(shí)用課程,工作過程項(xiàng)目多,規(guī)則多使得針對(duì)具體工程項(xiàng)目計(jì)算難度大。通過本課程的研究形成以工作過程為導(dǎo)向的一系列教學(xué)成果,為培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才提供保障。

根據(jù)《建筑工程定額與預(yù)算》課程的特點(diǎn)以及教學(xué)目標(biāo),總結(jié)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提出課程教學(xué)改革的一系列措施:注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣;編寫輔助教材,精心準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容;推行"以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,能力為本位"的教學(xué)模式;重視實(shí)踐教學(xué),加強(qiáng)學(xué)生能力的培養(yǎng);認(rèn)真?zhèn)湔n,及時(shí)講評(píng)作業(yè);采用多媒體教學(xué)手段,提高教學(xué)的形象性、生動(dòng)性;課程考試與執(zhí)業(yè)資格考試相結(jié)合的考核模式等。

本文從《建筑工程定額與預(yù)算》課程的性質(zhì)、地位出發(fā),結(jié)合社會(huì)背景和高等職業(yè)教育的教學(xué)要求,詳細(xì)闡述了該課程教學(xué)改革的主要內(nèi)容、改革重點(diǎn)和教學(xué)手段。

本文就工程造價(jià)專業(yè)必修課《建筑工程定額與預(yù)算》課程教學(xué)質(zhì)量的提高,作了一些改革的嘗試。從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣入手,整合教學(xué)內(nèi)容、突出專業(yè)技能訓(xùn)練、合理的設(shè)計(jì)課程考核等,并獲得一些初步的成效。

本文根據(jù)《建筑工程定額與計(jì)價(jià)》課程的特點(diǎn),結(jié)合教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),分別從培養(yǎng)學(xué)生興趣、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與手段、實(shí)踐教學(xué)以及課程考核模式方面對(duì)本課程教學(xué)改革進(jìn)行探討。為高校培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的工程造價(jià)管理人才提供理論參考。

《建筑工程定額與預(yù)算》課程教學(xué)大綱 課程英文名稱：theconstructionengineeringsettlesthesumandbudget 課程代碼：jz-ys 一.課程簡(jiǎn)介與課程性質(zhì) 《建筑工程定額與預(yù)算》是一門實(shí)用性很強(qiáng)的學(xué)科，有一定的理論性，涉及的 學(xué)科較廣，綜合性較大，是土建類專業(yè)的一門專業(yè)課。它主要是研究建筑工程定 額、建筑產(chǎn)品的定價(jià)原理、定價(jià)依據(jù)和方法。 二.課程教學(xué)目標(biāo) 本課程的教學(xué)目標(biāo)是掌握建筑工程定額的使用方法，工程造價(jià)的確定方法，一 般土建工程施工圖預(yù)算的編制等內(nèi)容。具體是： ?理解建筑業(yè)、基本建設(shè)和建筑產(chǎn)品價(jià)格的基本概念，定額與預(yù)算的分類。 ?掌握預(yù)算定額的應(yīng)用方法。 ?掌握建筑安裝工程的取費(fèi)規(guī)定。 ?熟練掌握一般土建工程施工圖預(yù)算的編制。 ?了解設(shè)計(jì)概算和施工預(yù)算的編制方法。 ?了解工程竣工結(jié)算的基本知識(shí)。

培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才是二十一世紀(jì)高等職業(yè)教育的主要任務(wù)。本文探討了如何提高《建筑工程定額與計(jì)價(jià)》課程的教學(xué)質(zhì)量,指出了培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才應(yīng)注意的幾個(gè)方面。

第四章施工定額 4.1施工定額概述 4.1.1施工定額的概念 施工定額是規(guī)定在正常的施工條件下，為完成一定計(jì)量單位的某 一施工過程或工序所需人工、材料和機(jī)械臺(tái)班消耗的數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)。 施工單位應(yīng)根據(jù)本企業(yè)的技術(shù)裝備和施工組織能力，根據(jù)市場(chǎng)的 需求和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，根據(jù)國(guó)家的有關(guān)政策、法律、規(guī)范、制度，自行決 定定額水平，自己編制定額。 4.1.2施工定額的表現(xiàn)形式與內(nèi)容 定額的結(jié)構(gòu)形式與內(nèi)容必須符合簡(jiǎn)明適用的原則。 1）分部與分項(xiàng)工程項(xiàng)目劃分合理； 2）步距大小適當(dāng)；所謂定額步距，是指同類型產(chǎn)品或同類工作 過程的相鄰定額工作標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目之間的水平間距。 3）文字通俗易懂，計(jì)算方法簡(jiǎn)便； 4）章、節(jié)的編排要便于適用。 主要內(nèi)容包括三部分： 1）文字說明部分； 2）分節(jié)定額部分； 3）定額附錄部分。 4.2.勞動(dòng)定額 4.2.1勞動(dòng)定額的概念 勞動(dòng)定額是在一定的生產(chǎn)組織和生產(chǎn)技術(shù)條件下，為完

第四章施工定額 4.1施工定額概述 4.1.1施工定額的概念 施工定額是規(guī)定在正常的施工條件下，為完成一定計(jì)量單位的某 一施工過程或工序所需人工、材料和機(jī)械臺(tái)班消耗的數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)。 施工單位應(yīng)根據(jù)本企業(yè)的技術(shù)裝備和施工組織能力，根據(jù)市場(chǎng)的 需求和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，根據(jù)國(guó)家的有關(guān)政策、法律、規(guī)范、制度，自行決 定定額水平，自己編制定額。 4.1.2施工定額的表現(xiàn)形式與內(nèi)容 定額的結(jié)構(gòu)形式與內(nèi)容必須符合簡(jiǎn)明適用的原則。 1）分部與分項(xiàng)工程項(xiàng)目劃分合理； 2）步距大小適當(dāng)；所謂定額步距，是指同類型產(chǎn)品或同類工作 過程的相鄰定額工作標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目之間的水平間距。 3）文字通俗易懂，計(jì)算方法簡(jiǎn)便； 4）章、節(jié)的編排要便于適用。 主要內(nèi)容包括三部分： 1）文字說明部分； 2）分節(jié)定額部分； 3）定額附錄部分。 4.2.勞動(dòng)定額 4.2.1勞動(dòng)定額的概念 勞動(dòng)定額是在一定的生產(chǎn)組織和生產(chǎn)技術(shù)條件下，為完

建筑工程定額原理與概預(yù)算期末考試試卷 1、工程造價(jià)估價(jià)人員不僅要合理計(jì)價(jià)定價(jià)，而且還要有效控制工 程造價(jià)。 2、定額是指在合理的勞動(dòng)組織和合理地使用材料和機(jī)械的條件 下，完成單位合格產(chǎn)品所消耗的資源數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)。 3、定額水平是一定時(shí)期社會(huì)生產(chǎn)力水平的反映。它隨生產(chǎn)力水平 的變化而變化。 4、泰羅制的核心可以歸納為：制定科學(xué)的工時(shí)定額，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)的 操作方法，強(qiáng)化和協(xié)調(diào)職能管理，有差別的計(jì)件工資。 5、我國(guó)的勞動(dòng)定額，是指在正常的條件下，大多數(shù)工人經(jīng)過努力 可以達(dá)到或超過的平均先進(jìn)水平。 6、我國(guó)的現(xiàn)行定額具有法令性、群眾性、相對(duì)穩(wěn)定性、針對(duì)性。 7、基本定額包括：勞動(dòng)定額、材料消耗定額、機(jī)械臺(tái)班使用定額。 8、建筑工程定額按定額編制程序和用途可分為：施工定額、預(yù)算 定額及綜合預(yù)算定額、概算定額。 9、定額時(shí)間包括有效工作時(shí)間、休息時(shí)間、不可避免的中斷時(shí)間。 10、非定額時(shí)間包括：多余或偶

一、理清專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中課程的地位及課程體系的關(guān)系《建筑工程定額與預(yù)算》課程是建筑類專業(yè)的主干課程,是學(xué)生取得預(yù)算員崗位資格、編審資格等社會(huì)職業(yè)資格考試的主

《建筑工程定額與預(yù)算》是建筑工程造價(jià)專業(yè)一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課。本文從該課程教學(xué)過程中所面臨的問題出發(fā),結(jié)合現(xiàn)代市場(chǎng)對(duì)高職高專教育人才的需求和培養(yǎng)目標(biāo),分析了該課程目前教學(xué)上存在的問題以及改革的內(nèi)容以及方法和教學(xué)手段,通過多種途徑加強(qiáng)本門課程的教學(xué)等問題。

建筑工程定額周轉(zhuǎn)性材料消耗定額的計(jì)算

教學(xué)的核心是課堂教學(xué),目的是教會(huì)學(xué)生應(yīng)用知識(shí),基于項(xiàng)目的教學(xué)更易結(jié)合實(shí)際。建筑工程定額與預(yù)算課程因相似概念多、涉及專業(yè)知識(shí)多、分部分項(xiàng)列項(xiàng)多、工程量計(jì)算規(guī)則多、定額類型多、費(fèi)用種類多的特點(diǎn)導(dǎo)致學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)易混淆、難理解。為了讓學(xué)生更容易更扎實(shí)領(lǐng)會(huì)知識(shí),教師應(yīng)該在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上多思多想,運(yùn)用構(gòu)建內(nèi)涵框架圖、建立合理項(xiàng)目、利用已有成果、制作例題模型等手段,提高教學(xué)實(shí)效。

《建筑工程定額與預(yù)算》教學(xué)大綱 課程名稱：建筑工程定額與預(yù)算適用專業(yè)：建筑施工管理 學(xué)分：4總學(xué)時(shí)：64理論學(xué)時(shí)：30 實(shí)踐學(xué)時(shí)：34主撰人：安麗潔審定人：安麗潔 一、編寫說明 （一）課程的性質(zhì)與任務(wù) 課程的性質(zhì)：《建筑工程定額與預(yù)算》是建筑類的一門主要專業(yè)課，不僅我們建筑施工專業(yè) 要學(xué)，房建專業(yè)、房地產(chǎn)專業(yè)、造價(jià)專業(yè)等都要學(xué)習(xí)這門課程，它是建筑企業(yè)進(jìn)行現(xiàn)代科學(xué)管理 的基礎(chǔ)。本門課主要研究建筑產(chǎn)品的生產(chǎn)成果和生產(chǎn)消耗之間的數(shù)量關(guān)系，從研究完成一定建筑 產(chǎn)品的生產(chǎn)消耗數(shù)量入手，找出規(guī)律，合理地確定確定單位建筑產(chǎn)品的數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)（定額）和建筑 產(chǎn)品的計(jì)劃價(jià)格（預(yù)算），并在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)建筑企業(yè)管理和經(jīng)濟(jì)核算，力求用最少的人力、 物力和財(cái)力，生產(chǎn)出更好、更多的建筑產(chǎn)品。 課程的任務(wù)：《建筑工程定額與預(yù)算》新課程的建設(shè)，在于從工程建設(shè)的科技需求出發(fā) 確立教學(xué)改革思路

《建筑工程定額與預(yù)算》教學(xué)大綱 第一部分課程性質(zhì)與目標(biāo) 一、課程性質(zhì)與特點(diǎn) 《建筑工程定額與預(yù)算》課程是建筑工程專業(yè)的一門專業(yè)技能課，它是一門理論聯(lián)系實(shí)際，應(yīng)用性較 強(qiáng)的課程。本課程全面系統(tǒng)地介紹建筑工程施工定額、預(yù)算定額、概算定額和概算招標(biāo)的編制原理和方法。 詳細(xì)介紹建筑工程施工各預(yù)算、設(shè)計(jì)概算和施工預(yù)算的編制步驟和編制方法。本課程強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié) 合，注重對(duì)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決房屋建筑工程相關(guān)實(shí)際問題能力的培養(yǎng)。 二、課程目標(biāo)與基本要求 設(shè)置本課程是為了使考生熟練掌握建筑工程定額原理的研究范圍，以及概預(yù)算的編制與審查。通過訓(xùn) 練實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)復(fù)合型、應(yīng)用型的建筑工程管理人才的目標(biāo)。 基本要求如下： 1．熟悉建筑工程定額的概念 2．掌握建筑工程中勞動(dòng)定額、材料消耗定額、機(jī)械臺(tái)班使用定額、預(yù)算定額、概算定額和概算指標(biāo) 的編制原理與編制方法。 3．熟悉工程造價(jià)的構(gòu)成 4．