《建筑工程技術專業(yè)校內實訓及校內實訓基地建設導則》解析
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對《建筑工程技術專業(yè)校內實訓及校內實訓基地建設導則》的制訂背景、內容及特點進行了解讀,并對校內實訓及校內實訓基地建設的導向進行了剖析。
高職校內實訓基地建設內容探析——以建筑工程技術專業(yè)為例
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時代發(fā)展，高等職業(yè)教育必須跟上行業(yè)發(fā)展動態(tài)，及時更新調整教育教學項目，培養(yǎng)出行業(yè)企業(yè)真正需要的職業(yè)人，這也是高職院校發(fā)展的重要前提。當下，很多高職院校都在不斷改革創(chuàng)新實驗實訓項目，但是對實驗實訓建設項目的內容動態(tài)掌握不夠或者還沒有想好怎么建設實訓基地，本文簡單介紹了高職院校校內實訓基地建設內容，以供借鑒。
關于建筑工程技術專業(yè)校內實訓基地建設的探討 關于建筑工程技術專業(yè)校內實訓基地建設的探討
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隨著建筑業(yè)的飛速發(fā)展,行業(yè)對高校畢業(yè)生崗位適應能力的要求越來越高,造成學校教育從專業(yè)理論知識的研究到實踐動手能力的轉移,而如何將建筑類專業(yè)的實踐動手能力的培養(yǎng)由校內實訓基地中進行,這是高校所有人面臨的課題。本文由此展開了研究,希望本文的研究能為國內相關單位提供一些參考。
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建筑工程技術專業(yè)校內綜合實訓探索與實踐
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職業(yè)教育注重培養(yǎng)高素質高技能人才,而建筑工程技術專業(yè)具有很強的理論性與實踐性,本文通過我校建筑工程技術專業(yè)校內綜合實訓方案設置與實施,就如何加強學生基本理論和基本技能的培養(yǎng)和訓練,實現工學結合,課堂教學與實訓地點一體化,進行了探索與實踐。
建筑工程技術專業(yè)實訓基地建設研究 建筑工程技術專業(yè)實訓基地建設研究
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在現在的高職院校的建筑工程技術教學中存在著學生創(chuàng)新能力和實踐能力較低的問題,要改變這種現象,需要建立實訓基地。本文研究了分析了高職院校應該如何建立實訓基地的舉措,對于高職建筑工程技術專業(yè)有效發(fā)展,學生素養(yǎng)的有效提高具有積極的意義。
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高職教育,關鍵是培養(yǎng)學生的動手能力和專業(yè)技能,而專業(yè)技能是在真實的職業(yè)環(huán)境中培養(yǎng)出來的,因此,實訓基地的建設是高職教育的重中之重。
建筑工程專業(yè)校內實訓基地建設探析
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針對高職建筑工程技術專業(yè)職業(yè)能力要求及形成特點,結合構建全真模擬實訓基地的思路,提出了校內實訓基地的建設方案。
高職建筑工程技術專業(yè)校內實訓基地“分類化”建設初探
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實訓基地建設是專業(yè)建設的重要組成部分,高職實訓教學可以劃分為認識實訓、專項實訓和綜合實訓三大類,根據這三類實訓特點制定實訓基地建設計劃,可以有效服務于專業(yè)建設,提高實訓基地建設的質量和效率。
建筑工程技術專業(yè)校內實訓基地運行管理的實踐研究 建筑工程技術專業(yè)校內實訓基地運行管理的實踐研究
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建筑工程技術專業(yè)校內實訓基地建成后的運行管理關系著其功能的發(fā)揮,應本著系統(tǒng)性、仿真性和高效利用的原則進行運行管理,同時以合理的評價標準對實訓基地運行管理效果進行評價。
建筑工程技術專業(yè)校內實訓基地運行管理的實踐研究 建筑工程技術專業(yè)校內實訓基地運行管理的實踐研究
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建筑工程技術專業(yè)校內實訓基地建成后的運行管理關系著其功能的發(fā)揮,應本著系統(tǒng)性、仿真性和高效利用的原則進行運行管理,同時以合理的評價標準對實訓基地運行管理效果進行評價。
建筑工程技術專業(yè)校內實訓及校內實訓基地建設導則解析精華文檔
建筑工程技術專業(yè)實訓問題探討 建筑工程技術專業(yè)實訓問題探討
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在高等職業(yè)技術教育教學活動中,教師是實訓教學的實施者。學生的實訓是教學環(huán)節(jié)中的重要組成部分,在整個教學計劃中占有相當大的比例。在實施教學中,不但要求學生通過實訓掌握技能,而且還應充分考慮未來職業(yè)對從業(yè)人員的要求,為學生將來的就業(yè)打下良好基礎。
非建設專業(yè)高職院校建筑工程技術專業(yè)校內實訓基地建設的思考
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非建設專業(yè)高職院校建筑工程技術專業(yè)校內實訓基地建設與建設專業(yè)高職院校相比，建設資源等都有很大的局限，本文分析了非建設專業(yè)高職院校建筑工程技術專業(yè)校內實訓基地建喪的局限性，提出了非建設專業(yè)高職院校建筑工程技術專業(yè)校內實訓基地建設應考慮的若干問題，可供非建設專業(yè)高職院校建筑工程技術專業(yè)校內實訓基地建設參考。
建筑工程技術專業(yè)實訓基地功能探析
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高等職業(yè)教育最顯著的辦學特色在于技能性、實踐性和職業(yè)性,加強實訓基地建設是辦好高等職業(yè)教育的關鍵所在。本文結合學院具體情對建筑工程技術專業(yè)實訓基地的功能進行探析,通過探討功能的具體內容,提出實訓基地的輻射功能對提升實訓基地教育和培訓質量、管理水平等具有相當重要的意義。
建筑工程技術專業(yè)實訓基地功能探析
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高等職業(yè)教育最顯著的辦學特色在于技能性、實踐性和職業(yè)性,加強實訓基地建設是辦好高等職業(yè)教育的關鍵所在。本文結合學院具體情對建筑工程技術專業(yè)實訓基地的功能進行探析,通過探討功能的具體內容,提出實訓基地的輻射功能對提升實訓基地教育和培訓質量、管理水平等具有相當重要的意義。
建筑工程技術專業(yè)實訓基地功能探析 建筑工程技術專業(yè)實訓基地功能探析
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高等職業(yè)教育最顯著的辦學特色在于技能性、實踐性和職業(yè)性，加強實訓基地建設是辦好高等職業(yè)教育的關鍵所在。本文結合學院具體情對建筑工程技術專業(yè)實訓基地的功能進行探析，通過探討功能的具體內容，提出實訓基地的輻射功能對提升實訓基地教育和培訓質量、管理水平等具有相當重要的意義。
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淺談高職建筑工程技術專業(yè)實訓基地建設
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針對提高建筑工程技術專業(yè)學生的創(chuàng)新能力和工程實踐能力,對高職實訓基地的定位進行了探討,闡述了建筑工程技術專業(yè)實訓基地的建設要求、思路和方案,總結了基地建設過程中的經驗。
建筑工程技術專業(yè)實訓基地建設工作總結
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建筑工程技術專業(yè)實訓基地建設工作總結 北京京北職業(yè)技術學院 建筑工程技術專業(yè)實訓基地建設工作總結 （中央財政支持職業(yè)教育實訓基地建設項目） 北京京北職業(yè)技術學院前身是1984年成立的北京建筑工程學院
高職建筑工程技術專業(yè)實訓基地建設探析 高職建筑工程技術專業(yè)實訓基地建設探析
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本文分析高職院校建筑工程技術專業(yè)實訓基地建設的要求,闡述高職院校建筑工程技術專業(yè)實訓基地建設存在的問題,提出從健全實訓基地內容、改善實訓基地管理水平、制訂科學的人才培養(yǎng)計劃、注重實訓課程創(chuàng)新等方面對高職院校建筑工程技術專業(yè)實訓基地建設進行優(yōu)化,為建筑工程技術專業(yè)人才提供更加優(yōu)質的、可靠的學習環(huán)境和訓練氛圍。
交通類高職院校建筑工程技術專業(yè)實訓基地建設研究 交通類高職院校建筑工程技術專業(yè)實訓基地建設研究
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建筑工程技術專業(yè)是一門實踐性很強的專業(yè)，要培養(yǎng)出高素質的技術技能型人才就必須有強大的實訓基地做支撐。然而，在交通類高職院校中，建筑工程技術專業(yè)存在專業(yè)地位不突出，辦學規(guī)模不大，資金投入不多等先天不足。本文結合多年實踐經驗探討了在交通行業(yè)背景下，交通類高職院校建筑工程技術專業(yè)實訓基地建設的問題。
建筑工程技術專業(yè)實踐教學體系構建與實訓基地建設的研究
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實訓基地建設與實踐教學體系是高職教育質量好壞的關鍵,是高職教育發(fā)展的核心,將直接影響到畢業(yè)生的質量和本專業(yè)的發(fā)展。分析了目前建筑工程技術專業(yè)實訓基地建設和實踐教學體系中存在的問題,并從改革實訓教學方法,配備先進教學儀器設備,加強雙師型隊伍建設,實訓教材建設,實踐教學內容優(yōu)化,加強頂崗實習過程監(jiān)管等方面進行了研究和總結。
建筑工程技術專業(yè)實訓基地建設項目自評表
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建筑工程技術專業(yè)實訓基地建設項目自評表
高職建筑工程技術專業(yè)實訓基地建設問題分析
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實踐基地建設時建筑工程技術專業(yè)發(fā)展不必不可少的一項內容,它有利于提升學生的實踐操作能力,幫助學生適應今后工作的需求.但是,高職建筑工程技術專業(yè)實訓基地建設仍存在著不足,本文主要針對這些不足之處提出實訓基地建設改進的方法.
高職建筑工程技術專業(yè)實訓基地建設問題研究
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實踐教學基地建設是當前高職院校改善辦學條件,彰顯職業(yè)教育特色,提高教學質量的一項重點工作。文章根據高職建筑工程技術專業(yè)的特點,分析了該專業(yè)實踐教學基地的建設現狀,提出了該專業(yè)基地建設的基本思路。
交通類高職院校建筑工程技術專業(yè)實訓基地建設研究 交通類高職院校建筑工程技術專業(yè)實訓基地建設研究
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建筑工程技術專業(yè)是一門實踐性很強的專業(yè)，要培養(yǎng)出高素質的技術技能型人才就必須有強大的實訓基地做支撐。然而，在交通類高職院校中，建筑工程技術專業(yè)存在專業(yè)地位不突出，辦學規(guī)模不大，資金投入不多等先天不足。本文結合多年實踐經驗探討了在交通行業(yè)背景下，交通類高職院校建筑工程技術專業(yè)實訓基地建設的問題。
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