框架結(jié)構(gòu)天城商業(yè)辦公樓5200平米任務(wù)書(shū)

框架結(jié)構(gòu)天城商業(yè)辦公樓5200平米文獻(xiàn)綜述

xx科技學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告表 課題名稱 鄭州大學(xué)電氣工程學(xué)院教學(xué)樓方案（二） 課題來(lái)源 教師擬定 課題類型 ay 指導(dǎo)教師 學(xué)生姓名 專業(yè) 土木工程 學(xué)號(hào) 一、調(diào)研資料的準(zhǔn)備 在接到畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)以后，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)館及建筑書(shū)店收集了多方面的設(shè)計(jì)資料，了解了更多的關(guān)于鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)和平面設(shè)計(jì)的知識(shí)，熟悉鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)和平面布置的優(yōu)缺點(diǎn)和平面設(shè)計(jì)對(duì)房間功能的影響等。1．畢業(yè)設(shè)計(jì)資料概況：（1）工程地點(diǎn)：花園路、緯一路交叉口，擬建位置詳見(jiàn)附圖1。（2）面積與層數(shù)：總建筑面積5200m2左右；層數(shù)主體4層，局部可為5層，層高3.3～3.6m，底層層高可為3.9～4.2m。（3）結(jié)構(gòu)形式：框架結(jié)構(gòu)。 2.資料收集： 調(diào)研資料如下: （1）教材：《鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)》、《結(jié)構(gòu)力學(xué)》、《土力學(xué)地基與基礎(chǔ)》、《多層與高層結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū) 任務(wù)書(shū)填寫要求 1．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)由指導(dǎo)教師根據(jù)各課題的具體情況填寫，經(jīng)學(xué)生所在專業(yè)的負(fù)責(zé)人審查、系（院）領(lǐng)導(dǎo)簽字后生效。此任務(wù)書(shū)應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)始前一周內(nèi)填好并發(fā)給學(xué)生。 2．任務(wù)書(shū)內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書(shū)寫，不得涂改或潦草書(shū)寫；或者按教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)計(jì)的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式（可從教務(wù)處網(wǎng)頁(yè)上下載）打印，要求正文小4號(hào)宋體，1.5倍行距，禁止打印在其它紙上剪貼。 3．任務(wù)書(shū)內(nèi)填寫的內(nèi)容，必須和學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成的情況相一致，若有變更，應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)所在專業(yè)及系（院）主管領(lǐng)導(dǎo)審批后方可重新填寫。 4．任務(wù)書(shū)內(nèi)有關(guān)“學(xué)院”、“專業(yè)”等名稱的填寫，應(yīng)寫中文全稱，不能寫數(shù)字代碼。學(xué)生的“學(xué)號(hào)”要寫全號(hào)，不能只寫最后2位或1位數(shù)字。 5．任務(wù)書(shū)內(nèi)“主要參考文獻(xiàn)”的填寫，應(yīng)按照《金陵科技學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫規(guī)范》的要求書(shū)寫。 ?6

xx科技學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū) 工學(xué)院建筑系土木工程專業(yè)10級(jí)一班 學(xué)號(hào)學(xué)生指導(dǎo)教師 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目 xx科技學(xué)院建工系教學(xué)樓設(shè)計(jì)方案 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作內(nèi)容與基本要求 一、選題背景：隨著大學(xué)招生規(guī)模的擴(kuò)大，各學(xué)校新校區(qū)建設(shè)也快速發(fā)展。為促進(jìn)學(xué)院科研綜合實(shí)力提升，鄭州市黃河科技學(xué)院建工系新區(qū)擬建一大型框架結(jié)構(gòu)教學(xué)樓。本課題選取該教學(xué)樓設(shè)計(jì)為背景，讓學(xué)生在模擬設(shè)計(jì)過(guò)程掌握結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的全過(guò)程，并為將來(lái)的工作奠定基礎(chǔ)。 二、項(xiàng)目概況：①建設(shè)地點(diǎn)：鄭州市黃河科技學(xué)院校區(qū)；②項(xiàng)目概況：本項(xiàng)目為黃河科技學(xué)院建工系綜合實(shí)驗(yàn)樓設(shè)計(jì)，7

xx科技學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū) 工學(xué)院建筑系土木工程專業(yè)09級(jí)二班 學(xué)號(hào)學(xué)生指導(dǎo)教師 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目 鄭州大學(xué)材料工程學(xué)院教學(xué)樓方案（一） 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作內(nèi)容與基本要求（目標(biāo)、任務(wù)、途徑、方法，應(yīng)掌握的原始資料（數(shù)據(jù)）、參考資料（文獻(xiàn)）以及設(shè)計(jì)技術(shù)要求、注意事項(xiàng)等）（紙張不夠可加頁(yè)） 一、畢業(yè)設(shè)計(jì)目標(biāo)：在教師的指導(dǎo)下，通過(guò)獨(dú)立完成教學(xué)樓項(xiàng)目的設(shè)計(jì)任務(wù)，使學(xué)生加深對(duì)所學(xué)專業(yè)課程的基本理論、知識(shí)和技能的理解，并能夠綜合運(yùn)用這些理論、知識(shí)和技能解決設(shè)計(jì)中出現(xiàn)的工程問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力和創(chuàng)新意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生計(jì)算、繪圖、編寫設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)和表達(dá)設(shè)計(jì)意圖能力的訓(xùn)

畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū) 系（院）： 建筑工程學(xué)院 專業(yè)： 土木工程（建筑工程） 學(xué)生姓名： 學(xué)號(hào)： 設(shè)計(jì)題目： 起迄日期: 年月日 ～ 年月日 設(shè)計(jì)地點(diǎn): 指導(dǎo)教師: 專業(yè)負(fù)責(zé)人: 發(fā)任務(wù)書(shū)日期: 年 月 日 畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū) 1．本畢業(yè)設(shè)計(jì)課題應(yīng)達(dá)到的目的： 本畢業(yè)設(shè)計(jì)來(lái)源于工程實(shí)踐，目的是通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)這一時(shí)間較長(zhǎng)的專門環(huán)節(jié)，培養(yǎng)土木工程專業(yè)本科生綜合應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課及專業(yè)課知識(shí)和相關(guān)技能，解決具體的土木工程設(shè)計(jì)問(wèn)題，提高工程應(yīng)用的綜合能力和創(chuàng)新能力，和其他教學(xué)環(huán)節(jié)所不同，畢業(yè)設(shè)計(jì)要求學(xué)生在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，獨(dú)立系統(tǒng)地完成一項(xiàng)工程設(shè)計(jì)，解決與之相關(guān)的所有問(wèn)題，熟悉相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范、手冊(cè)、標(biāo)準(zhǔn)圖以及工

河北建筑工程學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū) 課題 名稱 宣化縣某商業(yè)辦公樓（鋼結(jié)構(gòu)） 系別：土木工程 專業(yè)：土木工程 班級(jí)：工047 姓名：黃星星 學(xué)號(hào)：2006404701 起迄日期：2008年3月17日～6月29日 設(shè)計(jì)（論文）地點(diǎn):綜合樓402 指導(dǎo)教師：麻建鎖職稱：教授 輔導(dǎo)教師：郝勇

營(yíng)口電大土木工程專業(yè) 12秋畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū) 一、設(shè)計(jì)題目 某地稅局信息網(wǎng)絡(luò)中心 二、建筑地點(diǎn)及擬建基地平面圖 由主管部門批準(zhǔn)擬建平面圖如圖示： 圖1擬建基地平面圖 三、建筑面積和層數(shù) 鋼筋混凝土現(xiàn)澆框架結(jié)構(gòu)，層數(shù)5層（局部可6層）現(xiàn)澆樓板，總建筑面積約5000m2左右。 四、結(jié)構(gòu)形式 框架結(jié)構(gòu) 五、設(shè)計(jì)任務(wù) （一）建筑設(shè)計(jì)部分： 1、使用要求： （1）收發(fā)、值班室40m2，1間； （2）會(huì)客室60m2，1間； （3）技術(shù)檔案室120m2； （4）圖書(shū)資料室120m2； （5）開(kāi)發(fā)部180m2； （6）局長(zhǎng)室

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）計(jì)算書(shū) （結(jié)構(gòu)部分設(shè)計(jì)） 題目：上饒市某辦公樓 專業(yè)： 班級(jí)： 學(xué)號(hào)： 姓名： 指導(dǎo)教師： 一、工程概況 1.1、工程名稱：昌北經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)某公司辦公樓改建設(shè)計(jì) 1.2、建筑地點(diǎn)：南昌市昌北經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū) 1.3、建筑規(guī)模 1)建筑總面積：5810m2 2)建筑層數(shù)：全樓六層，不上人屋面 3)結(jié)構(gòu)形式：

xx科技學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告表 課題名稱 永達(dá)寫字樓 課題來(lái)源 教師擬定 課題類型 ay 指導(dǎo)教師 學(xué)生姓名 專業(yè) 土木工程 學(xué)號(hào) 一、調(diào)研資料的準(zhǔn)備 在接到畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)以后，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)館及建筑書(shū)店收集了多方面的設(shè)計(jì)資料，了解了更多的關(guān)于鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)和平面設(shè)計(jì)的知識(shí)，熟悉鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)和平面布置的優(yōu)缺點(diǎn)和平面設(shè)計(jì)對(duì)房間功能的影響等。鄭州大學(xué)電氣工程學(xué)院教學(xué)樓采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土多層框架結(jié)構(gòu)，總建筑面積為4500平方米，層數(shù)主體5層，局部可為6層，層高3.6~3.9米，底層門廳可為4.2米，階梯教室層高為4.8米。 調(diào)研資料如下: [1]惠寬堂，曹勇.土木工程專業(yè)英語(yǔ)［s］.北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2006. [2]何斌，陳錦昌.建筑工程制圖第四版［m］.北京：高等教育出版社，2001. [3]

畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū) 土木建筑工程系建筑工程專業(yè) 設(shè)計(jì)題目：某辦公綜合樓結(jié)構(gòu)和施工組織設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)時(shí)間： 姓名： 指導(dǎo)老師： 教研室主任： 土木建筑工程系 一畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的與要求： 目的：土木工程專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)是在學(xué)生已修完相關(guān)專業(yè)課程的基礎(chǔ)上進(jìn)行的綜合實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。它以培養(yǎng)“生產(chǎn)第一線人才”為目標(biāo)，以實(shí)際工程為課題，采用真題假做，要求學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹“安全、適用、經(jīng)濟(jì)、美觀”的建筑方針，綜合運(yùn)用所學(xué)的基本理論去解決工程實(shí)際問(wèn)題，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，提前接受實(shí)際工程設(shè)計(jì)的鍛煉。通過(guò)對(duì)中、小型建筑工程的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工方案的編制，要求學(xué)生能熟悉和掌握建筑、結(jié)構(gòu)的常用構(gòu)造方法，進(jìn)一步提高建筑、結(jié)構(gòu)施工圖繪制和設(shè)計(jì)表現(xiàn)的能力，掌握施

xx工學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū) 系部：建筑工程系 專業(yè)：土木工程（房屋建筑方向） 學(xué)生姓名:學(xué)號(hào): 設(shè)計(jì)題目：xxxxxxxxxxxxxxxxx有限公司 辦公樓樓施工圖設(shè)計(jì) 起迄日期:2009.02—2009.06 設(shè)計(jì)地點(diǎn): 指導(dǎo)教師: 專業(yè)負(fù)責(zé)人： 發(fā)

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū) （指導(dǎo)教師填表） 填表時(shí)間：2007年1月12日 學(xué)生姓名 呂岡奎 專業(yè)班級(jí) 土木033 指導(dǎo) 教師 張益華 課題類型 工程設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)（論文）題目 洛陽(yáng)市西城區(qū)辦公樓建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 主要研 究?jī)?nèi)容 通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)使學(xué)生具有調(diào)查研究、收集資料的能力，一定的方案比較、論證的能力，一定的理論分析與設(shè)計(jì)運(yùn)算能力，并注意進(jìn)一步培養(yǎng)應(yīng)用計(jì)算機(jī)的能力，工程制圖及編寫說(shuō)明書(shū)的能力。主要內(nèi)容： 1、建筑設(shè)計(jì)：本工程采用多層框架結(jié)構(gòu)，為永久性建筑。該樓總建筑面積為7000～10000m2，擬建位置另行給定。建筑物的總層數(shù)應(yīng)控制在6—10層。繪制圖紙包括總平面圖及建筑物平、立、剖面圖及節(jié)點(diǎn)詳圖，圖紙應(yīng)嚴(yán)格按國(guó)家制圖標(biāo)準(zhǔn)繪制，達(dá)到施工圖要求。 2、結(jié)構(gòu)

4框架結(jié)構(gòu)計(jì)算 4.1重力荷載計(jì)算 4.1.1屋面上人 30厚細(xì)石混凝土保護(hù)層220.3=0.66kn/㎡ 三氈四油防水層0.4kn/㎡ 20厚水泥砂漿找平層200.02＝0.4kn/㎡ 40厚水泥石灰焦渣砂漿3％找平0.04×14＝0.56kn/㎡ 100厚現(xiàn)澆混凝土板0.1×25＝2.5kn/㎡ v型輕鋼龍骨吊頂0.25kn/㎡ 合計(jì)：5.02kn/㎡ 4.1.2各層走廊樓面 大理石面層：水泥砂漿擦縫

4框架結(jié)構(gòu)計(jì)算 4.1重力荷載計(jì)算 4.1.1屋面上人 30厚細(xì)石混凝土保護(hù)層220.3=0.66kn/㎡ 三氈四油防水層0.4kn/㎡ 20厚水泥砂漿找平層200.02＝0.4kn/㎡ 40厚水泥石灰焦渣砂漿3％找平0.04×14＝0.56kn/㎡ 100厚現(xiàn)澆混凝土板0.1×25＝2.5kn/㎡ v型輕鋼龍骨吊頂0.25kn/㎡ 合計(jì)：5.02kn/㎡ 4.1.2各層走廊樓面 大理石面層：水泥砂漿擦縫

xx科技學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū) 工學(xué)院建筑系土木工程專業(yè)09級(jí)3班 學(xué)號(hào)學(xué)生指導(dǎo)教師 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目 鄭州大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院教學(xué)樓方案（一） 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作內(nèi)容與基本要求（目標(biāo)、任務(wù)、途徑、方法，應(yīng)掌握的原始資料（數(shù)據(jù)）、參考資料（文獻(xiàn)）以及設(shè)計(jì)技術(shù)要求、注意事項(xiàng)等）（紙張不夠可加頁(yè)） 一、畢業(yè)設(shè)計(jì)目標(biāo)：在教師的指導(dǎo)下，通過(guò)獨(dú)立完成教學(xué)樓項(xiàng)目的設(shè)計(jì)任務(wù)，使學(xué)生加深對(duì)所學(xué)專業(yè)課程的基本理論、知識(shí)和技能的理解，并能夠綜合運(yùn)用這些理論、知識(shí)和技能解決設(shè)計(jì)中出現(xiàn)的工程問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力和創(chuàng)新意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生計(jì)算、

4框架的計(jì)算 4.1框架計(jì)算簡(jiǎn)圖的確定 框架的計(jì)算單元如圖4.1所示，?、谳S上的一榀框架計(jì)算。假定框架柱嵌固于基礎(chǔ)頂面，框架梁與柱剛接。由于各層柱的截面尺寸不變，故梁跨等于柱截面形心軸線之間的距離。底層柱高從基礎(chǔ)頂面算至二層樓面，基頂標(biāo)高根據(jù)地質(zhì)條件，室內(nèi)外高差，定為450mm+500mm=0.950m。二層樓面標(biāo)高為3.600m，故底層柱高為4.55m。其余各層柱高從樓面算至上一層樓面（即層高）。由此繪出框架的計(jì)算簡(jiǎn)圖如圖4.1.2所示。 圖4.1框架計(jì)算單元荷載傳遞示意圖 圖4.1.2框架計(jì)算簡(jiǎn)圖 4.2梁柱線剛度計(jì)算 在框架結(jié)構(gòu)中，現(xiàn)澆樓板的樓可以作為梁的有效翼緣，增大梁的有效翼緣，增大梁的有效剛度，減少框架的側(cè)移。為考慮這一有利的

第一章設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū) 一、工程名稱 **市郊區(qū)法院辦公樓 二、建設(shè)地點(diǎn) **市郊區(qū) 三、辦公樓平面布置設(shè)計(jì)要求 1．辦公室若干 2．大、小會(huì)議室各一個(gè) 3．會(huì)客室 4．文印打字室 5．資料室、檔案室各一個(gè) 6．衛(wèi)生間（考慮飲水設(shè)備）等。 四、設(shè)計(jì)用原始數(shù)據(jù)資料 1．氣象資料：基本風(fēng)壓w0=0.4kν/m2 2．場(chǎng)地的地理位置及周圍建筑物環(huán)境 勘察場(chǎng)地位于新鄉(xiāng)市北干道（規(guī)劃）東段北側(cè)，十里鋪村附近，為新征耕地，近距離內(nèi)無(wú)既有建筑，建筑環(huán)境良好。 3．水文地質(zhì)資料： 建筑物所在場(chǎng)地地貌單元屬黃河沖積平原，場(chǎng)地平坦，無(wú)不良地質(zhì)作用，但不良地質(zhì)現(xiàn)象發(fā)育，屬不均勻地基，場(chǎng)地鉆探30m深度范圍內(nèi)共分9個(gè)工程地質(zhì)單元層和1個(gè)工程地址亞層，均屬第四系地層。該場(chǎng)地土類型為中軟土，建筑場(chǎng)地類別為ш類，20m深度內(nèi)第3、4單元層粉土和第4單元

1緒論 1.1課題背景及目的 畢業(yè)設(shè)計(jì)是我們?cè)趯W(xué)校期間的最后一次實(shí)踐性的鍛煉，通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)使我們系統(tǒng)地、綜合地、靈活地運(yùn)用學(xué)到的各種理論知識(shí)，解決建筑工程中的實(shí)際問(wèn)題，通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)，使我們?cè)诜治?、使用技術(shù)資料、計(jì)算、繪圖、編寫設(shè)計(jì)文件及獨(dú)立工作等方面得到全面鍛煉。 畢業(yè)設(shè)計(jì)要求我們?cè)谥笇?dǎo)教師的指導(dǎo)下，獨(dú)立系統(tǒng)地完成一項(xiàng)工程設(shè)計(jì)，運(yùn)用四年所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)跟專業(yè)知識(shí)解決與之相關(guān)的所有問(wèn)題，熟悉與此設(shè)計(jì)相關(guān)的國(guó)家規(guī)范，包括設(shè)計(jì)規(guī)范、防火規(guī)范等等以及相關(guān)手冊(cè)、標(biāo)準(zhǔn)圖和工程實(shí)踐中常用的方法，具有實(shí)踐性、綜合性強(qiáng)的顯著特點(diǎn)。 在此次設(shè)計(jì)中，要把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到設(shè)計(jì)、施工中去，熟悉國(guó)家有關(guān)規(guī)范、條例并知道如何去查找規(guī)范里的相關(guān)條文；另外由于現(xiàn)代化建筑一般都是高度高，功能多，花式多樣，裝修豪華，防火要求，需要各工種配合。因此，通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，拓展我們非本專業(yè)知識(shí)面也是十分重要的。 由于此次是初

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）大綱 一、工程概況 1.建筑地點(diǎn)、建筑類型、建筑介紹、門窗使用、地質(zhì)條件 二、計(jì)算簡(jiǎn)圖 1.確定計(jì)算簡(jiǎn)圖 2.梁、柱截面尺寸 3.材料強(qiáng)度等級(jí) 4.荷載計(jì)算 三、框架內(nèi)力計(jì)算 1.恒載作用下的框架內(nèi)力 2.活載作用下的框架內(nèi)力 3.風(fēng)荷載作用下的位移、內(nèi)力計(jì)算 4.地震作用下橫向框架的內(nèi)力計(jì)算 四、框架內(nèi)力組合 1.橫向框架梁內(nèi)力組合 2.框架柱的內(nèi)力組合 五、框架梁、柱截面設(shè)計(jì) 1.框架梁 2.框架柱 3.框架梁柱節(jié)點(diǎn)核芯區(qū)截面抗震驗(yàn)算 六、樓梯設(shè)計(jì) 1．樓梯板計(jì)算 2．平臺(tái)板計(jì)算 3．平臺(tái)梁計(jì)算 七、樓面板設(shè)計(jì) 1.樓板類型及設(shè)計(jì)方法的選擇 2.彎矩計(jì)算 3.截面設(shè)計(jì) 八、基礎(chǔ)設(shè)計(jì) 1.荷載計(jì)算 2.確定基礎(chǔ)底面積 3.地基變形驗(yàn)算 4.基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告 開(kāi)題報(bào)告填寫要求 1．開(kāi)題報(bào)告（含“文獻(xiàn)綜述”）作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。此報(bào)告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作前期內(nèi)完成，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見(jiàn)及所在專業(yè)審查后生效； 2．開(kāi)題報(bào)告內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書(shū)寫或按教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)計(jì)的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式打印，禁止打印在其它紙上后剪貼，完成后應(yīng)及時(shí)交給指導(dǎo)教師簽署意見(jiàn)； 3．“文獻(xiàn)綜述”應(yīng)按論文的框架成文，并直接書(shū)寫（或打?。┰诒鹃_(kāi)題報(bào)告第一欄目?jī)?nèi)，學(xué)生寫文獻(xiàn)綜述的參考文獻(xiàn)應(yīng)不少于15篇（不包括辭典、手冊(cè)）； 4．有關(guān)年月日等日期的填寫，應(yīng)當(dāng)按照國(guó)標(biāo)gb/t7408—94《數(shù)據(jù)元和交換格式、信息交換、日期和時(shí)間表示法》規(guī)定的要求，一律用阿拉伯?dāng)?shù)字書(shū)寫。如“2004年4月26日”或“2004-04-26”。 5、開(kāi)題報(bào)告（文獻(xiàn)綜

xx科技學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū) 工學(xué)院學(xué)院建筑系系土木工程專業(yè)09級(jí)二班 學(xué)號(hào)學(xué)生指導(dǎo)教師 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目 永達(dá)寫字樓 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作內(nèi)容與基本要求（目標(biāo)、任務(wù)、途徑、方法，應(yīng)掌握的原始資料（數(shù)據(jù)）、參考資料（文獻(xiàn)）以及設(shè)計(jì)技術(shù)要求、注意事項(xiàng)等）（紙張不夠可加頁(yè)） 一、畢業(yè)設(shè)計(jì)目標(biāo)：在教師的指導(dǎo)下，通過(guò)獨(dú)立完成辦公樓項(xiàng)目的設(shè)計(jì)任務(wù)，使學(xué)生加深對(duì)所學(xué)專業(yè)課程的基本理論、知識(shí)和技能的理解，并能夠綜合運(yùn)用這些理論、知識(shí)和技能解決設(shè)計(jì)中出現(xiàn)的工程問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力和創(chuàng)新意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生計(jì)算、繪圖、編寫設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)和表達(dá)設(shè)計(jì)意圖