土木工程系實(shí)習(xí)報(bào)告范文

內(nèi)蒙古科技大學(xué) 本科生畢業(yè)設(shè)計(jì) 題目：包頭市民族路小學(xué)教學(xué)樓 建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)（方案一） 學(xué)號(hào)：0605119209 專業(yè)：土木工程 班級(jí)：土木2006-3班 -2- 第一章結(jié)構(gòu)布置.............................................................................................................................................-7- §1.1設(shè)計(jì)題目..........................................................................................................................................

1 教學(xué)管理表格(12) 西南林業(yè)大學(xué)成人高等教育 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 論文（設(shè)計(jì)）題目：土木工程施工組織設(shè)計(jì)研究與分析 姓名：葛桁廷學(xué)號(hào)： 專業(yè)班級(jí)：13級(jí)成教班教學(xué)站(點(diǎn))：西南林業(yè)大學(xué) 學(xué)習(xí)形式：函授層次：專科 評(píng)閱教師：寧德懷職稱(或?qū)W位)中級(jí) 初稿（）修訂稿（） 發(fā)表論文（）論文編號(hào)： 2 誠信承諾 我承諾在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）過程中遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，恪守學(xué)術(shù)規(guī)范，論文（設(shè) 計(jì)）中所使用的相關(guān)資料、數(shù)據(jù)、觀點(diǎn)等真實(shí)可靠，對(duì)引用的他人材料、數(shù)據(jù)、觀點(diǎn) 均已注釋說明來源，不存在剽竊、抄襲他人的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、思想和成果，不存在偽造、 篡改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。如有違規(guī)行為發(fā)生，我愿承擔(dān)一切責(zé)任，接受學(xué)校的處理，并承擔(dān)相 應(yīng)的法律責(zé)任。 學(xué)生（簽名）： 年月日 論文撰寫背景（與論文研究?jī)?nèi)容相關(guān)的工作情況說明）： 施工組織設(shè)計(jì)是指導(dǎo)一個(gè)擬建或在建工程進(jìn)行

2011級(jí)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)論文第1頁共24頁 畢業(yè)論文 院別：哈爾濱工業(yè)大學(xué) 專業(yè)：土木工程 姓名：邢海波 指導(dǎo)老師：朱華 日期：2013年5月 2011級(jí)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)論文第2頁共24頁 1引言 1.1研究背景 現(xiàn)代化的建筑工程施工是一項(xiàng)多工種、多專業(yè)的復(fù)雜的系統(tǒng)工程。在一個(gè)建筑工 地上進(jìn)行建筑生產(chǎn)，要有各種建筑材料、施工機(jī)具和一定生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)及勞動(dòng)技能的勞動(dòng) 者；要遵照建筑生產(chǎn)規(guī)律，遵守生產(chǎn)的技術(shù)規(guī)范以及技術(shù)文件的規(guī)定。如何將勞動(dòng)者、 材料、機(jī)具在空間上按照一定的位置，時(shí)間上按照一定的順序，數(shù)量上按照一定的比 例有機(jī)的組織起來，實(shí)行統(tǒng)一的指揮，以期達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，是建筑施工組織和管理 的核心問題。建筑施工組織對(duì)統(tǒng)籌建筑施工全過程、促進(jìn)技術(shù)進(jìn)步、實(shí)現(xiàn)安全文明施 工、增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力、促進(jìn)建筑業(yè)的發(fā)展

1 畢業(yè)論文 題目:施工組織設(shè)計(jì) 學(xué)院(直屬系):繼續(xù)教育學(xué)院 年級(jí)、專業(yè):2010級(jí)土木工程 學(xué)生姓名:陳俊 學(xué)號(hào):100101030034 指導(dǎo)教師:劉琦 完成時(shí)間:2014年3月10日 2 目錄 第一章緒論.........................................................................................6 1.1施工組織設(shè)計(jì)的概念........................................................................6 1.2施工組織設(shè)計(jì)的作用...........................................

江西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢業(yè)論文 土木工程系 學(xué)生:金佳文 學(xué)號(hào):1091013 專業(yè):建筑工程技術(shù) 班級(jí):建d0901班 指導(dǎo)教師:余克儉 完成日期:2012年4月6日 2012年4月6日 目錄 摘要????????????????????????? 一、混凝土工程的研究??????????????????????? （一）作業(yè)準(zhǔn)備???????????????????????? （二）混凝土現(xiàn)場(chǎng)攪拌????????????????????? 混凝土的早期養(yǎng)護(hù)???????????????????? 二、混凝土工程裂縫的研究????????????????????? （一）混凝土裂縫的類型及成因????????????????? 1.混凝土因自身特性產(chǎn)生裂縫???????????????? 2.化學(xué)反應(yīng)引起的裂縫?

畢業(yè)論文 課題名稱高性能混凝土的研究與發(fā)展現(xiàn)狀 系別土木工程系 專業(yè) 班級(jí)08級(jí)12班 姓名學(xué)號(hào) 指導(dǎo)老師 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書 系土木工程系專業(yè)年級(jí) 班級(jí)12班姓名起止日期 設(shè)計(jì)題目高性能混凝土的研究與發(fā)展現(xiàn)狀 1．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)及要求（包括設(shè)計(jì)或論文的主要內(nèi)容、主要技術(shù) 指標(biāo)，并根據(jù)題目性質(zhì)對(duì)學(xué)生提出具體要求） 2．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的原始資料及依據(jù)（包括設(shè)計(jì)或論文的工作 基礎(chǔ)、研究條件、應(yīng)用環(huán)境等） 3．主要參考資料、文獻(xiàn) 指導(dǎo)教師 年月日 指導(dǎo)教師評(píng)語 建議成績(jī)： 優(yōu)良中及格不及格 指導(dǎo)教師簽字 年月日 最終評(píng)定成績(jī)： 優(yōu)良中及格不及格 系主任簽字 年月日 摘要 隨著我國(guó)改革開放和現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，我國(guó)的建設(shè)規(guī)模正日益增大，如何保證建 筑工程質(zhì)量的同時(shí)也能使工程能長(zhǎng)久的安全使用下去，日益受到各

淺談混凝土結(jié)構(gòu)裂縫 成因和預(yù)防措施 混凝土是現(xiàn)代城市建設(shè)中廣泛使用的結(jié)構(gòu)材料，但是伴隨這類材料的生產(chǎn)研究與應(yīng)用， 混凝土結(jié)構(gòu)的裂縫問題一直受到人們關(guān)注?；炷两Y(jié)構(gòu)的裂縫不僅影響到結(jié)構(gòu)的美觀，也可 能影響結(jié)構(gòu)的正常使用與耐久性。當(dāng)裂縫寬度達(dá)到一定數(shù)值時(shí)，可能危及結(jié)構(gòu)的安全。大量 科研和實(shí)踐都證明了混凝土結(jié)構(gòu)出現(xiàn)裂縫是不可避免的，科學(xué)的要求是將其有害程度控制在 允許范圍(國(guó)家有關(guān)規(guī)范)內(nèi)。 1混凝土結(jié)構(gòu)裂縫成因 混凝土是一種抗拉能力很低的脆性材料，在施工和使用過程中，當(dāng)發(fā)生溫度、濕度變化、 地基不均勻沉降時(shí)，極易產(chǎn)生裂縫。 材料質(zhì)量 材料質(zhì)量問題引起的裂縫是較常見的原因。 結(jié)構(gòu)受荷 結(jié)構(gòu)受荷后產(chǎn)生裂縫的因素很多，施工中和使用中都可能出現(xiàn)裂縫。如：拆模過早或方法 不當(dāng)、構(gòu)件堆放、運(yùn)輸、吊裝時(shí)的墊塊或吊點(diǎn)位置不當(dāng)、施工超載、張拉預(yù)應(yīng)力值過大等等 均可能產(chǎn)生裂縫。而最常

1引言 1.1研究背景 現(xiàn)代化的建筑工程施工是一項(xiàng)多工種、多專業(yè)的復(fù)雜的系統(tǒng)工程。在一個(gè)建筑工 地上進(jìn)行建筑生產(chǎn)，要有各種建筑材料、施工機(jī)具和一定生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)及勞動(dòng)技能的勞動(dòng) 者；要遵照建筑生產(chǎn)規(guī)律，遵守生產(chǎn)的技術(shù)規(guī)范以及技術(shù)文件的規(guī)定。如何將勞動(dòng)者、 材料、機(jī)具在空間上按照一定的位置，時(shí)間上按照一定的順序，數(shù)量上按照一定的比 例有機(jī)的組織起來，實(shí)行統(tǒng)一的指揮，以期達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，是建筑施工組織和管理 的核心問題。建筑施工組織對(duì)統(tǒng)籌建筑施工全過程、促進(jìn)技術(shù)進(jìn)步、實(shí)現(xiàn)安全文明施 工、增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力、促進(jìn)建筑業(yè)的發(fā)展起到關(guān)鍵作用。 施工組織設(shè)計(jì)就是對(duì)工程建設(shè)項(xiàng)目整個(gè)施工過程的構(gòu)思設(shè)想和具體安排,是施工 組織管理工作的核心和靈魂。其目的是使工程速度快、質(zhì)量好、效益高,使整個(gè)工程在 施工中獲得相對(duì)的最優(yōu)效果。工程施工是一項(xiàng)十分復(fù)雜的組織管理工作,而土木產(chǎn)品與 一般工業(yè)產(chǎn)品相比,有

畢業(yè)論文 課題名稱高性能混凝土的研究與發(fā)展現(xiàn)狀 系別土木工程系 專業(yè) 班級(jí)08級(jí)12班 姓名學(xué)號(hào) 指導(dǎo)老師 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書 系土木工程系專業(yè)年級(jí) 班級(jí)12班姓名起止日期 設(shè)計(jì)題目高性能混凝土的研究與發(fā)展現(xiàn)狀 1．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)及要求（包括設(shè)計(jì)或論文的主要內(nèi)容、主要技術(shù) 指標(biāo)，并根據(jù)題目性質(zhì)對(duì)學(xué)生提出具體要求） 2．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的原始資料及依據(jù)（包括設(shè)計(jì)或論文的工作 基礎(chǔ)、研究條件、應(yīng)用環(huán)境等） 3．主要參考資料、文獻(xiàn) 指導(dǎo)教師 年月日 指導(dǎo)教師評(píng)語 建議成績(jī)： 優(yōu)良中及格不及格 指導(dǎo)教師簽字 年月日 最終評(píng)定成績(jī)： 優(yōu)良中及格不及格 系主任簽字 年月日 摘要 隨著我國(guó)改革開放和現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，我國(guó)的建設(shè)規(guī)模正日益增大，如何保證建 筑工程質(zhì)量的同時(shí)也能使工程能長(zhǎng)久的安全使用下去，日益受到各

土木工程生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告 1 實(shí)習(xí)報(bào)告 班級(jí)：61030801 學(xué)號(hào)：6103080104 姓名：白雲(yún)雲(yún) 指導(dǎo)老師：李紅 時(shí)間：2011.7 土木工程生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告 2 長(zhǎng)安大學(xué)興華學(xué)院土木工程系 摘要 生產(chǎn)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中必不可少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，它是所學(xué)理 論知識(shí)與工程實(shí)踐的統(tǒng)一。在陜西秦萬里建筑公司四個(gè)周的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，通 過這段時(shí)間的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多工程和社會(huì)知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的 唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過親身體驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)工作，我近距離的觀察了房屋的建造過程，學(xué)到了 很多很適用的具體的施工知識(shí)。這是一個(gè)讓我了解建筑施工的好機(jī)會(huì)，讓我更深 一步的了解理論與實(shí)際的差別。緊張的四個(gè)周的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在公司總工的 帶領(lǐng)下，在工地工程師的講解下，我在實(shí)習(xí)過程中還是有不少的收獲。把理論 和實(shí)際相結(jié)合起來，達(dá)到了生產(chǎn)實(shí)習(xí)預(yù)期的效果。 一．前言 因?yàn)樯?/p>

第1頁 土木工程畢業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告范文 作為土木工程畢業(yè)生，在參加完實(shí)習(xí)后對(duì)自己的實(shí)習(xí)情 況是否有所了解?以下是土木工程畢業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告范文， 歡迎閱覽! 土木工程畢業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告范文一 實(shí)習(xí)方向：道路與橋梁工程 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xxxx 實(shí)習(xí)時(shí)間：6.12-6.22 實(shí)習(xí)學(xué)生xxxx 貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，使學(xué)生到施工現(xiàn)場(chǎng)或管理部門 去學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)和管理知識(shí)。施工實(shí)習(xí)不僅對(duì)學(xué)生能否在實(shí) 踐中演習(xí)知識(shí)技能的一種訓(xùn)練，也是對(duì)學(xué)生的敬業(yè)精神、勞 動(dòng)紀(jì)律和職業(yè)道德的綜合檢驗(yàn)。 土木工程的學(xué)習(xí)，不僅要注意知識(shí)的積累，更應(yīng)該注意能 力的培養(yǎng)，為此，學(xué)校為了讓大家對(duì)本專業(yè)有更好的認(rèn)識(shí)， 在我們大二的期末，組織了一次外出實(shí)習(xí)，好讓大家可以將 平時(shí)在課堂上學(xué)到的東西聯(lián)系到實(shí)際當(dāng)中。 進(jìn)入路橋?qū)I(yè)已經(jīng)一學(xué)期了，可對(duì)這個(gè)專業(yè)并不十分了解， 現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)可以對(duì)這個(gè)專業(yè)有個(gè)較全面的認(rèn)識(shí)，我們

土木工程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告格式范文 學(xué)校為了讓大家對(duì)本專業(yè)有更好的認(rèn)識(shí)，在我們大一下半學(xué) 期，組織了一次外出實(shí)習(xí)，好讓大家可以將平時(shí)在課堂上學(xué) 到的東西聯(lián)系到實(shí)際當(dāng)中，進(jìn)入土木工程專業(yè)已經(jīng)一學(xué)期了， 可對(duì)這個(gè)專業(yè)并不十分了解，現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)可以對(duì)這個(gè)專 業(yè)有個(gè)較全面的認(rèn)識(shí)，我們感到十分的開心認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是土 木工程教學(xué)計(jì)劃中第一個(gè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，其對(duì)本土學(xué)生建 立正確的專業(yè)思想，樹立正確的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度有極其 重要的影響作用，通過這次實(shí)習(xí)我們應(yīng)掌握： 20xx年7月3日至7月5日 工程名稱：嘉興聞泰通訊產(chǎn)業(yè)基地二期二標(biāo) 監(jiān)理單位：嘉興市天立工程監(jiān)理咨詢有限公司項(xiàng)目總監(jiān)： 吳金松勞務(wù)公司：羅山縣中發(fā)建筑勞務(wù)有限公司建筑面積： 36021平方米結(jié)構(gòu)層數(shù)：框架六層 工程名稱：香緹世家 建設(shè)單位：嘉興市佳源房地產(chǎn)集團(tuán)有限公司設(shè)計(jì)單位：浙 江省建筑科學(xué)設(shè)計(jì)研

第1頁 土木工程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告范文 土木工程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告 實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉,是 檢驗(yàn)真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。一個(gè) 人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、 完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng),就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識(shí) 與實(shí)踐相結(jié)合一起,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善, 有所創(chuàng)新,并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素 融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基 礎(chǔ) 土木工程是建造各類工程設(shè)施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱。 它既指與與人類生活、生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的各類工程設(shè)施，如建 筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道 工程等，也指應(yīng)用材料、設(shè)備在土地上所進(jìn)行的勘測(cè)、設(shè)計(jì)、 施工等工程技術(shù)活動(dòng)。土木工程是社會(huì)和科技發(fā)展所需要的 “衣、食、住、行”的先行官之一；它在任何一個(gè)國(guó)家

土木工程專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告精選范文 姓名：杜紅光專業(yè)：土木工程學(xué)號(hào)：20091896 實(shí)習(xí)目的： 1.通過參觀實(shí)際建筑，進(jìn)一步提升我們對(duì)工程制圖、建筑材料， 材料力學(xué)以及房屋建筑學(xué)課程的理解，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)理論知識(shí)，提 升學(xué)習(xí)積極性。 2.通過參觀，使用所學(xué)知識(shí)品評(píng)建筑的優(yōu)缺點(diǎn),提升自身的觀察 水平和欣賞水平，培養(yǎng)專業(yè)審美標(biāo)準(zhǔn)。 3.通過實(shí)習(xí)，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構(gòu)造，了解建筑 材料的特性及應(yīng)用。 4.通過實(shí)習(xí),將所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)相結(jié)合，達(dá)到學(xué)有所用， 同時(shí)為以后的專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。 5.了解當(dāng)前我國(guó)過施工技術(shù)與施工組織管理與監(jiān)理的實(shí)際水平， 聯(lián)系專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，樹立獻(xiàn)身社會(huì)注意現(xiàn)代化建設(shè)，提升我國(guó)建筑施 工水平的遠(yuǎn)大志向 6.實(shí)習(xí)地虛心學(xué)習(xí)，了解具體施工細(xì)節(jié)，學(xué)習(xí)工人師傅在長(zhǎng)期的 實(shí)踐中總結(jié)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：學(xué)校及泰安周邊工地，肥城鋼結(jié)構(gòu)加

土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文 2 土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文 一實(shí)習(xí)概況 1實(shí)習(xí)概況 1實(shí)習(xí)目的 1、通過學(xué)習(xí)，對(duì)一般工業(yè)與民用建筑施工前的準(zhǔn)備工作、整個(gè)施工過程和 監(jiān)理的基本知識(shí)體系有較清晰的了解，鞏固課本上的知識(shí)。 2、理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固和深入理解已學(xué)的理論知識(shí)，并為以后課程的學(xué)習(xí) 積累感性知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)。 3、通過親身參加施工實(shí)踐，培養(yǎng)分析問題和解決問題的獨(dú)立工作能力，用 理論聯(lián)系實(shí)際，為將來參加工作作好準(zhǔn)備。 4、通過實(shí)習(xí)和勞動(dòng)，了解施工的基本生產(chǎn)工藝過程中的生產(chǎn)技術(shù)規(guī)范的監(jiān) 理細(xì)則。 5、了解目前我國(guó)過施工技術(shù)與施工組織管理與監(jiān)理的實(shí)際水平，聯(lián)系專業(yè) 培養(yǎng)目標(biāo)，樹立獻(xiàn)身社會(huì)注意現(xiàn)代化建設(shè)，提高我國(guó)建筑施工水平的遠(yuǎn)大志向。 6、與工人和基層生產(chǎn)干部密切接觸，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進(jìn)事跡。 7、虛心學(xué)習(xí)，了解具體施工細(xì)節(jié)，學(xué)習(xí)工人師傅在長(zhǎng)期的實(shí)踐中總結(jié)的 寶貴經(jīng)驗(yàn)。 8、通過接觸和

土木工程專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告范文 “認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)”是教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)中的重要組成部分，是學(xué)生在 校學(xué)習(xí)期間理論聯(lián)系實(shí)際、增長(zhǎng)實(shí)踐知識(shí)的重要手段和方法 之一。通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生對(duì)在建和已建工程的混凝土及其預(yù) 制構(gòu)件施工或生產(chǎn)，我國(guó)當(dāng)前建筑、結(jié)構(gòu)、施工技術(shù)、建筑 材料等方面的水平和發(fā)展趨勢(shì)有所了解。使學(xué)生對(duì)建筑工程 專業(yè)的基本知識(shí)有一個(gè)良好的感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)本專業(yè) 的熱愛，為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)及其建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施 工等專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)作必要準(zhǔn)備。 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xxxx 實(shí)習(xí)學(xué)生xxxx 通過本次實(shí)習(xí)參觀中，我們主要了解了如下內(nèi)容：1：實(shí)際 觀察各種路橋模型，理論聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)識(shí)并了解路橋的結(jié)構(gòu)， 2：通過自己實(shí)地的觀察并記錄，了解公路的交通量，計(jì)算 一般地市內(nèi)公路橋梁的交通壓力，3：了解板的配筋方法、 施工要領(lǐng)。4：了解橋梁交通中的作用、及其與道路線型的 主從關(guān)系。5：了

土木工程認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告范文 大一第二學(xué)期的第九周，我們建筑工程學(xué)院的學(xué)生在陳金陵院長(zhǎng)，彭莉英和 梁橋等老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了為期一周的認(rèn)知實(shí)習(xí)。眾說周知。建筑工程行業(yè)是相 當(dāng)注重實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的。身為一名應(yīng)用型本科土木專業(yè)的學(xué)生，經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們來說就更 加重要了。這次我們終于有機(jī)會(huì)去眾多的建筑工地實(shí)地考察了。 一周以來，前兩天天氣炎熱，后兩天大于瓢潑，天氣一直不好，我們先后去 了長(zhǎng)沙和湘潭等地考察，時(shí)間緊，路途遠(yuǎn)，是比較累的。但一周以來，我卻始終 懷著興奮的心情，認(rèn)真聽著老師和施工員，監(jiān)理人員的實(shí)地講解，這使我收獲很 大。這不但使我對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)，也是我對(duì)今后工作的選擇有了初步 的認(rèn)識(shí)。 下面就是我本次實(shí)習(xí)的具體行程和我的體會(huì)。 一、實(shí)習(xí)地點(diǎn)及日程安排: 2011年4月13日實(shí)習(xí)動(dòng)員參觀主校區(qū) 2011年4月14日上午參觀長(zhǎng)沙賀龍?bào)w育館橘子洲毛澤東雕塑下午自由安排

一實(shí)習(xí)概況 1實(shí)習(xí)概況 1實(shí)習(xí)目的 1、通過學(xué)習(xí)，對(duì)一般工業(yè)與民用建筑施工前的準(zhǔn)備工作、整個(gè)施工過程和 監(jiān)理的基本知識(shí)體系有較清晰的了解，鞏固課本上的知識(shí)。 2、理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固和深入理解已學(xué)的理論知識(shí)，并為以后課程的學(xué)習(xí) 積累感性知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)。 3、通過親身參加施工實(shí)踐，培養(yǎng)分析問題和解決問題的獨(dú)立工作能力，用 理論聯(lián)系實(shí)際，為將來參加工作作好準(zhǔn)備。 4、通過實(shí)習(xí)和勞動(dòng)，了解施工的基本生產(chǎn)工藝過程中的生產(chǎn)技術(shù)規(guī)范的監(jiān) 理細(xì)則。 5、了解目前我國(guó)過施工技術(shù)與施工組織管理與監(jiān)理的實(shí)際水平，聯(lián)系專業(yè) 培養(yǎng)目標(biāo)，樹立獻(xiàn)身社會(huì)注意現(xiàn)代化建設(shè)，提高我國(guó)建筑施工水平的遠(yuǎn)大志向。 6、與工人和基層生產(chǎn)干部密切接觸，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進(jìn)事跡。 7、虛心學(xué)習(xí)，了解具體施工細(xì)節(jié)，學(xué)習(xí)工人師傅在長(zhǎng)期的實(shí)踐中總結(jié)的寶 貴經(jīng)驗(yàn)。 8、通過接觸和參加實(shí)際工作，充實(shí)和擴(kuò)大自己的知識(shí)面，培養(yǎng)綜合應(yīng)用的 能

2019土木工程實(shí)習(xí)報(bào)告范文 一、實(shí)習(xí)概況 我從20xx年7月28號(hào)到20xx年8月24號(hào)在山西六建承建的項(xiàng) 目“中北大學(xué)現(xiàn)代分析測(cè)試項(xiàng)目”實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間，一方面增強(qiáng)了 自己的讀圖識(shí)圖水平，了解了將圖紙轉(zhuǎn)化到實(shí)體建筑的過程;另一方面 也了解了在這個(gè)過程中所涉及的人事機(jī)構(gòu)和注意事項(xiàng)，以及其他非專 業(yè)知識(shí)的收獲。 二、公司概況 山西省第六建筑工程公司系國(guó)有建筑安裝施工一級(jí)企業(yè)，屬于山 西建工(集團(tuán))成員企業(yè)之一，現(xiàn)有員工1384人，其中各類專業(yè)技術(shù)骨 干328人，高中級(jí)工程技術(shù)人員201人，各類施工機(jī)械設(shè)備408臺(tái) (套)。公司技術(shù)力量雄厚，具有獨(dú)立承擔(dān)各類大型工業(yè)建筑與高級(jí)民 用建筑工程的綜合施工水平，擁有滑模法施工，現(xiàn)代高經(jīng)工程裝飾導(dǎo) 專業(yè)技術(shù)優(yōu)勢(shì)，年施工能務(wù)達(dá)3億元以上。 公司施工經(jīng)驗(yàn)豐富，曾承建過一大批大中型工業(yè)建筑項(xiàng)目和民用 建筑隊(duì)工程：如中國(guó)人民

土木工程畢業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文 一實(shí)習(xí)概況 1.1實(shí)習(xí)概況 1.1實(shí)習(xí)目的 1、通過學(xué)習(xí)，對(duì)一般工業(yè)與民用建筑施工前的準(zhǔn)備工作、整個(gè) 施工過程和監(jiān)理的基本知識(shí)體系有較清晰的了解，鞏固課本上的知識(shí)。 2、理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固和深入理解已學(xué)的理論知識(shí)，并為以后 課程的學(xué)習(xí)積累感性知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)。 3、通過親自參加施工實(shí)踐，培養(yǎng)分析問題和解決問題的獨(dú)立工 作水平，用理論聯(lián)系實(shí)際，為將來參加工作作好準(zhǔn)備。 4、通過實(shí)習(xí)和勞動(dòng)，了解施工的基本生產(chǎn)工藝過程中的生產(chǎn)技 術(shù)規(guī)范的監(jiān)理細(xì)則。 5、了解當(dāng)前我國(guó)過施工技術(shù)與施工組織管理與監(jiān)理的實(shí)際水平， 聯(lián)系專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，樹立獻(xiàn)身社會(huì)注意現(xiàn)代化建設(shè)，提升我國(guó)建筑施 工水平的遠(yuǎn)大志向。 6、與工人和基層生產(chǎn)干部密切接觸，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先 進(jìn)事跡。 7、虛心學(xué)習(xí)，了解具體施工細(xì)節(jié)，學(xué)習(xí)工人師傅在長(zhǎng)期的實(shí)踐 中總結(jié)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。 8、通過接觸和參加實(shí)際工作

土木工程專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告范文 “認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)”是教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)中的重要組成部分，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間理論 聯(lián)系實(shí)際、增長(zhǎng)實(shí)踐知識(shí)的重要手段和方法之一。通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生對(duì)在建和已 建工程的混凝土及其預(yù)制構(gòu)件施工或生產(chǎn)，我國(guó)當(dāng)前建筑、結(jié)構(gòu)、施工技術(shù)、建 筑材料等方面的水平和發(fā)展趨勢(shì)有所了解。使學(xué)生對(duì)建筑工程專業(yè)的基本知識(shí)有 一個(gè)良好的感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)本專業(yè)的熱愛，為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)及其建筑 設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工等專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)作必要準(zhǔn)備。 實(shí)習(xí)方向：道路與橋梁工程 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xxxx 實(shí)習(xí)時(shí)間：6.12-6.22 實(shí)習(xí)學(xué)生xxxx 貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，使學(xué)生到施工現(xiàn)場(chǎng)或管理部門去學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)和 管理知識(shí)。施工實(shí)習(xí)不僅對(duì)學(xué)生能否在實(shí)踐中演習(xí)知識(shí)技能的一種訓(xùn)練，也是對(duì) 學(xué)生的敬業(yè)精神、勞動(dòng)紀(jì)律和職業(yè)道德的綜合檢驗(yàn)。 土木工程的學(xué)習(xí)，不僅要注意知識(shí)的積累，更應(yīng)該注意能力的培養(yǎng)，為此， 學(xué)校為了讓

土木工程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告：土木工程實(shí)習(xí) 報(bào)告 土木工程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告：土木工程實(shí)習(xí)報(bào)告 土木工程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告 實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉,是 檢驗(yàn)真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。一個(gè) 人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、 完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng),就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識(shí) 與實(shí)踐相結(jié)合一起,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善, 有所創(chuàng)新,并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素 融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基 礎(chǔ) 土木工程是建造各類工程設(shè)施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱。 它既指與與人類生活、生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的各類工程設(shè)施，如建 筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道 工程等，也指應(yīng)用材料、設(shè)備在土地上所進(jìn)行的勘測(cè)、設(shè)計(jì)、 施工等工程技術(shù)活動(dòng)。土木工程是社會(huì)和科