鄉(xiāng)土建筑文化的基本內容與基質特性
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鄉(xiāng)土建筑文化是鄉(xiāng)土社會的載體,真實記錄著鄉(xiāng)土社會的思想智慧、知識經(jīng)驗、技術藝術、禮俗習慣的現(xiàn)時態(tài)與歷時態(tài)。它的基質存在于鄉(xiāng)土社會認同和運用的哲學思想、材料使用的知識智慧以及民間信仰之中。它具有民族性、從“理”性、適應性、隨“人”性等特性。解讀鄉(xiāng)土建筑文化,必須以“人”為本,通過建筑物的“物理形態(tài)”,洞見其建造、利用和維護過程中的“事主”、 “事件”、 “事理”。
張谷英大屋鄉(xiāng)土建筑形式和建筑文化特色研究
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張谷英大屋是明清民居古建筑群,本文從建筑形式和建筑文化兩個角度對張谷英大屋進行了研究,其建筑形式獨特之處主要有:合"中"向心的總體布局、縱橫交織的巷道、天井擴展室內空間的功能等;其建筑文化則是其人與自然和諧統(tǒng)一的環(huán)境觀念和反映人與人倫理秩序的建筑觀念。
河南省城市建設中鄉(xiāng)土建筑文化的應用
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城市建設的不同形態(tài)表達著不同的文化信息,具有濃郁農耕文化的鄉(xiāng)土建筑使得河南省的城市化建設更具識別性和文化性。河南省地域特色的城鎮(zhèn)文化,積淀著種種的中原文化特征,形成了一種獨特的人文地理性質。以康百萬莊園為例,通過對空間布局、建筑結構、裝飾紋樣等方面,分析其在選址、材料、工藝、技法上的特點,歸納出因地制宜、應勢而建的科學觀和以\"福\"為主的民俗性。而這些寶貴的設計原則契合了環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展的\"五好\"宜居城市環(huán)境建設的定位。
新農村建設與云南鄉(xiāng)土建筑文化遺產(chǎn)保護的思考
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社會主義新農村建設是我國現(xiàn)代化進程中重大的一個歷史過程,它不但體現(xiàn)了"鄉(xiāng)風文明、村容整潔"的表象,更要在"加強農村文物、非物質文化遺產(chǎn)、歷史文化名鎮(zhèn)名村保護"的內涵與精神上賦予實質,只有兩者的結合才能反映農村基礎設施建設和利用原有鄉(xiāng)土文化所呈現(xiàn)的農村新風貌,才能形成與城市不同民情、不同風俗的景觀和特色。因此,保護和利用鄉(xiāng)土建筑文化是新農村建設的一條思路,它在很大程度上成其為支撐鄉(xiāng)村居民自身構筑美好家園的理念。
隧道機電維護基本內容與養(yǎng)護方法
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公路隧道是山區(qū)高速不可或缺的組成部分,但由于隧道自身客觀因素的制約,進出洞的地段就成為交通事故的多發(fā)點。為了防止在隧道進出洞時,由于光線明暗變化導致的車禍問題,通常我們在隧道內部署隧道照明系統(tǒng)。該文主要分析了現(xiàn)階段隧道內機電設備的構成,進行了系統(tǒng)的分類,并結合日常維護維修的經(jīng)驗給出維護維修的具體方法
建筑認知與文化選擇:晉東鄉(xiāng)土建筑類型淺析
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晉東作為一個相對獨立的地理文化區(qū),鄉(xiāng)土建筑遺存十分豐富。窯洞與木構瓦房是這一地區(qū)鄉(xiāng)土建筑主要的兩種技術類型.但兩者在空間組合中的功能認知卻存在地區(qū)內部的差異。在陽泉盆地的宅院中,窯洞夏為普遍,主要用于居住功能,瓦房僅用于禮儀性功能;而在盂縣北部,瓦房被普遍用作居住建筑,窯洞僅用于輔助性的次要功能。兩地的氣候、材料、技術、經(jīng)濟條件相似,對建筑類型的認知卻迥然不同,居住習俗帶來的選擇差異是最可能的原因。鄉(xiāng)土建筑是對居住需求的解答,物質性因素限定了解答的范圍,而非物質性因素則影響了人們在這一范圍做出的選擇,成為建筑多樣性的重要來源。
試論鄉(xiāng)土建筑作為文化尋根的重要途徑
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持續(xù)高燒的"文化尋根"不是"尋根文學"所膜拜的西方現(xiàn)代主義,全球化促使"文化尋根"正視家譜學尤其姓氏學,只有走進真正的鄉(xiāng)土建筑中才能尋見"文化"之"根"。以祠堂(含牌坊)、廟觀、戲臺為代表的鄉(xiāng)土建筑是中國傳統(tǒng)文化中鄉(xiāng)土意識"物"的凝固,印證著宗族、宗法、忠孝節(jié)義、仁義禮智等儒家道統(tǒng),是根深蒂固的祖先崇拜之有形外化。鄉(xiāng)土建筑存留家譜,鐫刻姓氏,因"土"而"鄉(xiāng)",最具中國性與中國質,破浪于國際傳播之潮頭。文化尋根必須擯棄"他者"的旁觀視點,喚醒文化自覺,捍衛(wèi)中華民族的文化安全,建構國家文化戰(zhàn)略。
鄉(xiāng)土建筑保護,讓建筑與人群、社會關聯(lián)
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鄉(xiāng)土建筑構成了鄉(xiāng)村生活的公共空間,它們行使著鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化和精神生活中的重要功能:人們在這里祭奠祖先、婚嫁喪娶、接受教育,它也是中國傳統(tǒng)文化中最樸實、最率真、最生活化、最有人情味的一部分。當我們渴望回到鄉(xiāng)村,重新去發(fā)現(xiàn)和恢復鄉(xiāng)村生活的活力時,卻發(fā)現(xiàn)這些代表公共空間的鄉(xiāng)土建筑在日漸商業(yè)化的進程中被破壞、被符號化,甚至凋敝了。
傳統(tǒng)鄉(xiāng)土建筑論析—以山西磧口古鎮(zhèn)為例
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山西省境內保存大量完整的有價值的鄉(xiāng)土建筑和傳統(tǒng)聚落,比如:平遙古城、喬家大院、張壁古堡,其中位于黃河岸邊的磧口古鎮(zhèn)是最具代表性的傳統(tǒng)鄉(xiāng)土古鎮(zhèn)之一。本文對磧口古鎮(zhèn)的地理、歷史、地形地貌、建筑形式、空間等方面進行研究。
探析豫南鄉(xiāng)土建筑的類型與形態(tài)特征
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以豫南地區(qū)的區(qū)域特征和建筑文化為背景,結合古鎮(zhèn)、古村落鄉(xiāng)土建筑的具體實例,對豫南鄉(xiāng)土建筑的類型與形態(tài)特征進行研究,以便全面地把握該地區(qū)鄉(xiāng)土建筑的特點,為進一步保護與發(fā)展新農村鄉(xiāng)土建筑提供借鑒。
試論貴州鄉(xiāng)土建筑豐富的外形與內涵
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貴州是個多民族的山區(qū)省份,各族人民因山就勢,因地制宜,遵循各自的傳統(tǒng)習俗,修建多姿多彩的鄉(xiāng)土建筑,創(chuàng)造豐富多彩的鄉(xiāng)土文化。其鄉(xiāng)土建筑中的公共建筑,不僅造型各異,文化內涵尤其豐富有趣,是中華鄉(xiāng)土建筑百花園中的一朵奇葩。
探析豫南鄉(xiāng)土建筑的類型與形態(tài)特征
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以豫南地區(qū)的區(qū)域特征和建筑文化為背景,結合古鎮(zhèn)、古村落鄉(xiāng)土建筑的具體實例,對豫南鄉(xiāng)土建筑的類型與形態(tài)特征進行研究,以便全面地把握該地區(qū)鄉(xiāng)土建筑的特點,為進一步保護與發(fā)展新農村鄉(xiāng)土建筑提供借鑒.
“天人合一”的鄉(xiāng)土建筑之美
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“天人合一”的鄉(xiāng)土建筑之美 本文基于金華市婺城區(qū)山道村開展調查的基礎上,試 從“天人合一”自然觀的角度探究和分析鄉(xiāng)土建筑在地域文 化,色彩肌理,空間布局等方面的美學特征,著重挖掘以夯 土墻為主的自然生態(tài)村落在鄉(xiāng)土建筑中的美學藝術價值。 “天人合一”自然觀的定義 “天人合一”思想是中華民族傳統(tǒng)文化思想的核心和精 神的實質。它體現(xiàn)了人與自然的辯證統(tǒng)一關系,體現(xiàn)了中華 民族的世界觀,描述了世界萬物的矛盾變化規(guī)律,古人很早 就形成了“天”這一概念,并將之與人建立關聯(lián)?!疤烊撕?一”的中國古代自然觀源自于人類的天道觀。 “天人合一”從字面上看,“天”是指頭上的天空,而 實際上“天”在中國文化中有更廣泛含義,日月星辰運行是 “天文”,四季交替是“天時”,晝夜循環(huán)是“天道”,風雨 雷電是“天氣”。所以中國文化中的“天”其真正的內涵是 泛指自然環(huán)境以及自然環(huán)境的變化?!叭恕贝碇鴽Q定物質 資源思
從皖南民居論述鄉(xiāng)土建筑的生態(tài)特征
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1傳統(tǒng)民居的生態(tài)哲理 中國民居的生態(tài)哲理是受傳統(tǒng)的哲學思想所支配,而中國傳統(tǒng)哲學一個很大的特點就是哲學觀念和生態(tài)觀念的有機聯(lián)系和統(tǒng)一.因此,探索中國傳統(tǒng)民居的生態(tài)精神,追根尋源必須從中國傳統(tǒng)哲學的高度來分析和研究.
鄉(xiāng)土建筑與龍游石窟的關系探析
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鄉(xiāng)土建筑與龍游石窟的關系探析 作者:席輝,xihui 作者單位:北京大學城市與環(huán)境學院,北京,100089 刊名:安徽農業(yè)科學 英文刊名:journalofanhuiagriculturalsciences 年,卷(期):2012,40(17) 參考文獻(3條) 1.余紹宋龍游縣志1991 2.柴福有;陳昌華浙江衢州地區(qū)紅砂巖石室群成因探析2003(01) 3.章松祥"紅砂巖"就在龍游2000(05) 本文鏈接:http://d.g.wanfangdata.com.cn/periodical_ahnykx201217065.aspx
鄉(xiāng)村建設與鄉(xiāng)土建筑的生態(tài)保護策略思考
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鄉(xiāng)村建設作為現(xiàn)階段我國農村建設發(fā)展過程中較為重要的一個建設環(huán)節(jié),在實現(xiàn)農村現(xiàn)代化建設水平提升方面發(fā)揮著非常積極的作用.但是就現(xiàn)階段我國的鄉(xiāng)村建設而言,在其建設過程中,依然需要面對諸多問題,其中非常重要的一項就是傳統(tǒng)鄉(xiāng)村建設與鄉(xiāng)土建筑的保護問題.基于此,本文對鄉(xiāng)村建設與鄉(xiāng)土建筑的生態(tài)保護策略進行了探討和分析.
贛東閩北鄉(xiāng)土建筑營造技藝研究再思考
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以贛東閩北鄉(xiāng)土建筑為研究對象,從宏觀層面對該地域鄉(xiāng)土建筑營造技藝作了剖析,并從歷史學與地理學的角度,審視其時空演變軌跡,有望形成一個比較完整的系統(tǒng)認知.
微州鄉(xiāng)土建筑演變的內在機制與啟示
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借鑒生態(tài)學和類型學的觀點,指出適應與共生,模仿與類比的方式構成了微州傳統(tǒng)鄉(xiāng)土建筑發(fā)展延續(xù)的內在機制,并由此闡述微州傳統(tǒng)鄉(xiāng)土建筑對當代鄉(xiāng)土建筑創(chuàng)作的啟示。
徽州鄉(xiāng)土建筑和傳統(tǒng)聚 形成,發(fā)展與演變
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該文從建筑史和聚史方面,研究了徽州鄉(xiāng)土建筑和傳統(tǒng)散落的形成,發(fā)展與腐變過程。
新居與舊舍—鄉(xiāng)土建筑的現(xiàn)在與未來
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新居與舊舍—鄉(xiāng)土建筑的現(xiàn)在與未來
中國鄉(xiāng)土建筑研究歷程回顧與展望
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一、中國鄉(xiāng)土建筑研究歷程回顧我國是擁有著廣袤的土地,悠久的歷史,多民族融合的國家。在此背景下由于地域、文化、生活習俗等差異化產(chǎn)生了豐富的鄉(xiāng)土建筑,是建筑文化中不可或缺的組成部分。隨著各地建筑趨同性的加劇,保護自己民族特色、地方風格的建筑成為當今
工程造價的基本內容
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工程造價的基本內容 一、工程造價及其特征 (一)工程造價的含義 工程造價通常是指工程的建造價格。由于所站的角度不同,工程造價有不同的含義。 含義一:從投資者(業(yè)主)的角度分析,工程造價是指建設一項工程預期開支或實際 開支的全部固定資產(chǎn)投資費用。從這個意義上講,建設工程造價就是建設工程項目固定 資產(chǎn)的總投資。 含義二:從市場交易的角度分析,工程造價是指為建成一項工程,預計或實際在土地 市場、設備市場、技術勞務市場以及工程承發(fā)包市場等交易活動中所形成的建筑安裝工程 價格和建設工程總價格。顯然,工程造價的第二種含義是指以建設工程這種特定的商品形 式作為交易對象,通過招投標或其他交易方式,在進行多次預估的基礎上,最終由市場形 成的價格。 承發(fā)包價格是工程造價中一種重要的、也是較為典型的價格交易形式。是在建筑市場 通過招投標,由需求主體和供給主體共同認可的價格。 工程造價的兩種含義實質上就是
鄉(xiāng)土建筑與歷史文化保護規(guī)劃課程鄉(xiāng)土建筑與歷史文化保護規(guī)劃-課程教學進度計劃表 (3)
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4.3
江西財經(jīng)大學 本科課程教學進度計劃表 2013—2014學年度第一學期 學院旅游與城市管理學院 教學系 (課程組) 資環(huán)系 主講教師江民錦 課程鄉(xiāng)土建筑與歷史文化保護規(guī)劃 填表日期:2013年09月12日 教務處制表 填寫說明 1.本表是教師授課的依據(jù)和學生課程學習的概要,也是學校和院(系)進行教學檢查、評價課堂 教學質量和考試命題質量的重要依據(jù)。有關非理論課教學的課程,可依此樣式由院系自行設計。 2.表中“教學形式及其手段”欄主要填寫講授、多媒體教學、課件演示、練習、實驗、討論等內容; “執(zhí)行情況”欄,主要填寫計劃落實或變更情況。 3.本表經(jīng)教研室主任、院(系)教學院長(主任)審簽后,不得隨意變動。如需調整,應經(jīng)教研室 和院系教學院長(主任)同意,并在執(zhí)行欄內注明。 4.本表一式三份(可復?。?。經(jīng)審簽后,任課教師、院(系)和教務處教學質量科各
鄉(xiāng)土建筑與歷史文化保護規(guī)劃課程鄉(xiāng)土建筑與歷史文化保護規(guī)劃-課程教學進度計劃表
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江西財經(jīng)大學 本科課程教學進度計劃表 2013—2014學年度第一學期 學院旅游與城市管理學院 教學系 (課程組) 資環(huán)系 主講教師江民錦 課程鄉(xiāng)土建筑與歷史文化保護規(guī)劃 填表日期:2013年09月12日 教務處制表 填寫說明 1.本表是教師授課的依據(jù)和學生課程學習的概要,也是學校和院(系)進行教學檢查、評價課堂 教學質量和考試命題質量的重要依據(jù)。有關非理論課教學的課程,可依此樣式由院系自行設計。 2.表中“教學形式及其手段”欄主要填寫講授、多媒體教學、課件演示、練習、實驗、討論等內容; “執(zhí)行情況”欄,主要填寫計劃落實或變更情況。 3.本表經(jīng)教研室主任、院(系)教學院長(主任)審簽后,不得隨意變動。如需調整,應經(jīng)教研室 和院系教學院長(主任)同意,并在執(zhí)行欄內注明。 4.本表一式三份(可復印)。經(jīng)審簽后,任課教師、院(系)和教務處教學質量科各
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職位:普通監(jiān)理工程師
擅長專業(yè):土建 安裝 裝飾 市政 園林