更新日期: 2025-06-13

中專建筑工程技術(shù)類學(xué)生辦公軟件應(yīng)用能力提高的探討

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中專建筑工程技術(shù)類學(xué)生辦公軟件應(yīng)用能力提高的探討 4.7

對(duì)提升中專建筑工程技術(shù)類學(xué)生辦公軟件應(yīng)用能力進(jìn)行探討。從單元格內(nèi)容的輸入,公式的編輯,函數(shù)的應(yīng)用,工作表界面的設(shè)計(jì)與美化等幾方面,運(yùn)用Excel電子表格實(shí)現(xiàn)單筋矩形截面抗彎承載力的計(jì)算。

教學(xué)計(jì)劃《辦公軟件應(yīng)用》

教學(xué)計(jì)劃《辦公軟件應(yīng)用》

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1 09計(jì)機(jī)班《辦公軟件應(yīng)用》 2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期授課計(jì)劃 一、主要教學(xué)內(nèi)容: 本學(xué)期采用高等教育出版社的《辦公軟件應(yīng)用》。教學(xué)內(nèi)容主 要:在上學(xué)年的基礎(chǔ)上加強(qiáng)學(xué)生對(duì)office2000軟件的操作應(yīng)用能 力,達(dá)到計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用操作員的職業(yè)要求。 二、教學(xué)目標(biāo): 希望通過(guò)本學(xué)期的繼續(xù)學(xué)習(xí),主要達(dá)到以下要求: 1.基本掌握辦公軟件中word文字處理、excel電子表格處理 和powerpoint制作演示文稿三個(gè)主要模塊的操作及應(yīng)用; 2.了解outlook收發(fā)電子郵件和frontpage網(wǎng)頁(yè)制作的基本 操作。 三、學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀: 本課程已在09計(jì)機(jī)班開(kāi)設(shè)了三個(gè)學(xué)期的課時(shí),學(xué)生已學(xué)習(xí)了 辦公軟件中的word文字處理、excel電子表格處理的知識(shí),故本 學(xué)期的教學(xué)任務(wù)主要放在powerpoint制作演示文稿這一模塊。另 外還應(yīng)注重對(duì)已學(xué)過(guò)的知識(shí)加強(qiáng)

辦公軟件應(yīng)用教學(xué)計(jì)劃

辦公軟件應(yīng)用教學(xué)計(jì)劃

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《辦公軟件應(yīng)用》教學(xué)計(jì)劃 一、教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)教學(xué),使學(xué)生全面掌握計(jì)算辦公軟件的技術(shù)理論知識(shí)和操作技能,掌握計(jì)算 機(jī)辦公軟件應(yīng)用操作員的職業(yè)要求,全面掌握office2000軟件中三個(gè)主要模塊 的操作應(yīng)用和其他的相關(guān)操作。 二、課程設(shè)置和教學(xué)要求 1、word2000文字處理 學(xué)生能熟練掌握文擋編輯;文字、段落格式設(shè)置與編排;表格與公式的制 作;圖文混排;熟悉批注、腳注、尾注、題注及修訂標(biāo)記等的建立;熟悉樣式與 模板的應(yīng)用、宏的使用;掌握頁(yè)面設(shè)置與打印輸出。 2、excel2000電子表格處理 學(xué)生應(yīng)掌握excel的基本概念和基本操作、熟練掌握工作表的編輯和格式 化;公式與函數(shù)的基本使用;各種圖表的操作應(yīng)用;數(shù)據(jù)清單的使用與管理;掌 握頁(yè)面設(shè)置與打印輸出。 二、課程與課時(shí)分配表 學(xué)年學(xué)期實(shí)習(xí)項(xiàng)目課時(shí)課題課題內(nèi)容 一 (一) word基本操作10第一課題

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高職建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生能力的培養(yǎng) 高職建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生能力的培養(yǎng) 高職建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生能力的培養(yǎng)

高職建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生能力的培養(yǎng)

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高職建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生能力的培養(yǎng) 4.5

本文針對(duì)高職建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生能力培養(yǎng)中存在追求全面培養(yǎng)而效果不佳的現(xiàn)實(shí),提出了重點(diǎn)培養(yǎng)專業(yè)能力和與人相處能力的培養(yǎng)模式,以使學(xué)生畢業(yè)后能更好地適應(yīng)崗位工作。

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建筑工程技術(shù)專業(yè)綜合職業(yè)能力構(gòu)成及評(píng)價(jià)研究 建筑工程技術(shù)專業(yè)綜合職業(yè)能力構(gòu)成及評(píng)價(jià)研究 建筑工程技術(shù)專業(yè)綜合職業(yè)能力構(gòu)成及評(píng)價(jià)研究

建筑工程技術(shù)專業(yè)綜合職業(yè)能力構(gòu)成及評(píng)價(jià)研究

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建筑工程技術(shù)專業(yè)綜合職業(yè)能力構(gòu)成及評(píng)價(jià)研究 4.4

現(xiàn)如今以能力為本位進(jìn)行高職人才培養(yǎng)的建筑工程技術(shù)專業(yè),其綜合職業(yè)能力的構(gòu)成與評(píng)價(jià),已經(jīng)成為本專業(yè)發(fā)展的核心問(wèn)題,文章結(jié)合建筑工程技術(shù)專業(yè)的特點(diǎn),探討了該專業(yè)學(xué)生綜合職業(yè)能力的構(gòu)成及評(píng)價(jià)方法,對(duì)其他專業(yè)學(xué)生綜合職業(yè)能力的構(gòu)成與評(píng)價(jià)方法的研究具有深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。

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中專建筑工程技術(shù)類學(xué)生辦公軟件應(yīng)用能力熱門文檔

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建筑工程技術(shù)專業(yè)基于核心能力的課程群建設(shè)

建筑工程技術(shù)專業(yè)基于核心能力的課程群建設(shè)

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建筑工程技術(shù)專業(yè)基于核心能力的課程群建設(shè) 4.6

廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)于2005年被列為院級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè),2006年被列為院級(jí)示范性建設(shè)專業(yè)。結(jié)合專業(yè)建設(shè),本專業(yè)開(kāi)展了建筑工程施工技術(shù)類課程群的改革與建設(shè)。文中著重介紹了本專業(yè)在課程群與教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與手段和實(shí)驗(yàn)教學(xué)等三個(gè)方面的改革思路。

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建筑工程技術(shù)專業(yè)人才職業(yè)能力的要求

建筑工程技術(shù)專業(yè)人才職業(yè)能力的要求

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建筑工程技術(shù)專業(yè)人才職業(yè)能力的要求 4.6

為了進(jìn)一步探討建工技術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)模式,作為人才培養(yǎng)模式研究的一項(xiàng)重要組成,本論文重點(diǎn)分析了建筑工程技術(shù)專業(yè)的人才職業(yè)能力要求。

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高職學(xué)生創(chuàng)新能力在建筑工程技術(shù)課程中的培養(yǎng)

高職學(xué)生創(chuàng)新能力在建筑工程技術(shù)課程中的培養(yǎng)

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高職學(xué)生創(chuàng)新能力在建筑工程技術(shù)課程中的培養(yǎng) 4.4

高職教育是適應(yīng)我國(guó)社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展而興起并迅速擴(kuò)大的一類新型教育,主要培養(yǎng)面向生產(chǎn)、為社會(huì)輸送了一大批既能動(dòng)腦又能動(dòng)手,具有較高的知識(shí)層次、較強(qiáng)的操作能力的"銀領(lǐng)"人才。高職院校必須堅(jiān)持以人的全面發(fā)展為目的,堅(jiān)持"做人教育"與"做事教育"相統(tǒng)一、素質(zhì)教育與能力培養(yǎng)并重的教育理念,才能健康、持續(xù)的發(fā)展。

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建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生實(shí)際工作能力的內(nèi)涵和培養(yǎng)途徑

建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生實(shí)際工作能力的內(nèi)涵和培養(yǎng)途徑

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建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生實(shí)際工作能力的內(nèi)涵和培養(yǎng)途徑 4.7

建筑工程技術(shù)專業(yè)對(duì)學(xué)生實(shí)際工作能力的要求較高,提高學(xué)生實(shí)際工作水平也是保證學(xué)生就業(yè)率的重要基礎(chǔ)。本文首先簡(jiǎn)要介紹了建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生應(yīng)該具備的專業(yè)素質(zhì),然后就建筑工職技術(shù)專業(yè)學(xué)生實(shí)際工作能力培養(yǎng)方面的問(wèn)題進(jìn)行分析,并針對(duì)上述問(wèn)題提出了相應(yīng)的培養(yǎng)路徑。

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如何提高高職院校建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生專利創(chuàng)新研發(fā)能力

如何提高高職院校建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生專利創(chuàng)新研發(fā)能力

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如何提高高職院校建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生專利創(chuàng)新研發(fā)能力 4.5

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,科技的不斷進(jìn)步,我國(guó)各個(gè)領(lǐng)域均得到了很好的發(fā)展,尤其在教育改革后,我國(guó)整體教學(xué)水平有了更大的提升。近年來(lái)高職教育越來(lái)越能夠受到人們的認(rèn)可和關(guān)注,建筑工程技術(shù)專業(yè)也成為了十分熱門的學(xué)科。本文通過(guò)查閱相關(guān)資料,簡(jiǎn)要介紹了高職院校建筑工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)中存在的問(wèn)題,并提出了行之有效的提高高職院校建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生專利創(chuàng)新研發(fā)能力的相關(guān)措施。

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中專建筑工程技術(shù)類學(xué)生辦公軟件應(yīng)用能力精華文檔

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高職學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)與課程設(shè)置——以建筑工程技術(shù)專業(yè)為例 高職學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)與課程設(shè)置——以建筑工程技術(shù)專業(yè)為例 高職學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)與課程設(shè)置——以建筑工程技術(shù)專業(yè)為例

高職學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)與課程設(shè)置——以建筑工程技術(shù)專業(yè)為例

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高職學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)與課程設(shè)置——以建筑工程技術(shù)專業(yè)為例 4.7

高職建筑工程技術(shù)專業(yè)是實(shí)踐性、技術(shù)性很強(qiáng)的專業(yè),教學(xué)以就業(yè)為導(dǎo)向,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)操能力。專業(yè)課程分為文化課、職業(yè)素養(yǎng)課和專業(yè)能力課。專業(yè)能力課程包括文化課、基礎(chǔ)課、綜合能力和實(shí)務(wù)能力四類課程。其課程設(shè)置的思路:1)建筑崗位分析;2)職業(yè)能力分析;3)各項(xiàng)能力分析;4)確定專業(yè)課程。

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高職建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生能力的培養(yǎng)A 高職建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生能力的培養(yǎng)A 高職建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生能力的培養(yǎng)A

高職建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生能力的培養(yǎng)A

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高職建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生能力的培養(yǎng)A 4.6

本文針對(duì)高職建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生能力培養(yǎng)中存在追求全面培養(yǎng)而效果不佳的現(xiàn)實(shí),提出了重點(diǎn)培養(yǎng)專業(yè)能力和與人相處能力的培養(yǎng)模式,以使學(xué)生畢業(yè)后能更好地適應(yīng)崗位工作.

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談高職建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)

談高職建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)

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談高職建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng) 4.5

職業(yè)教育要取得長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,重在職業(yè)院校對(duì)學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)需要一定的過(guò)程和環(huán)境,以及合適的教師和教法,更需要相關(guān)企業(yè)、行業(yè)的參與和合作。

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如何提高高職院校建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生專利創(chuàng)新研發(fā)能力

如何提高高職院校建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生專利創(chuàng)新研發(fā)能力

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如何提高高職院校建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生專利創(chuàng)新研發(fā)能力 4.5

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,科技的不斷進(jìn)步,我國(guó)各個(gè)領(lǐng)域均得到了很好的發(fā)展,尤其在教育改革后,我國(guó)整體教學(xué)水平有了更大的提升。近年來(lái)高職教育越來(lái)越能夠受到人們的認(rèn)可和關(guān)注,建筑工程技術(shù)專業(yè)也成為了十分熱門的學(xué)科。本文通過(guò)查閱相關(guān)資料,簡(jiǎn)要介紹了高職院校建筑工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)中存在的問(wèn)題,并提出了行之有效的提高高職院校建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生專利創(chuàng)新研發(fā)能力的相關(guān)措施。

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高職建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生能力培養(yǎng)實(shí)踐研究?? 高職建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生能力培養(yǎng)實(shí)踐研究?? 高職建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生能力培養(yǎng)實(shí)踐研究??

高職建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生能力培養(yǎng)實(shí)踐研究??

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高職建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生能力培養(yǎng)實(shí)踐研究?? 4.8

高職院校的教學(xué)理念是以就業(yè)為導(dǎo)向,培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。尤其是對(duì)于建筑工程技術(shù)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),高職院校應(yīng)該深化課程改革,創(chuàng)新教學(xué)模式,在提高學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力的同時(shí)也提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。從三個(gè)方面分析了如何培養(yǎng)學(xué)生能力,使之能夠適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)發(fā)展。

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中專建筑工程技術(shù)類學(xué)生辦公軟件應(yīng)用能力最新文檔

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高職建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的研究 高職建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的研究 高職建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的研究

高職建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的研究

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高職建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的研究 4.4

文章從高職院校的建筑工程技術(shù)專業(yè)的角度出發(fā),分析了職業(yè)能力的基本內(nèi)涵以及企業(yè)對(duì)建筑工程工作人員職業(yè)能力的具體要求,同時(shí)針對(duì)這些要求提出了一些相關(guān)的建議,希望能夠給大家?guī)?lái)積極的影響。

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建筑工程技術(shù)

建筑工程技術(shù)

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建筑工程技術(shù) 4.4

第三章建筑工程材料 1.材料的性質(zhì):安全適用耐久經(jīng)濟(jì) 2.材料組成:結(jié)構(gòu)宏觀亞微觀微觀結(jié)構(gòu) 聚集結(jié)構(gòu)混凝土砂漿 纖維材料 散粒狀材料沙骨料 3.質(zhì)量有關(guān)的性質(zhì)p=m/vv絕對(duì)密實(shí) 表觀密度材料自然狀態(tài)下 堆積密度散粒材料(石子) 密實(shí)度; 孔隙率: 同一材料密實(shí)度和孔隙率和為1,但一般用孔隙率表示材料的密實(shí)程 度。 吸水性(水中)吸濕性(潮濕空氣)材料都吸水 公式表達(dá)(m1-m)/mm是烘干后的 平衡含水量:南方高北方低 堆密度導(dǎo)熱增大 耐水性;地下室要考慮水庫(kù)大壩游泳池 f飽/f干=k軟化系數(shù) 抗?jié)B性人防邊坡防水抗?jié)B 抗凍性:室外嚴(yán)寒地區(qū) 石材進(jìn)場(chǎng)復(fù)驗(yàn):1.抗壓強(qiáng)度(地板)放射性(室內(nèi)面積200m以上) 抗凍性(室外嚴(yán)寒地區(qū))抗彎(幕墻)鋪在哪里 材料基本力學(xué)性質(zhì)安全壓力拉力彎力剪力 f=n/a,作業(yè)力/作業(yè)面積 支護(hù)基坑防護(hù)水平土壓力

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職業(yè)核心能力《數(shù)字應(yīng)用能力》課程教學(xué)設(shè)計(jì)研究——以建筑工程技術(shù)專業(yè)為例

職業(yè)核心能力《數(shù)字應(yīng)用能力》課程教學(xué)設(shè)計(jì)研究——以建筑工程技術(shù)專業(yè)為例

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職業(yè)核心能力《數(shù)字應(yīng)用能力》課程教學(xué)設(shè)計(jì)研究——以建筑工程技術(shù)專業(yè)為例 4.5

職業(yè)崗位所要求的職業(yè)道德、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)核心能力(或關(guān)鍵能力)等職業(yè)綜合素質(zhì)越來(lái)越成為用人單位選人、用人的重要標(biāo)準(zhǔn)。其中,數(shù)字應(yīng)用能力在建筑工程施工管理中無(wú)處不在。本文根據(jù)《數(shù)字應(yīng)用能力》課程目標(biāo)和課程內(nèi)容,進(jìn)行了建筑工程技術(shù)專業(yè)《數(shù)字應(yīng)用能力》課程設(shè)計(jì)。

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6大專建筑工程技術(shù)論文題目_大專建筑工程技術(shù).

6大專建筑工程技術(shù)論文題目_大專建筑工程技術(shù).

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6大專建筑工程技術(shù)論文題目_大專建筑工程技術(shù). 4.4

大專建筑工程技術(shù)論文題目_大專建筑工程 技術(shù) 大專建筑工程技術(shù)論文題目篇一 1.淺談企業(yè)從事工程總承包面臨的問(wèn)題 2.試述工程建設(shè)項(xiàng)目施工索賠的藝術(shù) 3.關(guān)于房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)成本管理的初探 4.淺談施工方案與工程項(xiàng)目施工質(zhì)量的關(guān)系 5.試論建筑工程監(jiān)理應(yīng)如何確保施工安全 6.試述工程量清單計(jì)價(jià)模式下的造價(jià)控制與管理 8.淺析如何搞好工程建設(shè)監(jiān)理工作 9.試述施工現(xiàn)場(chǎng)基礎(chǔ)工程質(zhì)量控制 10.淺談工程項(xiàng)目主要成本管理與控制 11.試述工程項(xiàng)目管理中的成本控制和品質(zhì)管理 12.關(guān)于做好項(xiàng)目工程造價(jià)全過(guò)程的控制 13.淺談網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)在項(xiàng)目管理中的應(yīng)用 14.淺談建設(shè)工程項(xiàng)目的造價(jià)管理 15.試述工程成本的影響因素及控制對(duì)策 16.試述工程建設(shè)項(xiàng)目投資中的造價(jià)控制 17.試述可行性研究在項(xiàng)目建設(shè)中的作用 18.淺析工程項(xiàng)目投資管理 19.試論建設(shè)工程項(xiàng)目質(zhì)量管理與控制 20.

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中專建筑工程專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng) 中專建筑工程專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng) 中專建筑工程專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)

中專建筑工程專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)

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中專建筑工程專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng) 4.5

本文從培養(yǎng)中專建筑工程專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力的意義入手,著重分析了中專建筑工程專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)過(guò)程中面臨的問(wèn)題,并提出了中專建筑工程專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)的優(yōu)化策略.

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建筑工程BIM軟件應(yīng)用好處及應(yīng)用案例介紹 建筑工程BIM軟件應(yīng)用好處及應(yīng)用案例介紹 建筑工程BIM軟件應(yīng)用好處及應(yīng)用案例介紹

建筑工程BIM軟件應(yīng)用好處及應(yīng)用案例介紹

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建筑工程BIM軟件應(yīng)用好處及應(yīng)用案例介紹 3

建筑工程bim軟件應(yīng)用好處及應(yīng)用案例介紹——2、bim帶來(lái)的好處  設(shè)計(jì)階段:1、空間三維復(fù)雜形態(tài)的表達(dá)2、協(xié)同設(shè)計(jì)、沖突碰撞檢查3、自動(dòng)協(xié)調(diào)更改4、進(jìn)行多種分析?! ∈┕るA段:1、提供有關(guān)建筑質(zhì)量、進(jìn)度以及成本的信息2、直接無(wú)紙化加工建造3、可視化模...

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建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)綜合實(shí)踐學(xué)生手冊(cè)

建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)綜合實(shí)踐學(xué)生手冊(cè)

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建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)綜合實(shí)踐學(xué)生手冊(cè) 4.6

天津國(guó)土資源和房屋職業(yè)學(xué)院 建筑工程系 畢業(yè)綜合實(shí)踐學(xué)生手冊(cè) (下) 專業(yè) 學(xué)號(hào) 姓名 實(shí)習(xí)單位 企業(yè)指導(dǎo)教師 專業(yè)指導(dǎo)教師 目錄(注意字體字號(hào)) 第一部分××工程施工組織????????????????1 一、施工組織封皮,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,1 二、施工組織目錄,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,1 三、施工組織正文,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,1 四、施工組織附圖,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,n 第二部分××工程施工圖?????????????????n 一、××工程××平面圖,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,n 二、××工程××立面圖,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,n 三、××工程××剖面圖,,,,,,,,,,,,,,,,

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建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)

建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)

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建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng) 4.7

職業(yè)素養(yǎng)是決定一個(gè)人是否能可持續(xù)發(fā)展的重要條件,學(xué)校如何在學(xué)生學(xué)習(xí)期間培養(yǎng)他們的職業(yè)素養(yǎng)成為迫在眉睫的研究課題。鑒于此,在闡述建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生必備的職業(yè)素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,探索職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑,以期提高學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量并實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

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后澆帶施工在建筑工程技術(shù)中的應(yīng)用

后澆帶施工在建筑工程技術(shù)中的應(yīng)用

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后澆帶施工在建筑工程技術(shù)中的應(yīng)用 4.8

后澆帶施工是為了防止在混凝土施工中發(fā)生裂縫而提出的施工方法。在實(shí)施施工的過(guò)程中通過(guò)在底板和墻體等位置設(shè)置施工裂縫的形式,暫時(shí)分開(kāi)施工的各部分結(jié)構(gòu),待一系列的收縮膨脹情況發(fā)生并固定以后,在有限的時(shí)間內(nèi)對(duì)這些事先留設(shè)的裂縫用混凝土實(shí)施填充,把這些分散的結(jié)構(gòu)連接成統(tǒng)一的整體??刹豢梢源_保后澆帶施工的優(yōu)劣對(duì)房屋建筑的整體質(zhì)量具有非常重要的影響。本文分析了建筑后澆帶施工技術(shù)要點(diǎn)

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后澆帶施工在建筑工程技術(shù)中的應(yīng)用

后澆帶施工在建筑工程技術(shù)中的應(yīng)用

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后澆帶施工在建筑工程技術(shù)中的應(yīng)用 4.7

建筑工程作為城市建設(shè)重要項(xiàng)目,近年來(lái)建設(shè)數(shù)量不斷增多,且施工技術(shù)也在不斷更新,對(duì)促進(jìn)建筑行業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展具有重要意義.并且建筑工程與人們生括有著密切聯(lián)系,其施工效果一直都是人們關(guān)注要點(diǎn),不僅要保證施工質(zhì)量,同時(shí)還要具有良好的美觀效果.其中后澆帶施工可以有效減少施工時(shí)產(chǎn)生的混凝土裂縫,且可以提高建筑結(jié)構(gòu)的豐富性與多樣性,是建筑工程施工要點(diǎn).本文基于建筑后澆帶施工要點(diǎn),對(duì)其施工技術(shù)要點(diǎn)進(jìn)行了簡(jiǎn)要分析.

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中專建筑工程技術(shù)類學(xué)生辦公軟件應(yīng)用能力相關(guān)

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涂娟

職位:副總建筑師

擅長(zhǎng)專業(yè):土建 安裝 裝飾 市政 園林

中專建筑工程技術(shù)類學(xué)生辦公軟件應(yīng)用能力文輯: 是涂娟根據(jù)數(shù)聚超市為大家精心整理的相關(guān)中專建筑工程技術(shù)類學(xué)生辦公軟件應(yīng)用能力資料、文獻(xiàn)、知識(shí)、教程及精品數(shù)據(jù)等,方便大家下載及在線閱讀。同時(shí),造價(jià)通平臺(tái)還為您提供材價(jià)查詢、測(cè)算、詢價(jià)、云造價(jià)、私有云高端定制等建設(shè)領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)服務(wù)。手機(jī)版訪問(wèn): 中專建筑工程技術(shù)類學(xué)生辦公軟件應(yīng)用能力