更新日期: 2025-06-21

構(gòu)建符合職業(yè)教育特點的區(qū)域性機械工程訓(xùn)練中心

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構(gòu)建符合職業(yè)教育特點的區(qū)域性機械工程訓(xùn)練中心 4.4

教育部部長周濟曾指出:\"中國制造業(yè)正在從跨國公司的加工組裝基地向世界制造業(yè)基地轉(zhuǎn)變,中國希望盡快成為世界制造業(yè)中心。要實現(xiàn)這樣的愿望,需要大批高素質(zhì)的專門人才,特別是大批具有較高素質(zhì)的技術(shù)應(yīng)用性人才。\"加入

創(chuàng)新理念下的機械工程訓(xùn)練中心的建設(shè)思路 創(chuàng)新理念下的機械工程訓(xùn)練中心的建設(shè)思路 創(chuàng)新理念下的機械工程訓(xùn)練中心的建設(shè)思路

創(chuàng)新理念下的機械工程訓(xùn)練中心的建設(shè)思路

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傳統(tǒng)的工程訓(xùn)練實習(xí)教學(xué)模式已不能滿足培養(yǎng)具有現(xiàn)代化高素質(zhì)、創(chuàng)新意識的應(yīng)用型人才,因此建設(shè)一個具有相當(dāng)規(guī)模、設(shè)備先進、科學(xué)合理的教學(xué)體系的工程訓(xùn)練中心,已成為內(nèi)蒙古民族大學(xué)的一項辦學(xué)基本要求,本文對工程訓(xùn)練中心的建設(shè)指導(dǎo)思想和特色追求進行了探討,構(gòu)建了工程訓(xùn)練中心訓(xùn)練平臺的模式,把提高學(xué)生動手能力和培養(yǎng)創(chuàng)新能力放在重要位置。

獨立學(xué)院機械工程訓(xùn)練中心建設(shè)的定位與實踐 獨立學(xué)院機械工程訓(xùn)練中心建設(shè)的定位與實踐 獨立學(xué)院機械工程訓(xùn)練中心建設(shè)的定位與實踐

獨立學(xué)院機械工程訓(xùn)練中心建設(shè)的定位與實踐

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機械工程訓(xùn)練中心在高等教育中,尤其在獨立學(xué)院機類本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)教育中將起到哪些作用,建設(shè)規(guī)模及功能如何定位,功能模塊、設(shè)備型號和數(shù)量如何確定,如何規(guī)劃和發(fā)展,本文以長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院工程訓(xùn)練中心為例進行闡述。

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機械工程訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量管理保證體系研究:以長江大學(xué)機械工程實訓(xùn)中心為例

機械工程訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量管理保證體系研究:以長江大學(xué)機械工程實訓(xùn)中心為例

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機械工程訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量管理保證體系研究:以長江大學(xué)機械工程實訓(xùn)中心為例 4.4

工程訓(xùn)練實踐教學(xué)是我國高等教育改革中出現(xiàn)的新事物,如何保證工程訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量是高等工程教育實踐教學(xué)環(huán)節(jié)必須考慮的問題。以長江大學(xué)機械工程實訓(xùn)中心為例,詳細介紹了工程訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量管理保證體系的設(shè)計及運作過程。

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加強機械工程訓(xùn)練,提高學(xué)生綜合素質(zhì) 加強機械工程訓(xùn)練,提高學(xué)生綜合素質(zhì) 加強機械工程訓(xùn)練,提高學(xué)生綜合素質(zhì)

加強機械工程訓(xùn)練,提高學(xué)生綜合素質(zhì)

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加強機械工程訓(xùn)練,提高學(xué)生綜合素質(zhì) 4.5

工程實踐訓(xùn)練,對現(xiàn)代大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高具有十分重要的作用。本文通過回顧機械工程技術(shù)發(fā)展對世界的重大貢獻,對比工業(yè)化國家學(xué)生與我國學(xué)生工程訓(xùn)練的差異,結(jié)合我國實際情況,論述了必須加強校內(nèi)工程訓(xùn)練,以提高學(xué)生工程實踐能力,培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力,形成良好的心理素質(zhì)和思想品德。

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區(qū)域性機械工程訓(xùn)練中心熱門文檔

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機械工程文化

機械工程文化

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機械工程文化 4.5

機械工程文化

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機械工程省級實驗教學(xué)示范中心的建設(shè)

機械工程省級實驗教學(xué)示范中心的建設(shè)

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機械工程省級實驗教學(xué)示范中心的建設(shè) 4.6

結(jié)合地方高校建設(shè)省級實驗教學(xué)示范中心的探索與實踐,從更新實驗教學(xué)理念、明確實驗教學(xué)地位、構(gòu)建五層次梯度式實驗教學(xué)體系、深化實驗教學(xué)內(nèi)容、改革教學(xué)方法、手段及考核方式等方面進行了論述與總結(jié)。依托機械工程省級實驗教學(xué)示范中心進行了實踐,取得了較明顯的成效,學(xué)生的工程實踐動手能力、綜合應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力顯著增強。

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機械工程實驗教學(xué)示范中心建設(shè)初探 機械工程實驗教學(xué)示范中心建設(shè)初探 機械工程實驗教學(xué)示范中心建設(shè)初探

機械工程實驗教學(xué)示范中心建設(shè)初探

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機械工程實驗教學(xué)示范中心建設(shè)初探 4.7

從機械工程實驗教學(xué)示范中心建設(shè)的基本建制、中心管理模式、中心實驗教學(xué)總體情況、中心建設(shè)的總體目標、中心的實驗教學(xué)隊伍建設(shè)、質(zhì)量保證體系和中心的特色等7個方面對機械工程實驗教學(xué)示范中心建設(shè)進行了論述.研究對我校乃至其他兄弟院校實驗教學(xué)示范中心的建設(shè)具有重要的參考價值.

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基于卓越工程師培養(yǎng)的機械工程訓(xùn)練教學(xué)模式探索

基于卓越工程師培養(yǎng)的機械工程訓(xùn)練教學(xué)模式探索

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基于卓越工程師培養(yǎng)的機械工程訓(xùn)練教學(xué)模式探索 4.5

以培養(yǎng)應(yīng)用型卓越工程師后備人才為目標,以提高學(xué)生綜合素質(zhì)、增強工程實踐能力為宗旨,研究探索了一種\"機械工程訓(xùn)練\"教學(xué)模式以及按照該教學(xué)模式提出的分階段進行的實踐教學(xué)方法。

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現(xiàn)代機械工程訓(xùn)練方法的研究與探索 現(xiàn)代機械工程訓(xùn)練方法的研究與探索 現(xiàn)代機械工程訓(xùn)練方法的研究與探索

現(xiàn)代機械工程訓(xùn)練方法的研究與探索

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現(xiàn)代機械工程訓(xùn)練方法的研究與探索 4.3

工程訓(xùn)練是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、工程意識和動手能力的重要環(huán)節(jié)。近年來,就如何提高大學(xué)生的工程意識和動手能力,從而提高大學(xué)生就業(yè)能力,探索了現(xiàn)代工程訓(xùn)練的教學(xué)方法。

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區(qū)域性機械工程訓(xùn)練中心精華文檔

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基于項目式教學(xué)提高機械工程訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的探討 基于項目式教學(xué)提高機械工程訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的探討 基于項目式教學(xué)提高機械工程訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的探討

基于項目式教學(xué)提高機械工程訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的探討

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基于項目式教學(xué)提高機械工程訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的探討 4.6

項目式教學(xué)是當(dāng)前高等教育改革的熱點問題,其核心是以學(xué)生為主,讓學(xué)生在項目式教學(xué)的實施中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題.陜西理工大學(xué)的機械工程訓(xùn)練教學(xué)理念是把培養(yǎng)學(xué)生工程意識、基本工程素質(zhì)始終貫穿于實踐教學(xué)管理和實踐教學(xué)活動中,以工程訓(xùn)練項目為依托,培養(yǎng)學(xué)生的基本工程素質(zhì)、基本技能,以綜合實踐項目、創(chuàng)新活動等激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,促進學(xué)生綜合實踐能力的提高.依據(jù)教學(xué)條件,先后開設(shè)16個基本技能訓(xùn)練項目,這些項目的開設(shè),在很大程度上激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使他們能很好地完成機械工程訓(xùn)練并從中汲取知識,極大提高了實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量.

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面向應(yīng)用型人才培養(yǎng)的機械工程訓(xùn)練中心平臺建設(shè)的研究與實踐 面向應(yīng)用型人才培養(yǎng)的機械工程訓(xùn)練中心平臺建設(shè)的研究與實踐 面向應(yīng)用型人才培養(yǎng)的機械工程訓(xùn)練中心平臺建設(shè)的研究與實踐

面向應(yīng)用型人才培養(yǎng)的機械工程訓(xùn)練中心平臺建設(shè)的研究與實踐

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面向應(yīng)用型人才培養(yǎng)的機械工程訓(xùn)練中心平臺建設(shè)的研究與實踐 4.5

從古至今,我國對于教育一直都非常重視,不過在不同發(fā)展階段我國對于教育的看法還是具有很明顯的不同之處。而現(xiàn)今,由于知識的多元化加深,我國面臨的都是大眾化的教育模式,隨著科學(xué)技術(shù)以及經(jīng)濟的迅速發(fā)展,我國受高等教育的人員數(shù)量也在逐漸增多,但是由于大多都屬于大眾化教育的層面,所以對于基礎(chǔ)的掌握確存在著下降的趨勢,具體表現(xiàn)在受教育者的邏輯思維力、理解能力、學(xué)習(xí)自主能力方面,但是現(xiàn)今受教育者在應(yīng)用能力方面具有較大的提升,本文主要針對應(yīng)用型人才培養(yǎng)的機械工程訓(xùn)練中心平臺建設(shè)的研究與實踐進行分析。

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機械工程系

機械工程系

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機械工程系 4.5

機械工程系 輔導(dǎo)員會議 簽到本 時間:___起___止 負責(zé)人:_________ 科學(xué)發(fā)展學(xué)校 年月日周次:星期: 主 要 內(nèi) 容 記錄(簽名):

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機械工程的優(yōu)化設(shè)計

機械工程的優(yōu)化設(shè)計

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機械工程的優(yōu)化設(shè)計 4.6

機械工程產(chǎn)品所涉及的技術(shù)研究隨著時代的進步變得更加復(fù)雜化,因此機械工程產(chǎn)品的可靠性優(yōu)化設(shè)計就成為了產(chǎn)品設(shè)計的主要研究對象,前景十分廣闊,其可靠性優(yōu)化設(shè)計會越來越得到更多人的使用和肯定。在進行可靠性設(shè)計的時候,如果只是為了滿足可靠性設(shè)計,往往不能使機械制造達到滿意的效果,所以我們應(yīng)該根據(jù)需要全面考慮可靠性的設(shè)計,盡可能地把機械工程的可靠性和性能優(yōu)化結(jié)合起來,這樣才能夠達到最佳的效果。

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機械工程學(xué)科簡介 機械工程學(xué)科簡介 機械工程學(xué)科簡介

機械工程學(xué)科簡介

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機械工程學(xué)科簡介 4.4

鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院機械工程學(xué)科所依托的機電工程學(xué)院始建于1985年。、學(xué)科現(xiàn)有成員46人,其中教授12人、副教授23人,博士22人、碩士21人;全國優(yōu)秀教師1人,教育部新世紀優(yōu)秀人才和教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會委員1人,河南省優(yōu)秀教師2人,河南省師德先進個人1人,河南省優(yōu)秀骨干教師5人,河南省科技創(chuàng)新杰出人才1人,河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人2人、河南省優(yōu)秀青年科技專家1人,

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區(qū)域性機械工程訓(xùn)練中心最新文檔

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礦山機械工程 礦山機械工程 礦山機械工程

礦山機械工程

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礦山機械工程 4.6

露天礦卡車自動化調(diào)度系統(tǒng)中移動車載終端的研制;安慶銅礦mqg3.2×4.5球磨機的改造實踐

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礦山機械工程 礦山機械工程 礦山機械工程

礦山機械工程

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礦山機械工程 4.5

液壓閥沖蝕磨損特性分析與結(jié)構(gòu)探討,三產(chǎn)品重介旋流器堵塞故障診斷與監(jiān)測方法

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礦山機械工程 礦山機械工程 礦山機械工程

礦山機械工程

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礦山機械工程 4.5

寬膠帶大流量移動煤流自動化采制樣技術(shù);液壓潤微觀密封機理的分形研究;沖擊載荷作用下dwx型單體液壓支柱內(nèi)壓分析;液黏測功機潤滑油流量對帶排扭矩的影響

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礦山機械工程 礦山機械工程 礦山機械工程

礦山機械工程

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礦山機械工程 4.4

基于matalab算法的十字板軸優(yōu)化設(shè)計;基于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)與sopc的球磨機負荷檢測系統(tǒng)

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機械工程學(xué)報

機械工程學(xué)報

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機械工程學(xué)報 4.7

機械工程學(xué)報 chinesejournalofmechanicalengineering 第43卷第6期 2007年6月 vol.43no.6 jun.2007 hfcvd襯底三維溫度場有限元法模擬* 徐鋒左敦穩(wěn)盧文壯李磊王珉 (南京航空航天大學(xué)機電學(xué)院南京210016) 摘要:熱絲化學(xué)氣相沉積(hotfilamentchemicalvapordeposition,hfcvd)方法制備金剛石薄膜設(shè)備簡單,成本低 廉,適合大面積金剛石膜的產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn),其中襯底溫度是沉積高質(zhì)量cvd金剛石膜的重要參數(shù)之一?;诖?, 首先分析大面積hfcvd系統(tǒng)的熱交換過程,建立大面積hfcvd系統(tǒng)襯底溫度場的三維有限元模型。與傳統(tǒng)純 熱輻射模型相比,本模型更加接近實際系統(tǒng),并較好符合試驗測定的結(jié)果。根據(jù)三維有限元模

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機械工程控制基礎(chǔ)

機械工程控制基礎(chǔ)

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機械工程控制基礎(chǔ) 4.5

一、1、系統(tǒng):由相互聯(lián)系、相互作用的若干部分構(gòu)成,而且有一定的目的或者一定的運動 規(guī)律的一個整體。 2、模型(數(shù)學(xué)模型):指一種用數(shù)學(xué)方法所描述的抽象的理論模型用來表述一個系統(tǒng)內(nèi)部各 部分之間,或系統(tǒng)與其外部之間環(huán)境的關(guān)系。 靜態(tài)模型反映系統(tǒng)在恒定載荷或者緩慢載荷作用下或在系統(tǒng)平衡狀態(tài)下的特性; 動態(tài)模型則用于研究系統(tǒng)在迅變載荷作用下或在系統(tǒng)不平衡狀態(tài)下的特性。 3、反饋:一個系統(tǒng)的輸出,部分或全部被反過來用于控制系統(tǒng)的輸入,稱為系統(tǒng)的反饋。 系統(tǒng)的分類 4、系統(tǒng)的分類:對廣義系統(tǒng)按反饋情況分:開環(huán)系統(tǒng)、閉環(huán)系統(tǒng) 對自動控制系統(tǒng)還可按輸出規(guī)律分:自動調(diào)節(jié)系統(tǒng)、隨動系統(tǒng)、程序控制 系統(tǒng) 5、閉環(huán)控制系統(tǒng)的組成環(huán)節(jié):給定環(huán)節(jié)(給出輸入信號的環(huán)節(jié),用于確定被控對象的“目 標值”給定環(huán)節(jié)可以用各種形式發(fā)出信號)、測量環(huán)節(jié)(用于測量被控變量, 并將被控變量轉(zhuǎn)換為便于傳送的另一物理量)、比較環(huán)節(jié)

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機械工程學(xué)科簡介

機械工程學(xué)科簡介

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機械工程學(xué)科簡介 4.7

1 機械工程學(xué)科簡介 機械工程學(xué)科以機械工程學(xué)院、汽車學(xué)院、高速切削工程中心為基礎(chǔ),現(xiàn)有教授22人、 副教授41人和講師45人。學(xué)科擁有機械工程一級學(xué)科碩士點,涵蓋機械制造、機械設(shè)計、 機械電子和車輛工程四個二級學(xué)科碩士點,有省級重點學(xué)科機械制造及自動化學(xué)科,二個省 級重點實驗室和一個省級高速切削工程中心,有10個教學(xué)科研實驗室,14個科學(xué)研究所。 在該領(lǐng)域我們已取得科研成果60多項,具有代表性的成果有:直蚌線無連桿發(fā)動機、 cx300型數(shù)控車銑加工中心、高頻焊管生產(chǎn)線及其關(guān)鍵設(shè)備“高精度定尺飛鋸機”和“臥式 螺旋活套”、多功能動平衡測試儀、4m12-78/34氧氣壓縮機、雷管自動裝配與檢測技術(shù)、cdq 專用電磁振動給料機等。目前的主要研究方向如下: 1.高速切削及數(shù)控裝備技術(shù):高速切削機理研究;面向高速切削的刀具技術(shù)研究;高速 車銑原理及車銑加工技術(shù)研究;薄壁

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機械工程心得體會

機械工程心得體會

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機械工程心得體會 4.6

機械工程心得體會 【篇一:機械設(shè)計心得體會】 這次的課程設(shè)計是一次理論與實際的結(jié)合,在這段時間內(nèi),我學(xué)習(xí) 了很多,課本上的知識也得以更好的吸收。在一遍一遍的修改,重 新校核的過程中,我知道了設(shè)計一個成品的具體流程以及應(yīng)該要考 慮的問題。 做好一個機械產(chǎn)品的設(shè)計,首先要有足夠的基礎(chǔ)功底。這樣能才在 設(shè)計的過程中,知道有哪些方便是需要注意的,哪些零件應(yīng)該如何 設(shè)計。而這些與我們已經(jīng)學(xué)過的機械原理,材料力學(xué),機械設(shè)計都 息息相關(guān)。這次設(shè)計,也讓我們學(xué)會了如何運用課本上的知識。剛 剛開始設(shè)計的那幾天,僅僅是照搬課本,照著課本上的例題一步一 步的對號入座,設(shè)計完一遍,只有手酸的感覺。而對每一步到底是 為了什么,是什么功能還是不能夠知根知底。具體的思路也不是很 明確,但是這段跟無頭蒼蠅一樣的過程也讓我學(xué)會了一個重要的技 能-----查閱手冊。機械設(shè)計手冊是一個設(shè)計者最重要的工具。記得一 次在網(wǎng)上看見一

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我對機械工程的認識

我對機械工程的認識

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我對機械工程的認識 4.5

第1頁共7頁 對機械工程的認識 通過對于機械工程概論這么課程的學(xué)習(xí),我對與機械工程也有了一個初步的認識。機械 是人類生產(chǎn)和生活的基本要素之一,是人類物質(zhì)文明最重要的組成部分。機械的發(fā)明是人類 區(qū)別其他動物的一項主要標志,機械技術(shù)在整個技術(shù)體系中占有基礎(chǔ)和核心地位。機械技術(shù) 與人類社會的歷史一樣是源遠流長,它對人類社會生產(chǎn)和經(jīng)濟的發(fā)展起著及其重要的作用, 是推動人類社會進步的重要因素。中國的機械工程技術(shù)不但歷史悠久,而且成就十分輝煌, 不僅對中國的物質(zhì)文化和社會經(jīng)濟的發(fā)展起到了重要的促進作用,而且對世界技術(shù)文明的進 步做出了重大貢獻。機械工業(yè)是為國民經(jīng)濟提供技術(shù)裝備和為人民生活提供耐用消費品的裝 備產(chǎn)業(yè)。國民經(jīng)濟各部門生產(chǎn)技術(shù)的進步和經(jīng)濟效益的高低,在很大程度上取決于它所采用 機械裝備的性能和質(zhì)量,機械工業(yè)的技術(shù)水平是衡量一個國家科技水平和經(jīng)濟實力的重要標 志之

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機械工程的優(yōu)化設(shè)計

機械工程的優(yōu)化設(shè)計

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機械工程的優(yōu)化設(shè)計 4.6

在進行機械工程的產(chǎn)品設(shè)計時,將可靠性理論與技術(shù)應(yīng)用于其中,并根據(jù)需要與可能,將產(chǎn)品的可靠性使用作為優(yōu)先考慮的設(shè)計準則;在滿足時間、費用及性能的基礎(chǔ)上,讓設(shè)計出的機械工程產(chǎn)品符合可靠性的要求。設(shè)計問題在涉及傳統(tǒng)的設(shè)計技術(shù)的同時,也與價值工程、系統(tǒng)工程、環(huán)境工程及質(zhì)量控制工程等有著密切的關(guān)系。因此,可靠性設(shè)計是多學(xué)科與多技術(shù)相互交叉融合的一種新興技術(shù)。本文就機械工程中的優(yōu)化設(shè)計問題進行了探討,以供參考。

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區(qū)域性機械工程訓(xùn)練中心相關(guān)

胡衍民

職位:建筑院總建筑師

擅長專業(yè):土建 安裝 裝飾 市政 園林

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